《我多想去看看》

（第一課時）

《我多想去看看》

（第一課時）

一起來看看找一找：圈出文中的風景我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！一起來看看找一找：圈出文中的風景我多想去看看彎彎的小路彎彎的小路雄偉的天安門雄偉的天安門壯觀的升旗儀式壯觀的升旗儀式我會連彎彎的壯觀的雄偉的天安門小路升旗儀式我會連彎彎的天安門一起來看看找一找：圈出文中生字詞我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！一起來看看找一找：圈出文中生字詞我多想去看看我會認想告訴路京安門廣非常壯觀京ɡàosùlùjīnɡānménɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡɡuānxiǎnɡ我會認想告訴路京安門廣非常壯觀京ɡàosùlùjīnɡānm想組詞想念思想xiǎnɡ想組詞想念思想xiǎnɡ一起來學習非壯觀想告訴路念安平小常一起來學習非壯觀想告訴路念安平小常我會認想告訴路京安門廣非常壯觀京我會認想告訴路京安門廣非常壯觀京我們在馬路上要靠右行走。筆順造句zǒu走路行走我們在馬路上要靠右行走。筆順造句zǒu走路běi結構北京北方南北組詞造句中華人民共和國的首都是北京。左右結構běi結構北京北方南北組詞造句中華人民共和國的首都是jīnɡ結構京劇京城北京組詞造句京劇是我國的國粹。上中下結構jīnɡ結構京劇京城北京組詞造句京劇是我國的國粹。上mén門前

門窗大門組詞造句我家門前有一棵大榕樹。獨體結構mén門前門窗大門組詞造句我家門前有一棵大榕樹。獨體ɡuǎnɡ結構廣場廣告

廣闊組詞造句天安門廣場上正在舉行升旗儀式。獨體結構ɡuǎnɡ結構廣場廣告廣闊組詞造句天安門廣場上正在舉huì結構開會會議體會組詞造句我們班每周五下午都要開會。上下結構huì結構開會會議體會組詞造句我們班每周五下午都要開頭正身直腳平胸離桌子一拳遠眼離書本一尺遠手離筆尖一寸遠頭正《我多想去看看》

（第二課時）

《我多想去看看》

（第二課時）

一起來學習找一找：這位小朋友來自哪里？我多想去看看爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！一起來學習找一找：這位小朋友來自哪里？我多想去看看爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。從這句話中你知道了什么？

朗讀時將詞語讀正確，做到詞連續，“的”讀的輕且短。“我”是一個北京的孩子。爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。從這句話中你知道了角色扮演文中的“我”是同一個角色嗎？不是，第一自然段是以新疆小朋友的口吻寫的。第二自然段是以北京小朋友的口吻寫的。角色扮演文中的“我”是同一個角色嗎？不是，第一自然段是以新疆一起來學習找一找：這位小朋友想去哪里？我多想去看看爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！一起來學習找一找：這位小朋友想去哪里？我多想去看看一起來學習找一找：圈出文中的風景我多想去看看爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！一起來學習找一找：圈出文中的風景我多想去看看寬寬的公路寬寬的公路美麗的天山美麗的天山潔白的雪蓮花潔白的雪蓮花我會連寬寬的美麗的潔白的雪蓮公路天山我會連寬寬的雪蓮一起來學習找一找：畫出文中的感嘆句我多想去看看爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！一起來學習找一找：畫出文中的感嘆句我多想去看看

遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

我多想去看看，我多想去看看！遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！這句話表達了什么？

表現了“我”想去新疆天山看雪蓮的急切心情。

朗讀這句話時，語氣要強烈，突出“多想”，表達出“我”想去新疆天山看看的強烈愿望。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！這句話表達了什么？照樣子，寫一寫感嘆句。例：天山的景色真美麗。天山的景色真美麗呀！

1、我想去看看美麗的天山。

我多想去看看美麗的天山啊！

2、我得到的好多積分幣。

我得到了好多積分幣呀！照樣子，寫一寫感嘆句。例：天山的景色真美麗。以“我多想......”開頭，讀課文第二段仿寫兒歌。

我多想去看看祖國的首都，看一看雄偉的天安門，看一看壯觀的升旗儀式。我多想去祖國的

，看一看，看一看

。新疆美麗的天山潔白的雪蓮以“我多想......”開頭，讀課文第二段仿寫兒歌。口語表達

祖國美景何其多！以“我多想......”開頭，仿寫兒歌，寫下自己想去的地方，想看的風景，再和同學交流。我多想去祖國的，看一看。看一看