X學校八年級語文期末復習材料期末復習（一）——字音字形yū()腐 擦shì() chān()扶 交xiè() 防yù（）狼jí()典jí（）xìng()味 洗dí() bēi()微 bīn()臨消shì() 繁zhí() diāo()謝 格diào()è()制深yuān()星chén() 俯kàn() róng()毛bì()邪 開pì()鮮yú() 籬ba() bā()蕉yāo()喝mù()年序mù()mù()名 tái()痕雄kuà() 記zǎi() 承zài()cái()判 古pǔ() 橋dūn()推chóng()鬼鬼suìsuì()qīn()略 軒xiè()竹gān() yìng()襯 丘hè() léi()同lín()峋 魚lín()波光lín()依bàng() màn()延 màn()妙màn()長重màn()qiáng()薇 雕lòu() zhēn()酌 明yàn() 檐lòu() zhān()仰上sù()jú()黃xiāo()毀挑xìn()jīng()旗jùn()峭天qiàn()bào()曬 bào()光suì()道 深suì()惡liè() 折zhòu(皺) xiān()維 顧jì() lián()結跳zao() 車zhé() nián()土 尋mì() 喧xiāo()歡yú() lǎn()洋洋 qiú()勁 tán()木shàn()長 rǒng()長 hàn()林浩hàn() 城guō() chà()道 cù()擁 tà()青 shè()取 zhú()艫biàn()梁 Pú()玉zhòu()雨róng()馬jiè()備zhù()立chù()立yì()立zhù()足zhù()存fù()予震hàn()遺hàn()cāng()老cāng()海xuàn()目xuàn()麗bá()涉chuò()學點zhuì()tuí()唐wǎn()轉wǎn()惜璀càn()朝huī()huī()煌斑bó()duàn()煉duàn()燒qiè()而不舍提綱qiè()領銷聲nì()跡一、課內成語huò（）不單行：形容不幸的事接二連三地發生。不能自已：不能控制或克制住自己的情感。觸目傷懷：見到某種情況而內心悲傷。妙手ǒu（）得：指文學素養深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。坦蕩如dǐ（）：寬廣平坦得像磨刀石。潛滋暗長：暗暗地生長。Yānyān（）欲睡：形容精神不振、昏昏欲睡的樣子。旁yì（）斜出：指（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。縱橫jué（）蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。不折不náo（）：在壓力和困難面前不屈服，頑強。連綿不斷：形容連續不止，一直都不中斷。張目結舌：形容人窘迫或驚呆的樣子。也形容人害怕的表情。wéi妙wéi（）肖：形容雕刻得十分精妙逼真。巧妙jué（）倫：精巧奇妙到了極點。獨一無二：指沒有相同的或沒有可以相比的，形容十分稀少。交頭接耳：靠得很近，低聲交談。因地zhì（）宜：根據不同環境的實際情況制定相應的妥善辦法。自出心cái（）：出于自己心中的設計或籌劃。多指詩文、技藝等的構思有獨創性。重巒疊zhàng（）：山峰一個接著一個，連綿不斷。盤曲línxún（）（）：形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。俯仰shēng（）姿：高矮錯落有致，無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態。kāngkǎi（）（）激昂：指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。頂天立地：形容形象雄偉高大，氣概非凡。不懷好意：沒安好心，懷有惡意，有著不可告人的目的。無動于zhōng（）：指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。車水馬龍：形容車馬或車輛很多，來往不絕。luòyì（）（）不絕：（人、車等）往來斷，前后相接。摩肩接zhǒng（）：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。春寒料qiào（）：形容初春時的冷空氣，使人感到寒意。泰州市姜堰區勵才實驗學校八年級語文期末復習材料一．積累和運用（一）《離騷》是屈原的代表作，表現詩人的chóng高理想與愛國精神。詩歌分為兩部分：前半部分是對歷史的回sù，敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經歷；后半部分書寫詩人對未來道路的探索甲（A.歷程B.里程），通過神游天地尋求真理而不得的陳述，表達對理想的不xiè追求。詩人大量運用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目B.豐富多彩）的神話傳說和搖yè多姿的藝術想象，丙。1.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。2.從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲___________乙_________________（3）下列三個句子填入文中丙處，排序恰當的一項是（）①開創了中國浪漫主義詩歌的優良傳統②創作了文采絢爛、結構恢宏的不朽詩篇③生動表現了抽象的意識和詩人高潔的志趣A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①（二）“門前一樹槐，進寶又招財。”槐樹不僅是祥瑞的象征，對人類的貢獻也是很kāngkǎi的。每逢花期，家鄉萬畝槐花園里，就彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到振撼卻又顯得嬌媚無比的花朵，溫柔地在春風中綻放，明艷得讓人眼花繚亂。地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，宛如一張碩大無邊的天然地毯。鳥兒在林中婉轉地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花匿笑，qiáo首等了一年，又可以大飽口福了。在如此美不勝收的園子里漫步，仿佛置身于朦lóng的夢境，讓人流連忘返!1.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。2.詞語有別字的一項是()A．溫柔

振撼

濃密

貢獻B．地毯

夢境

天然

婉轉C．明艷

潔白

置身

祥瑞D．象征

彌漫

陶醉

宛如（3）句子中成語使用不正確的一項是()A．槐花一開，人們便圍聚在槐樹下，對蓋滿頭頂的槐花品頭論足。B．吃貨們目不轉睛地看著枝頭的槐花，心想，又可以大飽口福了。C．成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對家鄉的槐花餡包子念念不忘。D．槐花園里彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。（三）歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有chìzhà風云的政治家，有訣勝千里的軍事家，有博學銳智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家……他們以時不我待、只爭朝夕的精神，喚起我們對未來的chōngjǐng與追求。滄海橫流，方顯英雄本色。1.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。

2.找出文中的兩個錯別字并加以改正。

改為

；

改為

（四）行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書，歷練，都是夯實人生基礎的課程，讓我們走向豐ráo（

）和充盈。行走，讓人生更精采。孔子周游列國，zhī言片語匯成儒家經典；王維使至塞上，大漠長河繪出壯美畫卷；__________，__________；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱yì（）之心。人生無涯，行者無韁。愿你行走的人生xuàn（

）麗多姿。（1）根據拼音寫出漢字。（2分）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出來并加以改正。

改為

；

改為

（五）文化是民族的根。中華民族優秀的文化，積diàn著久遠的歲月印痕。它綻放在春節繽紛的花炮里，閃shuò在京劇斑斕的臉譜中【甲】跳動在二胡凄美的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里【乙】傳統文化承載著民族的記憶，五彩紛chéng的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統文化，是每個中國人義正言辭的責任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅zhì。1.根據拼音寫出相應的漢字。（4分）2.在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（2分）（）A.【甲】，【乙】…… B.【甲】，【乙】……。C.【甲】；【乙】……。 D.【甲】；【乙】……（六）中華詩詞博大精深，一代代中華兒女在詩詞的陶治下，怡情悅性，奮發向上！詩歌，如流水juānjuān，如chì熱火焰，如緋紅黎明，是我們閑遐生活中令人回味的一部分。海內存知己，天yá若比鄰。不久的將來，我們又要各奔東西，但是這樣一段③的情誼，卻會被míng記在心底，溫暖彼此的人生。1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）2.改正錯別字。（2分）① 改 改 3.最能表達③處暗含的情誼的詞語是（）（2分）A.相敬如賓B.相濡以沫C.生死相依D.惺惺相惜(七)媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風shēng，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊【甲】①無法想象，在那個顛pèi流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統的現代教育，獲得在大江大河中自由áoxiáng的膽識？②無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？③無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？他們說【乙】我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）2.在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（2分）（）A.【甲】句號【乙】冒號 B.【甲】句號【乙】逗號C.【甲】嘆號【乙】冒號 D.【甲】嘆號【乙】逗號3.下列說法正確的一項是（2分）（）A.中間三段的正確順序應該是③①②；這三段運用排比手法，充分抒發對母親的感激與懷念之情。B.“取得成果”“偉大哲人”“科學文獻”“自由翱翔”四個短語的結構相同。C.作者用第一人稱表達，有利于直接抒發強烈深沉的感情，顯得親切自然，還能表達對母親的尊重。D.文中加點的兩個“種子”的含義是小時候母親對自己的啟蒙和教育。（八）讀完八年級《語文》課本，我們掩卷而思，各種美妙的感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以聽到黃土高原上粗獷豪邁【甲】令人震hàn的安塞腰鼓，可以看到各拉丹冬太陽之下yìyì爍爍的冰雪世界，還可以漫步于佳作如林的古詩苑，含英jǔ華【乙】每次打開課本，就是享受一頓名fù其實的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）2.在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（）（2分）A.【甲】頓號【乙】逗號B.【甲】逗號【乙】分號C.【甲】分號【乙】逗號D.【甲】頓號【乙】省略號（九）從1999年開始每年的11月至12月期間是觴杜鵑開得最燦爛的時節，此時的深圳都會舉辦深圳觴杜鵑市花展。經過歷年的發展逐漸成為一年一度市民qiáo（）首以盼的花展盛事，想一覽美景游客無需四處尋覓，登上蓮花山即可覽美景。這期間也是蓮花山最美最熱鬧的時刻，觴杜鵑用熱情迎接絡繹不絕的游客。她撇開女子的嬌羞，盡情zhàn（）放，紅的似火，粉的似霞，白的賽雪。漫山遍野花團錦簇，美不shèng（）收。她雖不像梅花，【乙】即使在嚴寒下，也頑強綻放。她們只要一落地便會生根開花無論風雨多大都要開出最鮮艷奪目的花。作為深圳市花的觴杜鹍花與特區誕生之初是雕塑《拓荒牛》及以“打開國門”為寓意的雕塑《闖》有著一曲同工之妙，都zhāng（）顯著特區人民的開拓創新奮斗的精神。《拓荒牛》的作者是著名中國的雕塑家潘鶴在1984年創作的。“拓荒牛勾頭蹬腿，重心向前渾身使力，將身后一個巨大的樹根拔出地面的畫面展示著深圳的開拓精神。《闖》的作者是由設計者鄭建平于1993年為深圳創作的，他曾說：一個城市需要一個城市記憶的記錄城市記憶和城市的文化資產都需要為之尋找載體，雕塑便是這樣一種載體。1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。2.選擇下列選項中錯誤的一項（）A.“花團錦簇”“環境宜人”都是補充短語。B.“燦爛″“熱鬧”“鮮艷奪目”，這三個詞的詞性都是形容詞。C.“驛外斷橋邊，寂寞開無主。”出自陸游的《卜算子·詠梅》，“卜算子″是詞牌名。D.“她撇開女子的嬌羞，盡情綻放，紅的似火，粉的似霞，白的賽雪。”使用排比、比喻、擬人的修辭手法。3.下列選項中對病句修改正確的一項是（）A.《闖》的作者是由設計者鄭建平為深圳于1993年創作的。（應修改為由設計者鄭建平于1993年為深圳創作的是《闖》的作者。）B.《闖》的作者是由設計者鄭建平于1993年為深圳創作的。（應修改為：《闖》的作者是于1993年為深圳創作的設計者鄭建平。）C.《拓荒牛》的作者是著名中國的雕塑家潘鶴在1984年創作的。（應修改為：《拓荒牛》的作者是中國著名的雕塑家潘鶴在1984年創作的。D.《拓荒牛》的作者是著名中國的雕塑家潘鶴在1984年創作的。（應修改為：《拓荒牛》的作者是在1984年創作的著名中國的雕塑家潘鶴。）（十）歷史大劇《覺醒年代》近期領跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現了新文化運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌。《覺醒年代》一經播出就贏得良好口bēi（），②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的sù（）造，而是比較嚴jǐn（）地依據時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看耐看。③這部劇的成功說明只要打破束fù（）【甲】多接地氣，主旋律題材才能產生觀眾喜歡的好作品。④希望創作者繼續用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美【乙】崇高之美，弘揚中國精神，凝聚中國力量。1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。2.在【甲】【乙】填入恰當的標點（）A.【甲】逗號【乙】頓號B.【甲】逗號【乙】逗號C.【甲】頓號【乙】頓號D.【甲】頓號【乙】逗號3.選出對選文中的病句修改有誤的一項()A.①句在“風起云涌”后加”的歷史畫卷”。B.②句刪除”的原因”C.③句把“只要”改為“如果”.D.④句“表彰”改為“彰顯”.（十一）①春節起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統節日。在民間，傳統意義上的春節從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶開始，一直到正月十五。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么樣來的呢【甲】民間主要有兩種說法。一種說的是，古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要mì（）食人肉。一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得驚慌失cuò（）。它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又溜了。人們由此摸準了“年”有怕響【乙】怕紅【乙】怕光的弱點，便想到許多dǐyù（）（）它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過年的風俗。另一種說法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。②由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申為歲名了。1.根據拼音，在田字格中寫出漢字。2.在【甲】【乙】填入恰當的標點（

）A.【甲】句號【乙】頓號B.【甲】問號【乙】逗號C.【甲】問號【乙】頓號D.【甲】句號【乙】逗號3.下列說法有誤的一項是（

）A.“傳統節日”“覓食人肉”“嚇得逃跑”“風調雨順”四個短語的類型各不相同。B．畫線句①中“殷商”“祭祖”“熱鬧’的詞性分別是名詞、動詞、形容詞。C．畫線句①的主干是“春節是中國的傳統節日。”D．畫線句②兩個分句之間屬于因果關系。（十二）從甲骨文、金文到大篆、小篆，再到隸書、楷書，漢字的結構數千年來沒有改變。它寫下了商王的夢境、孔子的思考、司馬遷的史書，記錄了唐詩宋詞的風yùn（）①漢字，書寫了中華文明的苦難和輝煌，傳播著真正的中華文化基因。從誕生起，漢字就是美的載體。數千年來，伴隨著漢字的演變，形成了舉世無雙的書法藝術【甲】漢隸的、魏碑的、唐楷的，