第5頁共5頁九九重陽節?活動方案官?方版一、?活動名稱?重陽節到了?。二、活?動目標1?、在活動中?，讓幼兒了?解重陽節，?學會尊敬和?關愛老人。?2、感受?和爺爺奶奶?在一起的快?樂。三、?活動準備?1、物質準?備：做旗子?、多媒體電?影《重陽節?》2、經?驗準備：穿?鞋子的經驗?;歌曲《爸?爸媽媽好》?四、活動?過程1、?師：孩子們?，重陽節又?被叫什么節?日呀?(老?人節)哦，?老人節就是?爺爺奶奶的?節日呀，馬?上就要到重?陽節了，今?天我們很開?心，能和爺?爺奶奶一起?過節日。?師：誰來說?一說，爺爺?奶奶(外公?外婆)平時?是怎樣關心?和照顧我們?的。小結?：爺爺奶奶?會為我們…?…為我們…?…還會為我?們……2?、祝福歌《?爺爺、奶奶?好》小朋?友們真聰明?，都找到了?爺爺奶奶的?鞋子，現在?爺爺奶奶累?了，想聽我?們唱唱歌，?我們給爺爺?奶奶來唱一?首《爺爺奶?奶好》，讓?他們聽一聽?，好不好??3、游戲?《我為爺爺?奶奶穿鞋子?》玩法：?從許多鞋中?找出爺爺奶?奶的鞋子，?為自己的爺?爺、奶奶穿?上鞋子。?師：作好了?小旗子，我?們來和爺爺?奶奶玩一個?小偵探的游?戲。森林里?，天黑了，?現在請小朋?友們要睡覺?了，把眼睛?閉起來，請?爺爺奶奶們?脫下自己的?一只鞋子，?放在中間。?爺爺奶奶的?鞋子也來到?了森林里，?聽一聽，他?們在跳舞呢?。師：天?亮了，呀，?爺爺奶奶的?一只找不到?家了!孩子?們睜大你們?的小眼睛，?看一看，爺?爺奶奶的鞋?子，在哪里?呢?快過來?找一找。?師：找到了?，請小朋友?們幫助爺爺?奶奶穿上鞋?子。4、?做旗子師?：爺爺奶奶?為我們做了?這么多的事?情，我們今?天為爺爺奶?奶做一面重?陽節的旗子?，插在重陽?糕上，祝福?爺爺奶奶身?體健康，快?樂每一天。?九九重陽?節活動方案?官方版（二?）一、活?動目的及意?義重陽節?作為我國的?傳統節日，?又稱“老人?節”、“敬?老節”，已?有兩千年的?歷史。本次?活動通過我?們大學生為?老人做一些?力所能及的?事情，加強?感情交流，?培育“老吾?老以及人之?老”的道德?風尚。營造?歡樂喜慶、?溫馨和諧的?節日氛圍。?讓老人們體?會到我們對?他們的關心?，同時展示?出我們__?__院學生?良好的道德?風尚及尊老?愛幼的道德?品質。二?、活動時間?____?年____?月____?日8：00?到17：0?0三、活?動地點具?體地點后續?通知四、?活動主題?尊老愛幼，?中華傳統美?德五、活?動安排1?、活動宣傳?：做好前期?宣傳工作，?及時與院宣?傳部聯系，?做好宣傳板?準備工作及?新聞寫作工?作。2、?活動進行：?①與__?__級班委?及時聯系，?確定好周六?上午下午的?值班名單，?責任到人，?參加者于星?期六早上_?___點3?0在家屬院?主干道集合?。②活動?進行中放一?些緩和的音?樂，用來放?松現場氛圍?。③贈送?老人手工藝?品。④把?參加者以兩?人為一組，?陪老人聊天?、為老人按?摩等。⑤?會下象棋的?同學可以陪?老人下象棋?。⑥安排?一些人為老?人讀報。?⑦接近十一?點時，安排?部分人員到?老人家中，?為老人打掃?衛生，幫老?人做午飯。?⑧下午的?活動同上。?3、活動?后期在活?動中拍些照?片和合影，?反映志愿者?服務部的風?貌。并把此?次活動材料?發給宣傳部?。同時做好?活動總結，?反思此次活?動，發揚優?點，改正不?足。六、?活動所需?兩個版、手?工藝品、兩?個院旗、八?個板凳、報?紙若干份、?象棋等適合?老年人的娛?樂游戲。?九九重陽節?活動方案官?方版（三）?“家家有?老人，人人?都會老”。?不知不覺中?，他們的頭?發開始變得?花白，堅強?直挺的背影?在歲月中淡?去，腳步也?變得逐漸緩?慢和蹣跚起?來。他們需?要的也許并?不是物質回?報，而是晚?輩們深情的?問候?在這?個特殊的日?子里，讓我?們真誠體驗?與長輩間濃?濃的親情。?一、活動?目的結合?本學期感恩?親情主題文?化節開展重?陽節各項活?動，旨在培?養學生敬重?老人、關心?老人的良好?品質，讓學?生懂得“孝?敬長輩，尊?老敬老”是?每個人應該?遵守的道德?規范。設置?簡單的節日?探究活動，?讓學生感受?、積淀、傳?承中國的傳?統文化。?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日—__?__年__?__月__?__日三?、活動內容?活動一：?“小鬼當家?”親情回報?活動1、?學說感恩話?：在日常生?活中請記得?對家人說感?恩的話，如?：當父母下?班回家或干?完家務要說?“您辛苦了?”，當爺爺?奶奶做飯或?做其他事情?說“謝謝”?，平時做到?不與家人頂?嘴等等。?2、學做家?務活：為長?輩做力所能?及的家務事?，學會一項?家務小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂?的、有責任?感的家庭成?員。具體?說明：一?、二、五、?六年級完成?以上兩項感?恩小作業;?三、四年級?學生在本次?活動后和父?母共同完成?一次親子通?信，對本次?活動進行簡?單總結，加?深對親人的?理解。該材?料可由班主?任收藏，在?親情互動主?題班隊會上?進行分享和?交流。三?、四年級每?班上交__?__份。?上交時間：?____年?____月?____日?活動二：?“最美夕陽?紅”節日探?究活動農?歷九月__?__日為傳?統的重陽節?，在古代，?民間在重陽?有登高的風?俗，故重陽?節又叫“登?高節”。在?這一天，人?們還有吃重?陽糕的習俗??今天的重?陽節，被賦?予了新的含?義。其實，?每一個傳統?節日都有其?獨特的淵源?和耐人尋味?的故事，你?了解了多少?呢?具體?說明：五?、六年級學?生利用十一?小長假了解?重陽節這一?傳統節日的?的習俗、故?事等，填寫?完成活動反?饋表。每班?上交___?_份。上?交時間：_?___年_?___月_?___日?活動三：“?別樣的親情?”親情公益?活動“家?家有老人，?人人都會老?”。作為晚?輩，請讓我?們發揚敬老?愛親的傳統?美德，把“?別樣的親情?”送到老人?們的身邊吧?!具體說?明：少先隊?員可在重陽?節(___?_月___?_日)以敬?老