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什么是學術不端行為？問題導入《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》經教育部2016年第14次部長辦公會議審議通過，自2016年9月1日起施行行業標準《學術出版規范——期刊學術不端行為界定（CY/T174—2019）》學術不端主要包括:剽竊偽造數據篡改數據不當署名一稿多投，重復發表學術不端行為界定觀點剽竊數據剽竊研究(實驗)方法剽竊文字表述剽竊圖片和音視頻剽竊整體剽竊采用不當手段，竊取他人的觀點、數據、圖像、研究方法、文字表述等并以自己名義發表的行為剽竊他人學術成果編造不以實際調查或實驗取得的數據、圖片偽造無法通過重復實驗而再次取得的樣品編造不符合實際或無法重復驗證的研究方法、結論篡改原始調查記錄、實驗數據篡改圖片改變所引用文獻的本意偽造篡改偽造、篡改數據對論文實際貢獻不符的署名和作者排序行為作者署名與其對論文的實際貢獻不符作者排序與其對論文的實際貢獻不符提供虛假的作者職稱、單位、學歷、研究經歷等信息不當署名將同一篇論文或只有微小差別的多篇論文投給兩個及以上期刊，或者在約定期限內再轉投其他期刊的行為在未說明的情況下重復發表自己已經發表文獻中內容的行為一稿多投重復發表一稿多投、重復發表小結學術不端行為剽竊他人學術成果偽造、篡改數據一稿多投、重復發表不當署名謝謝!拓

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