《電力系統自動裝置》課程標準一、課程根本信息適用專業：發電廠及電力系統適用對象：高職三年制課程類別：專業拓展課課程性質：選修教學時數：32學時總學分數：2二、制訂依據《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》國發〔2023〕4號《高等職業學校發電廠及電力系統專業教學標準》國家標準和行業標準:《繼電保護及安全自動裝置技術規程》GB/T14285-2023《高壓配電裝置設計標準》DL/T5352-2023三、課程定位及課程目標〔一〕課程定位人才。〔二〕課程目標總體目標本課程任務是幫助學生學習電力系統中常見的自動裝置的根本學問和根本的根底。具體目標1課程具體目標序號 目標 要求理解各類自動裝置的組成；把握各類電力系統自動裝置的組成、簡潔使用；理解各類電力系統自動裝置的運行特點及要求；學問目標 〔4〕理解各類電力系統自動裝置的原理；了解各類電力系統自動裝置的參數整定方法；會閱讀相關原理圖。能進展自動裝置的參數調整；能說出自動裝置的構成；能識讀自動裝置的接線圖；力量目標 〔4〕能進展自動裝置的接線；能進展自動裝置的維護；能進展自動裝置的操作；養成擅長動腦，勤于思考，準時覺察問題的學習習慣；培育細心、嚴謹、踏實的工作態度；素養目標 〔3〕提升專業興趣，增加對本專業的認同感；〔4〕培育電力安全標準操作意識、團隊合作意識；增加民族驕傲感和愛國情懷；培育精益求精、追求卓越、吃苦耐勞等職業精神。四、課程設計思路〔一〕課程設置依據置本課程。〔二〕課程內容選取本課程以國家人力資源和社會保障部公布的《國家職業技能標準?變配電運試驗實訓基地。8重合閘、同步發電機勵磁調整系統、按頻率自動減負荷裝置、故障錄波裝置、中心組織課程內容，讓學生在學習中把握學問和技能，進展職業力量。〔三〕課程內容構造學內容由簡潔到簡單、由易到難進展組織和設計，符合人們的認知規律。教學內提升學生的職業力量。〔四〕課程連接前導課程：電機學、電氣設備后續課程：電氣運行技術、頂崗實習五、教學內容與教學要求本課程分為8個章節，具體內容和要求如下：工程名稱〔章〕工作任務〔節〕學習目標工程名稱〔章〕工作任務〔節〕學習目標重難點分析學時并列操作簡述 1.學問目標：了解同步于并列操作的根本概念。理解并列操作的方法、條件及參數調整。2.力量目標：同步發電機自動本構成 成

重點：并列操作的根本要求準同步并列 的條件和組成及并網條件中參數2的調整難點：并列 微機型自動準同步裝自動并網置的工作原理 3.素養目標：提升專業興趣，增加對本專業的認同感；

準同期并列操作的工作原理2置2AAT2

培育電力安全標準操作意識。學問目標： 及根本要求了解AAT裝置的根本概念；生疏對備用電源自難點AAT裝置的典型接線工作動投入裝置的根本要求；把握備用電源自動投理及參數整定入裝置的接線原理。備用電源自動投入裝置

力量目標：求、參數整定、微機使學生初步把握備用電源自動投入裝置的接線型備自投裝置原理。素養目標：培育電力安全標準操作意識。自動重合閘的作用與1.學問目標：

AAR要求 把握單側電源線路和雙側電源線路AAR裝置的應考慮的特別問題及無電壓檢定 2單側電源線路的三相接線及工作原理。理解自動重合閘與繼電保護和同步檢定的三相自動重合閘的一次重合閘 的協作方式及特點。生疏微機型AAR裝置的特工作原理自動重合閘與繼電保護雙側電源線路的三相 2輸電線路自動重自動重合閘

點、硬件構造、軟件原理。 的協作方式 2合閘 自動重合閘與繼電保2.力量目標：

護的協作閘

使學生初步把握自動重合閘的工作原理，逐步的三相自動重合閘的工作原理培育同學們的微機型自動重合閘的操作力量。23.素養目標：增加學生的民族驕傲感和愛國情懷；重合器與分段器 培育電力安全標準操作意識。1.學問目標：

類型與要求 理解同步發電機強行勵磁的概念、作用及衡量理及特點;勵磁調整器的調整原理 2可控整流電路 強勵性能指標含義。生疏并聯運行發電機間無及工作特性。自動調整勵磁裝置功負荷安排與調差特性的關系；把握可控整流 難點勵磁調整器的調整原理 2的原理電路的工作原理及特點；理解勵磁調整器的調及工作特性同步發電機的強行節原理，半導體勵磁調整器的構成、工作原理 2勵磁與滅磁同步發電機自動調整勵磁裝置

無功負荷安排

的根本要求及滅磁的根本方法。力量目標：理解勵磁調整的原理，逐步培育進展微型機勵2磁調整裝置的操作力量。裝置 3.素養目標：增加學生的團結協作力量；荷裝置

電力系統的頻率特1.學問目標： 重點計算負荷功率實現AFL性、按頻率自動減負了解電力系統低頻運行危害、頻率特性和AFL根本原則微機AFL裝置構成原理 2荷裝置的工作原理 裝置誤動緣由及防止措施；把握按頻率自動減 負荷裝置的接線原理，能夠計算負荷功率；理切除的計算根本原則。AFL裝置的接線及防2.力量目標：止誤動措施、微機型使學生理解自動減載裝置的原理和使用原則， 2AFL裝置 逐步培育同學們進展微型機AFL裝置操作力量。素養目標：增加學生的團隊協作力量；學問目標： 重點微機故障錄波裝置的組擇。把握故障錄波裝置的根本原理及應用。熟錄波數據采樣及記錄方式。悉故障錄波的啟動及錄波數據采樣及記錄方故障錄波作用與微式。故障錄波裝置 機型故障錄波裝置2.力量目標：3.素養目標：增加學生的團隊協作力量；

難點:錄波數據采樣方式2蝴蝶閥的自動掌握1.學問目標： 重點：蝶閥的自動掌握電氣接及關心設備 了解水輪發電機組自動化的要求；分析把握蝶線原理。動掌握技術

并網技術。力量目標：技術 微機自動掌握力量。3.素養目標：增加學生的團隊協作力量；

理。2六、教學實施建議〔一〕教學條件教學環境配備與課程相關的實訓室，電力系統自動裝置實訓室等；學供給保障。師資條件，具備電力系統自動裝置運行的技能；應用；教師在教學過程中，除教授專業學問和技能外，還應引導學生樹立愛探究、精益求精的工匠精神，增加學生的安全意識和團隊合作意識。教學資源數字化資源：材：使教材更貼近本專業的進展和實際需要。參考教材〔。〔中國水利水電出版社，錢武主編。〔二〕教學實施40%以上。和集中消滅的問題，調整和設計教學活動。課中，教師利用云課堂APP生學習樂觀性，完成學問內化。時關注學生學習狀況，準時進展答疑、評價、