作文主題訓練------科學精神1．閱讀下面的文字，根據要求寫作。材料一：黃河入海口，鹽堿地上，一派綠意撞入眼簾——昔日鹽堿地，今朝“新糧倉”！放眼麥田，空無一人，唯有四輛農機來往穿梭。定睛一瞧，這農機造型炫酷，形似“變形金剛”。神奇的是，車上并無農機手，是如何運轉的呢？“在這呢！”一位工程師晃了晃手中的平板電腦，“我們研發的新一代智能農機，設計靈感來自科幻片，無人駕駛，遠程遙控，不用到現場，在辦公室就能操作。”材料二：“一起向未來”，科技賦能讓北京冬奧更精彩。如比賽場館“綠電”（風能、太陽能）全覆蓋并采用二氧化碳制冰造雪，交通服務使用氫燃料電池汽車實現零碳排放，開幕式運用“黑科技”創新演繹中國浪漫，更有智慧服務、轉播技術……國際奧委會主席巴赫感慨：“科技的潛力令人驚嘆，北京冬奧會在奧運會歷史上第一次真正挖掘了這種潛力。”以上材料引發你怎樣的思考或聯想？請任選一則或綜合兩則材料立意，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目，不得抄襲、套作，不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2021年12月9日，“天宮課堂”進行了首次太空授課，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富與地面課堂師生互動交流。有人說，我們沒有必要舉辦一堂太空課，太昂貴，那是勞民傷財，只不過是為了秀面子；有人說，太空課是一項為長遠謀劃的戰略課程，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情；有人說，太空授課展示了中國的科技，展現了中華民族偉大復興的力量，彰顯了中國精神。據中國載人航天工程辦公室消息，中國空間站“天宮課堂”將于近期擇機開展第二次太空授課活動。你期待嗎？你怎么看待“太空授課”呢？要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。辦一場冬奧會最需要的是什么？是雪。可是處于低緯度的中國并沒有合格的雪，照搬以往冬奧舉辦國的經驗，國外又實行技術封鎖，于是，“冰狀雪”這個艱難的攻堅任務便落在了70歲的秦大河肩上。秦大河是首位也是目前唯一一位徒步橫穿南極大陸的中國人。從1989年出發前拔掉10顆牙齒的堅決到1990年徒步近6000公里抵達終點，220天，他選擇了走最長的那條路橫穿南極大陸。為了快速前進，他把一切能扔的都扔了，包括一些衣物，唯獨一個樣品、一個空樣品瓶都沒丟。從南極洲最東到最西，800多瓶表層雪樣本直接把中國的冰川學研究推上了高速列車。2015年中國冬奧會申辦成功，要知道冬奧會滑雪競技項目使用的幾乎都是人造雪，以高山滑雪為例，運動員滑行時速可達130～140公里，鋪設合規的賽道就需要“冰狀雪”，當時國內很多專家甚至都沒聽說過“冰狀雪”這個概念。2016年，秦大河臨危受命，帶領團隊，冬天去東北，夏天去新西蘭，常年就在零下20度的冰天雪地里工作，一眾科研骨干，硬生生地練成了野外工作者。兩年后，黑龍江傳來喜訊，中國第一條“冰狀雪”賽道獲得國際雪聯認證、通過。從無到有，中國人只用了兩年時間。造雪、保雪、儲雪，中國科技再次突破國際壟斷，高山景行，只因罕見中華英魂。讀完上述材料，你有什么體悟和思考，請寫一篇文章談談你的想法。要求：結合材料，選好角度，自擬題目，確定立意，明確文體；不得抄襲、套作；不少于800字。4．閱讀下面材料，根據要求寫作。材料一

幾千年前，屈原面對浩瀚的星辰發出了《天問》的慨嘆，在這首長詩中，他叩問自然萬物，表現出為探求真理而不斷探索的精神，其中的“九天之際，安放安屬”更成為中華民族穿越古今的宇宙材料究極之問。材料二2020年7月23日，我國首次火星探測任務“天問一號”探測器成功發射。人類火星探測進行了幾十年，而探測成功率還不足一半，難度可想而知。我國深空探測從月球起步，火星探測是從月球向更遠的深空進發。從技術上看，月球探測為火星探測奠定了很好的基礎。材料三太空探索永無止境。我國廣大科技工作者、航天工作者要為推動世界航天事業發展繼續努力，為人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體貢獻更多中國智慧、中國方案、中國力量。——習近平總書記請以“航天夢強國夢”為主題，暢談對航天夢的內涵、價值與意義的理解，思考、探討看似遙遠的航天夢與自己的關系、為實現航天夢應盡的責任，表達對浩瀚宇宙的美好憧憬、浪漫遐思和綺麗想象，展現蘊藏于每個中學生心中的光榮與夢想、自信與希望，匯聚起實現航天夢、強國夢的磅礴力量。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一可上九天攬月，可下五洋捉鱉。談笑凱歌還。(毛澤東《水調歌頭?重上井網山》)材料二2020年11月28日，“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試，并勝利返航。2020年12月17日，中國探月工程嫦娥五號探測器成功實現地外天體采樣返回。以上材料引發你怎樣的聯想與思考？請寫一篇不少于600字的文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：1955年9月下旬，錢學森乘“克利夫蘭總統號”抵達香港，走完了歷時5年的歸國之路。他說，“我打算竭盡努力，去幫助中國人民建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活”。材料二：88歲的袁隆平仍然一身泥、一身水奮斗在田間。“與大地貼得更近，看天空才會更遠”。他回答了西方學者“誰來養活中國”的疑問，更成為為科學事業鍥而不舍、默默奉獻的精神標桿。材料三：“科研要瞄準企業發展痛點，用新技術幫助企業進行‘靶向改造’提升競爭力。”東北大學的王昭東團隊研發的熱軋鋼材新一代控制軋制和控制冷卻技術，構建起我國獨特的資源節約型鋼材生產體系。他說，未來，將推進產學研深度融合，把論文寫在祖國的大地上，服務國民經濟主戰場。以上三則科學家的故事具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。①1941年1月，毛澤東給當時在蘇聯學習的兩個兒子寫信說：“只有科學是真學問，將來用處無窮。”②根據第八次中國公民科學素養調查結果（2010）顯示，我國公民科學素養水平（3.27%）相當于日本（1991年為3%）、加拿大（1989年為4%）和歐盟（1992年為5%）等主要發達國家和地區在20世紀80年代末的水平，同時也低于中國接受高等教育8.93%的人群比例。③“中國有97%的人信任科學，在受訪的17個國家中擁有最高的科學信任度。”媒體報道，最新發布的2021年度3M科學現狀指數年度調查報告顯示：自疫情暴發以來，中國民眾對科學的信任度超過大多數國家。但這期間也出現了許多稀奇古怪的“對付”病毒的說法。如“高度白酒可抗新冠病毒”，“高溫可抗新冠病毒，結果有人用熱水泡腳把腳燙傷”“大量喝水保證喉嚨濕潤可以防新冠病毒”。讀了以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。《人民日報》在10月16日這一天，曾刊發過三張“號外”，分別是：1964年10月16日，刊登的《我國第一顆原子彈爆炸成功》；2003年10月16日，刊登的《我國首次載人航天飛行圓滿成功》；2021年10月16日，刊登的《神舟十三號發射圓滿成功》。從第一顆原子彈成功爆炸，到我國首次把航天員送入太空，停留不足24小時，再到三名宇航員將在空間站駐留6個月，進行關鍵技術的研究與驗證，這三張“號外”跨越50多載！我們相信未來還會有更多類似的“號外”出現。近期，振華中學校園科技節將開展以“科技（航天）夢·中國夢”為主題的學生論壇，假如你是論壇的特邀嘉賓，請你寫一篇針對高一學生的發言稿。請結合材料內容，體現你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：科技冬奧“照見”創新中國北京冬奧會、冬殘奧會為各國冰雪運動員提供了超越自我的舞臺，也打開了一扇觀察中國科技創新的窗口。從碳排放趨近于零的國家速滑館“冰絲帶”，到風馳電掣的“獵豹”攝像機；從京張線上世界首列無人駕駛的高鐵，到奧運史上首次機器人水下傳遞火炬……科技感、未來感十足的技術和設備，為“科技冬奧”寫下生動注腳。為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會，離不開強大科技實力的支撐。習近平總書記指出：“同我們國家的強國之路一樣，中國冰雪運動也必須走科技創新之路，一方面要堅持自主創新，一方面要積極吸收世界上的先進技術和訓練方法”。早在2019年，習近平總書記就強調，舉辦北京冬奧會、冬殘奧會“要突出科技、智慧、綠色、節儉特色”。冬奧申辦成功以來，《科技冬奧（2022）行動計劃》全面推進。通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我們攻克了一批關鍵核心技術，示范了一批前沿引領技術，轉化了一批綠色低碳技術，折射出我國體育科技走向高水平自立自強的不凡歷程。在北京冬奧會、冬殘奧會籌辦過程中，科技創新貫穿場館建設、基礎設施、智慧服務、轉播技術等方方面面。在辦賽方面，破解雪車雪橇賽道、場館建造運維難題，打造綠色低碳和智慧場館；在參賽方面，重點研發科學化訓練方法和裝備，助力運動員向更快、更高、更強突破；在觀賽方面，研發云轉播平臺、智能語音服務等技術，提升觀眾觀賽體驗……科技創新，成為運動員實現夢想、冬奧盛會成功舉辦的重要支撐。同時，我們把貫徹新發展理念與綠色辦奧相結合。比如，賽事期間，北京冬奧會所有場館實現100%綠電供應；用薯類、秸稈等可再生資源為原材料，為冬奧村生產可降解餐具，等等。這鋪就了北京冬奧會的“綠色之路”。圓滿完成的冰雪之約，展現了我國自主創新的能力和底氣，為中國制造轉型升級提供了重要驅動力。從采用仿生材料設計的高性能服裝，到體型龐大的雪蠟車，這些令人振奮的“中國制造”，提升了冰雪裝備自主研發和供給能力。中國設計、中國技術、中國材料，匯入中國制造提質升級的大潮，為中國冰雪運動發展插上騰飛的翅膀。我國首臺碳纖維雪車比國際同類產品風阻系數低8％，“水立方”成為世界首個實現水冰轉換的雙奧場館，國內冬奧標準的冰狀雪賽道實現零的突破……有關部門、科研機構和企業通力協作，“科技冬奧”重點專項中500多家單位、超過萬名科研人員攻堅克難，實現了一次次從無到有的蝶變，一項項替代方案的優化。北京冬奧盛會已經落幕，但賽場內外科技創新產生的“溢出效應”日漸顯現。冬奧盛會上的科技成果，正在成為全社會共享的冬奧碩果。面向未來，依靠科技力量推廣冰雪運動、提升競技水平的基礎更加堅實，打造國際品牌、實現產業轉型的條件日趨完善。加速自主創新的推廣應用，將冬奧紅利轉化為發展動力，就一定能繼續為產業振興及群眾生活賦能添彩，為經濟社會高質量發展貢獻力量。自主創新永無止境，冰雪傳奇再創新篇。以冬奧盛會為新的起點，挺起創新脊梁，加強科技攻關，進一步加強技術成果的系統梳理，推動科技成果的產業化，定能讓冬奧成果更好為全民共享，豐富更多人的日常體育生活。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料一是描述性材料，要特別注意場景和對話，著眼整體與關聯，從而生發“思考或聯想”。①“鹽堿地上”竟是“一派綠意”的麥田，是科技帶來的生態化利用；②“鹽堿地”變“新糧倉”，是科技創新研發促進農業發展，提升中國糧食安全；③從“變形金剛”到智能農機，啟示我們拓展文化視野會帶來創新設計的靈感；材料二是概述性材料，要特別注意“科技賦能讓北京冬奧更精彩”這一概括句，并關聯后面的列舉，從而生發“思考或聯想”。①“綠電”、二氧化碳制冰造雪、氫燃料電池汽車等帶來綠色環保；②從開幕式來看，科技創新演繹中國浪漫，更好地傳播中國情意與中國文化；③冬奧各種智慧服務與技術的運用，都在于開掘科技潛力，創造更美生活；材料要求“任選一則或綜合兩則材料立意”，若只選擇其中一則，可根據上述材料一的“科技創新與生態、經濟”或者材料二的“科技創新與強國、文化”等的角度分別展開寫作。若“綜合兩則材料立意”，就要特別注意兩則材料的“同”：先要確立科技創新這一共同的“支點”，然后關聯兩則材料都涉及、具備的價值指向、意義指向，從而生發“思考或聯想”。立意：1.科技創新促進可持續發展和生態文明建設。2.科技賦能讓世界更精彩，讓生活更美好。3.全面強化科技創新，一起奔向輝煌未來。4.科技賦能與科技創新，更能“講好中國故事”。2．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本題是一道給材料的任務驅動型作文題，材料類型是引語式材料。材料中“天宮課堂”開課引起了人們的管飯討論，討論集中在三類人的看法。第一類人從開課的成本角度出發認為沒有必要舉辦一堂太空課，即反對開空中課堂，認為那只是勞民傷財，只不過是為了秀面子，這類人的看法有一定的道理，但是比較消極，缺乏遠見，沒有認識到開設空中課堂對青少年的深遠影響，同時這種看法也比較片面，沒有看到開設空中課堂在其他方面積極的影響，寫作時你能選擇此立場；第二類人站在青少年的立場上，支持空中課堂的開設，認為開設空中課堂能激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。是啊，有時夢想就像一顆種子，會孕育巨大的能量，開設空中課堂就像給青少年的心中種下科學的種子，哪天夢想的種子發芽、成長，未來孩子們可能會創造奇跡。第三種人站在國家的立場，支持開設空中課堂，認為太空授課展示了中國的科技，展現了中華民族偉大復興的力量，彰顯了中國精神。這種認識站位較高，他意識到了國家間的綜合實力的競爭包含科技實力的競爭，認識到了弘揚科技精神對提升國家的國際影響的重要性。從寫作任務的角度分析，寫作情境是“中國空間站‘天宮課堂’將于近期擇機開展第二次太空授課活動”，寫作時應明確對開設空中課堂的態度。寫作時，應在文章的開頭回答對于開展第二次太空授課活動“你期待嗎？”的問題，正面積極的立意是選擇支持，不能選擇反對開展第二次太空授課活動。正文部分應該闡述“你怎么看待‘太空授課’”，可從對青少年的積極影響和彰顯國家實力，提升中國的國際影響的角度闡述理由。立意：1.“天宮課堂”播撒科技夢想的種子。2.“天宮課堂”展現中國實力和中國精神。3.“太空授課”為我打開一扇科學之窗。3．例文：筑夢冰雪暢想冬奧2月4日，立春之日，綠芽初發。熱鬧喧囂的國家體育場迎來了四海賓朋，2022北京冬奧會拉開了序幕。2月20日，收獲之日，帷幕將落。我們因北京冬奧會而有了一個新的身份。賽場之內有汗水、有拼搏、有收獲；賽場之外，有溫暖、有感動、有不舍。我為冬奧健兒們的刻苦拼搏而驕傲，更為一條條賽道背后的故事而感動、自豪……當“雪如意”“雪游龍”“雪飛燕”備受贊譽時，要知道，在2018年前，中國還沒有一條合格的滑雪賽道。因為中國尚無能力打破國外技術壟斷，打造出比雪更堅硬，比冰更有彈性的雪中貴族——“冰狀雪”。那一條條賽道的背后是一個悠長的故事……2016年，70歲的秦大河再次臨危受命，要造出一條合格的冰狀雪賽道。秦大河接到命令后，帶著科研團隊冬天去東北，夏天去新西蘭，常年在零下20攝氏度的低溫下工作數千個小時。在一次次失敗中汲取經驗，在一次次跌倒后爬起來再干。世間不存在“不可能”，“世上無難事，只怕有心人”。雖然身處極寒，但他們的毅力宛若一輪熾熱不落的艷陽，在一次次試驗的過程中，在一次次皺起的眉頭里，都是他們日趨接近“真相”的征途。北京冬奧會申奧成功后，2019年至2021年，技術研究團隊開始進行冰狀雪制作試驗。試驗區寒氣攝入、氣溫極低，有時為零下二十多攝氏度。團隊隊員們奮戰在一線，一干就是10多個小時。造雪過程看似簡單，鋪雪、注水就行，但鋪多厚的雪，隔多久注水等，都無具體參數。再難的道也有盡頭、再長的路也有出口。兩年后，黑龍江傳來了喜訊：冰狀雪賽道——合格！從無到有，秦大河代表的中國科研團隊這次僅用了兩年就完成了造雪、保雪、儲雪，再次突破國際壁壘。除了“冰狀雪”造雪技術從無到有，本次北京冬奧會我國還在多個領域實現了科技突破。雪車運動速度快、觀賞性強，被譽為“冰上F1”，此前雪車裝備制造一直為國外所壟斷。2021年，中國科研人員成功研制并交付雙人雪車、四人雪車，實現了國產雪車“零的突破”，用航天級技術打造出國產雪車。曾作為2008年北京奧運會主游泳館的“水立方”，現在“水立方”已經化身“冰立方”，成為世界首座完成“水冰轉換”的奧運場館。從零基礎到技術突破，冬奧籌備團隊的成員們向我們展示了勤勞勇敢、堅韌不拔的精神。為奧運健兒們喝彩的同時，我們也不能忘了為他們點贊。冬奧健兒、科考人員都是我們的榜樣。高山景行，只因罕見中華英魂。讓我們將夢想化作每一日克服重重阻力的踐行之路，讓夢想之花綻放絢爛之光。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料借舉辦冬奧會前，科研人員秦大河勇于攻堅，為中國實現“冰狀雪”的突破的故事，指出北京冬奧會上中國科技一次次突破國際壟斷，實現一次次的突破，就是因為這些國之棟梁，科研人員在背后默默地付出，不斷地鉆研、突破科學高峰。因此，寫作時需注意，不能僅僅圍繞冬奧會去寫，而應著重針對這些冬奧會的“背后英雄”“無名英雄”去展開寫作，指出在冬奧會上，那些默默付出的中華英魂、科研英雄為我們贏得了榮光；同樣，在新中國發展的前進道路上，正是許許多多的幕后科研人員為我們贏得了發展的契機。而祖國的未來，同樣要靠他們去實現不斷的進步。立意：1.冰雪的榮耀，由中華英魂替我們打造。2.從冬奧科技走向未來科技。3.致敬冬奧會背后的科研英雄。4．例文：航天強國夢，青年勇擔當大家知道“遂古之初，誰傳道之”出自哪里嗎？這兩句詩出自中國偉大的詩人屈原的《天問》。九天之上，是否真有嫦娥玉兔和吳剛伐桂？“熒惑”到底是什么？一個又一個問題，讓中華民族無數的問天者沉醉其中。幾千年過去了，“嫦娥”奔月、“玉兔”落月、月球樣本成功取回、中國首輛火星車奔赴航程……隨著科技不斷發展，我們終于掀起宇宙浪漫而神秘的“蓋頭”的一角！2021年春節，遙遠的火星送來了一份特殊的新春禮物。經過漫長的星際旅行，“天問一號”探測器于北京時間2月10日抵達火星，成為我國第一顆人造火星衛星。幾億公里外火星上空的一抹“中國紅”，讓人們更添家國情懷，更生民族自豪感！隕石星塵，遙遙光年，是什么讓這一切觸手可及？是什么讓夢想成真？是改變了人類仰望星空方式的科技！是新時代中國航天人的艱苦磨礪、勇于擔當！回顧幾十年的航天發展史，從“兩彈一星”到載人航天、從北斗導航到深空探測，無數中國航天科技工作者沿著錢學森、任新民、孫家棟等航天前輩的足跡，自力更生、艱苦奮斗，用青春和汗水，以航天夢想為翼，推動著航天科技的不斷發展，助推祖國的繁榮昌盛。探索夜空中的萬千星辰，是人類千百年來的夢想；擁有強大的航空航天技術，是實現中華民族偉大復興強有力的保障。作為新時代的青年，我們應當接過前人手中“航天強國”的旗幟，肩負使命，腳踏實地，仰望星空，砥礪前行。我們的志向在追逐夢想的激勵中得到升華，我們的責任在一天天的磨礪中變得更加具體——我們要志存高遠、勤奮好學，不斷強健體魄、求真向善、實踐創新。有人說，我們內心追求什么，最終就會成為什么。身處偉大的時代，我們每個人都被賦予了時代重任。只要我們在各自的人生道路上秉承航天精神，腳踏實地，執著追求，就一定能匯聚成海，為實現航天強國夢貢獻自己的力量。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”我們要做矢志前行的逐夢人。追逐航天強國夢是志之所趨，窮山距海也不能阻擋！“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，不要辜負這個偉大的時代！不辜負祖國和人民的期待！日月安屬，列星安陳？天問啟程，探索星空；科技創新，航天強國；青年擔當，其炬昂揚！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題，材料類型是引語式材料。材料一概述了屈原《天問》所體現的中國古代人民的探索精神，這種探究宇宙的精神是我們一代代中華兒女追逐航天夢的精神源頭。材料二介紹了兩部分的內容，一是人類火星探測難度大，二是我國深空探測的進程以及可行性。前兩則材料由幾千年前中華民族的宇宙究極之問，到而今的“天問一號”成功發射，讓人聯想到幾千年來中華民族對宇宙奧秘苦苦探尋、對人類創新精神辛勤實踐的漫長歷程，但是，航天夢的感召和探索精神的支撐，讓中國的航天事業在近些年有了大跨步的飛躍。材料三強調中國愿意為世界航天事業發展繼續努力、貢獻力量，表現了在航天研究領域里中國的大國風范和國際責任感。總而言之，上述三則材料所體現的，是一代代中華兒女為追求科學真理而不斷探索的精神。這三則材料給我們的，也是新時代的我們繼續探索太空、追求科技創新的時代任務。而在試題給定的寫作任務中，我們需要注意兩方面內容：一是“航天夢強國夢”的寫作主題，這說明寫作時航天與強國這兩方面內容缺一不可；二是對寫作思想內容的引導“暢談對航天夢的內涵、價值與意義的理解”“思考、探討看似遙遠的航天夢與自己的關系、為實現航天夢應盡的責任”，這是寫作中的理論闡述，“表達對浩瀚宇宙的美好憧憬、浪漫遐思和綺麗想象”“展現蘊藏于每個中學生心中的光榮與夢想、自信與希望”則是我們在作文中應寄寓的浪漫情思。因此，探求科學真理征途漫漫，追求科技創新永無止境——可以作為該作文的基本立意，而為什么要探求科學真理、如何探求科學真理、怎樣追求科技創新、在追求科技創新的過程中有哪些動人事跡、追求科技創新的目的等，可以作為寫作的基本內容。立意：1.化使命擔當，胸懷航天強國夢。2.科技創新，刷新“中國高度”。3.行深空探索，努力實現人類夢想。4.攻堅克難，貢獻力量，推動構建人類命運共同體。5．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：本題是一道材料作文題。材料一中“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”選自毛主席在《水調歌頭·重上井岡山》，展現當時人們的奇絕想象，表現了詩人的瀟灑、雄奇以及凌云壯志。材料二內容展示過去的奇絕想象如今終于變成現實，材料展現了我國科技發展的強大力量，“嫦娥五號”帶回月壤，實現了“可上九天攬月”；“奮斗者”號突破萬米極限，實現了“可下五洋捉鱉”。這些科技成果的取得，背后是無數科學工作者付出的艱辛，也是國家實力的具體體現。材料的旨義在于引導考生認識到：科技關乎人類的生存，人類雖然生活在這個地球上，可是對地球、對宇宙知之甚少，要想很好的生存，就必須探索未知領域。而且人類比之于動物最偉大的地方就是有思想、有夢想，物質與精神都是人類的必須品。科學的每一次進步，受益者都是人類自身；寫作時，考生可在引材的基礎上，提出“強國需要科技引領”之觀點，文章的主體可圍繞“科技探索，科技改變生活，科技托起強國夢”三個分論點進行論述，最后得出結論：科學探索有益于人類，也切實關系著每一個人；強國需要科技引領。立意：1．科學探索永無止境。2．科技改變生活。3．科技托起強國夢。6．略【詳解】本題考查學生寫作文的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。本題包含三則材料，首先要找出三則材料的共性，然后從共性入手進行立意。分析可知，三則材料所涉及的人物都是“科學家”；“我打算竭盡努力，去幫助中國人民建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活”“他回答了西方學者‘誰來養活中國’的疑問”“構建起我國獨特的資源節約型鋼材生產體系……把論文寫在祖國的大地上，服務國民經濟主戰場”等內容體現了三位科學家科學報國的偉大理想和功績。此外，“竭盡努力”提示學生，科技報國的理想并非是輕而易舉的事，需要付出大量的努力；“88歲的袁隆平仍然一身泥、一身水奮斗在田間”“鍥而不舍、默默奉獻的精神”更是說明，科技報國的理想需要持之以恒，需要淡漠名利。“以上三則科學家的故事具有啟示意義”，身為青年學生，考生應從以先輩為榜樣，努力學習科學文化知識，立志科技報國的角度進行思考和寫作。可從中國發展的歷程中總結科技對興國的重要意義；再結合先輩們的故事指出，科技報國是中華兒女不可推卸的責任；最后落到當代青年學子身上，從立志擔當重任、如何擔起重任的思考中體現當代青年學生的責任感和使命感。立意：1.科技報國，我們在路上。2.科技興國，強國有我。3.承前人之志，啟吾輩新航。4.勇擔時代重任，矢志科技創新。7．例文：擎科學之炬，照未來之境400多年前羅馬鮮花廣場燒死布魯諾的火焰至今仍令我們心悸，1919年五四青年對“賽先生”的呼喊至今仍在我們耳畔激蕩，新冠肺炎疫情防控攻堅時習近平總書記“打贏疫情防控人民戰爭……要堅持向科學要答案，要方法”的指示為我們明確方向……我們應高擎科學之炬，照亮未來之境。千百年來，人類科學探索的跫音從未消歇。以科學精神武裝頭腦，我輩方可昂首闊步，自信前行。何為科學精神？是唯實求真的精神，是崇尚理性的精神，是批判質疑的精神，是勇于開拓的精神。唯求真，方能越過繁花妖嬈的迷陣；唯崇尚理性，方能跨過無知和愚昧的沼澤；唯敢于質疑，大膽批判，才能穿過權威設置的厚壁障；唯不斷開拓進取，才能邂逅一重又一重旖旎的風景。以科學精神武裝頭腦，未來之境無限美好。愿我們以科學精神武裝頭腦，求真務實，與理性為伴，能獨立思考。魯迅曾把中國社會分為兩個階段：想做奴隸而不得的時代和暫時坐穩了奴隸的時代。封建專制的漫漫長夜造成不少國人盲從。前方風景無限美好，我們卻缺少跨越到籬笆那邊的勇氣。沒有這種勇氣，求真、理性和開拓都成了妄談。抗疫關鍵期不少人聽信“雙黃連可抑制新型冠狀病毒”的謠言，在各大藥店門口排起長隊爭搶；26歲的青年李某燃聽信某位氣功大師停食治病的建議停食54天，最后死去……網絡社會，信息蕪雜，真偽難辨，我輩須獨立思考，大膽質疑，不盲從，如此方能眼目清明，自信前行！愿我們以科學精神滋養思想，勇于探究，與科學共振，有不斷開拓的