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文檔簡介

三年級下美術說課稿-民間絕活-贛美版一、教學目標了解民間絕活的概念及特點。掌握用糯米制作手工藝品的基本方法。培養學生動手制作技能，提高綜合素質。二、教學重點和難點重點了解民間絕活的特點和意義。掌握糯米制作手工藝品的基本方法。難點學生對民間絕活的認知和理解。學生手工操作能力的培養。三、學情分析本次授課對象為三年級小學生，他們已經有了一定的美術基礎。在掌握了基本繪畫技能后，需要進一步培養其動手制作技能。而民間絕活正是一種既實用又有趣的手工藝品，可以很好地鍛煉學生的操作能力，同時也有利于他們了解民間文化。四、教學過程1.導入環節（5分鐘）我們平時會玩過一些手工藝品，就比如說小泥人、剪紙等，這些手工藝品都是我國眾多的民間文化藝術之一，都有著獨特的區域性風格和藝術特點。那么，今天我們要學習的這種民間絕活，你們知道是什么嗎？2.學習重點（15分鐘）什么是民間絕活？民間絕活是一種民間藝術，是指在生活中，以手工制作為主要特征的一種民間文化藝術。它貼近生活，廣泛傳承，藝術風格多樣，代表著中國的民間文化。學習民間絕活的意義手工制作可以調動大腦，更可以提高動手能力。同時，傳統手工藝品的制作方法和文化內涵也是我們一定要去了解的。3.實踐操作（30分鐘）準備材料糯米、棉花、顏料、數碼產品（如打火機、手機）。操作方法先把糯米泡一下，放一下油炸一下，混入少量的棉花，用手揉搓成一個圓球。在圓球上粘上糯米，將其壓成扁平的形狀。最后，涂上顏料，進行裝飾即可。4.畫面設計（20分鐘）設計活動主題，比如“我的手工藝品”。確定畫面構成，可以考慮有多個小人物，或者多個道具元素等。設計畫面顏色，根據風格特點和主題進行選擇。5.作品展示（10分鐘）最后，老師組織展示，讓每個學生對自己的手工藝品進行展示，并講述一下自己為什么要選擇這個主題，以及自己的創作思路和小技巧。五、教學總結本次課程主要學習了民間絕活的概念和特點，學習了用糯米制作手工藝品的基本方法，學習了手工藝品的創作思維和構成方法等。通過本次課的學習，大家更深刻地認識到了手工

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