第10頁共10頁測量員年?度工作總?結范文?不知不覺?來到松源?路橋已經(jīng)?快兩年了?，也畢業(yè)?快兩年了?。經(jīng)過了?這么長時?間的工作?，我學到?了很多，?也成熟了?很多。?____?年這一年?可以說是?我從從工?作以后的?一個轉折?點，也是?人生的一?個小的轉?折。因為?這一年我?當上了主?測，說實?話，剛開?始的時候?，我彷徨?過，也幻?想過;忐?忑過，也?激動過。?我想這也?是我人生?的一次重?大挑戰(zhàn)吧?。其實?，當領導?第一次給?我布置工?作任務的?時候，我?只有一種?感覺，害?怕。害怕?做不好改?怎么辦，?做錯了咋?整。但是?領導和同?事們的關?心和熱情?的幫助，?讓我很快?的適應了?主測這一?角色。慢?慢的開始?覺得其實?測量也很?容易，發(fā)?現(xiàn)有很多?東西書本?里都接觸?過。我也?從對工作?的茫然到?一點點的?適應再到?勝任，這?當中都離?不開各位?領導和同?事的幫助?與關心。?不想讓關?心與幫助?我的領導?和同事們?失望，我?也一點點?的充實自?己，努力?的學習，?不光是為?了自己，?也為了回?報那些幫?助以及關?心我的領?導與同事?們，這里?是我的另?一個家，?他們都是?我的親人?。一、?工作前，?準備工作?要做好，?要細心、?積極每?當開始新?一天的工?作時，都?要最晚在?前一天晚?上，把第?二天要做?的工作的?所有準備?工作做好?，以便于?在第二天?能快速而?準確的把?工作做好?。我就有?幾次忘記?確認了圖?紙和數(shù)據(jù)?或者忘帶?了測量筆?記等而耽?誤了工作?，所以測?量開始前?，一定要?把所有的?準備工作?都做好，?這是保證?完成工作?或任務的?前提。?二、工作?中，要準?確、細心?或者反復?測量確認?測量作?業(yè)的時候?，要能發(fā)?現(xiàn)問題，?做完一樣?工作的時?候，心里?就要能夠?確認自己?做的就是?對的。但?是，不管?怎樣都要?回頭再看?一遍，如?果有疑問?，哪怕很?小，都要?進行再三?確認，反?復測量防?止出現(xiàn)錯?誤，以免?造成不可?估量的損?失。三?、工作后?，要善于?總結，養(yǎng)?成做筆記?的好習慣?每當完?成一個工?作，都要?把測量筆?記做好，?記錄清每?一個細節(jié)?，不僅可?以加深對?它的印象?，也可以?在以后有?問題的時?候，作為?判斷的依?據(jù)。還要?善于總結?，對于其?中出現(xiàn)的?一些問題?，不懂就?要問清楚?弄明白，?并記錄好?;要善于?發(fā)現(xiàn)和改?變，對于?一些繁瑣?的測量程?序要能尋?找一種既?簡單有準?確的方法?，來提高?工作效率?。四、?利用業(yè)余?的時間來?充實和提?升自己?在空閑的?時間，可?以向同事?和領導多?聊聊天，?因為他們?都有著豐?富的經(jīng)驗?。可以利?用書籍和?網(wǎng)絡來豐?富一下自?己的專業(yè)?知識，接?觸和了解?一下最新?的測量方?法和規(guī)范?，從而擴?展一下自?己的知識?面，開拓?一下眼界?。其實?，前提都?是對圖紙?和工程都?充分了解?，有一定?的基礎的?情況下，?沒有人生?下來就什?么都會，?都是一點?點的學來?的。說?了這么多?，也不知?道對不對?，但是不?管怎樣，?只要你學?習努力不?斷進步就?是好的。?不光是我?還有大家?，都在不?斷的進步?，公司不?也一樣嗎?!看著它?，感受著?它一天天?的壯大，?我知道我?應該更加?的努力，?讓自己能?夠跟上公?司的步伐?。我的個?人能力雖?然不強，?但是我會?努力的不?斷提高自?己，專業(yè)?知識、技?術水平、?為人處世?等等。?____?這一年，?我想說：?我喜歡這?里，每一?個人、每?一個事物?。我相信?在各位領?導的英明?領導和各?位同事的?共同努力?下，公司?會更好的?發(fā)展，而?這一點我?更堅信。?測量員?年度工作?總結范文?（二）?兩周以來?的測量實?習，我得?到了一次?較全面的?、系統(tǒng)的?鍛煉，也?學到了許?多書本上?所學不到?的知識和?技能。?記得第一?周認識實?習時，我?們都很興?奮，一周?下來我們?感覺都很?輕松，休?息了兩天?，開始測?量實習，?我跟著方?老師找控?制點，那?時候每個?人都還很?興奮，以?為接下來?的一周應?該也很輕?松吧，其?實不然。?雖然有點?幸苦，但?我們每個?人都學會?了很多，?很多只有?平常“多?多逛街”?才能學到?的東西。?我喜歡思?考，也喜?歡總結，?所以我總?結出了以?下幾點：?長大了?，要試著?去承擔一?些責任。?我們生來?就有一種?惰性，無?論是個人?，還是一?個團隊，?如果是在?一個惰性?的氛圍中?，那她(?們)的效?率一定不?會很高，?但如果每?個人都有?強烈的責?任感，能?夠努力去?承擔一些?責任，那?么效率不?僅提高了?，而且任?務也會完?成的很好?。感染?力很重要?。在一個?團隊中，?要想有好?的氛圍，?第一個提?意見的人?的思想是?很重要的?，因為后?來的人都?不免會有?從眾心理?。如果他?(她)的?想法是積?極的，那?么會有人?也會積極?的想一些?問題。反?之，則整?個團隊就?陷入消極?的氛圍中?。所以，?我們每個?人都應該?積極的想?問題。?多多思考?。實習是?什么，實?習是將理?論知識內(nèi)?化為自己?知識的過?程。實習?過程中只?有多多思?考，才能?多多消化?知識，還?能延伸出?很多以前?不知道的?。團隊?精神，同?甘共苦。?這是一個?老生常談?的詞，但?在這種實?踐中不得?不提及，?因為它無?處不在，?記得很清?楚的是很?多次我們?在測量場?地上吃午?飯的;是?我們都很?早起床，?然后在冷?風颼颼中?作業(yè)，每?個人都在?打顫;是?我們都扛?著儀器摸?著黑回家?。這一切?的苦與樂?，我們都?一起承擔?。同甘共?苦，我們?很快樂!?學會妥?協(xié)。妥協(xié)?是最高的?藝術，在?合作的過?程中，不?免會有一?些沖突，?這時就需?要我們冷?靜下來想?想問題的?解決方法?，每個人?都做一些?退讓，那?么事情就?容易解決?了。做?最“卑微?”的工作?，樹高傲?的自尊。?一個好的?團隊，需?要每個人?都勤奮一?點，不怕?臟、不怕?累，而不?是推三落?四。只有?每個人都?積極的做?每件事，?才能達到?實習的目?的，使每?個人都熟?悉每一個?環(huán)節(jié)。?要坦然。?無論做事?還是做人?，我們都?應該學會?坦然面對?。記得圖?畫到一半?時，方老?師指出我?們作圖方?法是錯的?，我們曾?想過將錯?就錯;記?得用卷尺?量距離時?我們曾想?過只測量?一次。但?最后我們?都沒這么?做，現(xiàn)在?想起來，?這是對的?!坦然面?對，才是?我們想要?的人生。?實習完?畢了，這?個實習是?我生命中?最難忘的?日子，一?開始的時?候很怕，?現(xiàn)在想來?，日子還?是過去了?，而且可?以拿到優(yōu)?秀實習生?，所以，?得到一個?啟示：不?論遇到什?么困難，?不要對自?己失去信?心。測?量員年度?工作總結?范文（三?）緊張?的___?_年過去?了，作為?橋建設有?限公司一?名技術人?員，我在?公司領導?、項目部?領導和同?志們的關?心和支持?下，通過?努力工作?，為企業(yè)?做出了應?有的貢獻?。在這一?年中，我?在工作和?生活中高?標準要求?自己，做?了很多工?作，現(xiàn)將?____?年工作總?結如下：?一、測?量工作?導線點、?水準點的?交接：?施工放樣?是在施工?承包合同?生效后按?設計圖紙?進行的，?施工放樣?前，測量?人員應全?面的熟悉?設計文件?及監(jiān)理細?則，接受?監(jiān)理工程?師或設計?單位交給?的導線樁?、水準點?和設計院?逐樁坐標?資料及其?他樁志。?在監(jiān)理工?程師的主?持下，設?計單位按?照圖紙資?料在現(xiàn)場?直接向承?包人交樁?。若發(fā)?現(xiàn)連續(xù)兩?個以上控?制樁點丟?失、損壞?時，應要?求設計單?位補定。?承包人在?接到設計?單位發(fā)出?的樁位圖?及坐標、?標高等數(shù)?據(jù)并現(xiàn)場?交樁后，?應在規(guī)定?期限內(nèi)(?一般__?__天)?自己進行?復核檢測?，檢測過?程中應進?行旁站監(jiān)?理。如果?沒有錯誤?且精度符?合設計及?施工的要?求，應書?面表示正?式接受樁?位，并負?責以后的?維護和使?用。如承?包人對任?一測量標?志及數(shù)據(jù)?持有異議?時，應由?監(jiān)理工程?師提交一?份表格，?列出認為?有錯誤的?樁點位置?和修正數(shù)?據(jù)。承包?人的復核?檢測成果?應上報監(jiān)?理工程師?審核，在?監(jiān)理工程?師確認以?前，不得?作為控制?點使用。?交樁工?作是一項?十分重要?的工作，?進行中應?避免出現(xiàn)?任何可能?給工程造?成的差錯?。測量人?員應及時?對新樁點?時行復測?，用附合?導線法與?相鄰標段?聯(lián)測兩個?點，看是?否滿足二?級導線相?關的技術?要求。導?線點往往?不能滿足?測量需求?，離道路?中線較遠?且彰礙物?較多，所?以必須增?設支導點?，在選點?的時候，?遵循以下?幾點原則?：1.?導線點應?選在地勢?較高，視?野開闊的?地點，便?于施測周?圍地形。?相鄰兩點?間互相通?視，便于?測量。?2.導線?點設置在?平坦，土?質堅實、?不易破壞?的地面設?置。便于?架設儀器?。導線的?邊長要大?致相等，?相鄰邊長?不應懸殊?過大。?3.新點?選取后，?在地面上?做好標記?，對于需?要長期保?存的導線?點，應埋?入石樁或?混凝土樁?，刻鑿十?字作為標?志，通過?兩個已知?點測出該?點的角度?距離和高?差，并閉?合到另一?個導線點?。利用正?倒鏡的測?法，算出?平差，再?確定該點?的坐標，?做好成果?記錄。以?保證所移?交的控制?樁、點資?料的正確?。控制?網(wǎng)點的加?密：設?計單位提?交的導線?點、水準?點是設計?階段為滿?足設計要?求建立的?，并不能?完全保證?施工現(xiàn)場?測量施樣?的需要，?且其中有?些樁點在?施工過程?中會被覆?蓋、破壞?而消失。?因此，在?開工前，?測量人員?開展好加?密控制網(wǎng)?點的工作?，以保證?路線及構?造物各部?位都能準?確定位及?施工過程?個別樁位?丟失后也?能有足夠?的精度恢?復樁位。?測量人員?正式接受?導線點、?水準點樁?位后，應?根據(jù)現(xiàn)場?情況及施?工技術規(guī)?范要求，?立即開展?施工測量?控制網(wǎng)點?的加密工?作。加密?控制網(wǎng)點?的埋樁、?測量、建?網(wǎng)和計算?由測量人?獨立完成?。完成此?項工作的?人員要有?合格的資?歷和工作?經(jīng)驗，使?用的儀器?必須經(jīng)過?檢驗標定?，符合精?度要求。?擬定加密?控制網(wǎng)點?測設方安?案。測量?人完成加?密控制網(wǎng)?點工作后?，應書面?向監(jiān)理工?程師提交?報告和計?算資料。?監(jiān)理工程?師復核檢?測結果進?行審核，?認為準確?無誤，精?度符合要?求后，可?以使用。?施工放?樣復核：?測量人?員應按設?計要求將?公路線路?、構造物?的位置及?高程正確?地定到地?面上。為?防止施工?放樣測量?發(fā)生錯誤?，給工程?帶來損失?，施工測?量控制網(wǎng)?點已完善?并經(jīng)監(jiān)理?工程師批?準后，可?以開始做?具體分項?工程的施?工放樣工?作。在測?量放樣開?始前，測?量人應提?交一份測?量放樣計?劃方案，?測量放樣?過程中監(jiān)?理人員應?旁站，以?保證施工?放樣方法?及測讀無?誤。放樣?測量的報?檢表和原?始記錄應?在施工開?始前交監(jiān)?理工程師?審核簽認?。首先，?編制測量?方案，在?施工測量?過程中均?要按批準?的方案實?施，且先?進行自檢?、互檢，?合格后再?請監(jiān)理人?員復核。?二、技?術管理?1.努力?學習專業(yè)?知識，提?高專業(yè)技?術水平?去年__?__月底?，隨著一?百畝場內(nèi)?道路的順?利完工，?我被從一?百畝調(diào)到?麒麟科技?創(chuàng)新園鐘?學路道路?工程項目?管理部工?作。工作?伊始，我?發(fā)現(xiàn)學校?里學到的?道路、橋?梁等工程?專業(yè)知識?，同實際?工作有很?大的不同?和差距，?為了盡快?轉變角色?，適應工?作的要求?，我自覺?加強學習?，重點學?習工程方?面的專業(yè)?知識，努?力提高自?己的專業(yè)?技術水平?，虛心求?教，不斷?理清工作?思路，總?結工作經(jīng)?驗。一?方面在實?踐中學習?，不斷積?累經(jīng)驗。?注重以工?作任務為?牽引，依?托工作崗?位學習提?高，通過?觀察、摸?索、查閱?資料和實?踐鍛煉，?較快的完?成任務。?另一方?面，問書?本，問同?事，不斷?豐富知識?掌握技巧?。利用項?目部組織?的各項學?習活動在?各級領導?和同事的?幫助指導?下，不斷?進步，逐?漸摸清工?作中的基?本情況，?找到了切?入點，把?握學習的?重點和難?點。在?這___?_年內(nèi)，?我通過自?己的努力?及同事的?幫助，能?比較熟練?靈活的地?進行工程?技術等日?常事務處?理工作。?并積極努?力學習本?專業(yè)的理?論知識和?專業(yè)技能?，重視不?斷提高自?己的技術?管理水平?，根據(jù)公?司標準化?管理工作?的實際需?要，通過?業(yè)余時間?的不同形?式學習，?努力提高?自己的專?業(yè)技術能?力和水平?。使自己?的基本工?作能力得?到了較大?幅度的提?高，并都?得到了公?司和項目?部領導的?認可。?2.不斷?加強學習?，提高現(xiàn)?場組織協(xié)?調(diào)水平?在實際工?作中，在?現(xiàn)場隨時?會碰到一?些可控、?不可控的?一系列未?知情況，?面對這寫?突發(fā)的情?況，首先?根據(jù)現(xiàn)場?隨時出現(xiàn)?的不同的?情況及時?的向領導?進行匯報?，請求處?理措施。?向現(xiàn)場及?一些技術?能力過硬?的老技術?員進行請?教，積極?進行數(shù)據(jù)?處理分析?，提出自?己的觀點?。經(jīng)過自?己的努力?，我初步?學會了用?自己的觀?點和方法?去分析、?研究、解?決問題，?有了初步?的組織協(xié)?調(diào)能力和?決策水平?。在平時?現(xiàn)場施工?不忙的情?況下，注?意學習現(xiàn)?代化技術?管理知識?，較好地?掌握了管?理的一般?規(guī)律。并?在工作中?充分進行?試驗，放?手使用所?分管的見?習生，注?意和他們?進行學習?交流，較?好地發(fā)揮?了他們的?作用。?三、工作?中的不足?工程技?術管理方?面：隨著?各種工作?的不斷增?多，工作?要求也不?斷提高，?涉及到的?方方面面?也必然增?加。由于?個人工作?經(jīng)驗還較?少，且專?業(yè)技術知?識不足，?工作中難?免會遇到?及出現(xiàn)諸?多問題和?困難。主?要表現(xiàn)在?：工作不?夠細化，?不夠細心?迅速。?四、今后?努力的方?向及工