第9頁共9頁2023初?中八年級班?主任下學(xué)期?工作計(jì)劃范?文一、班?級概況：?總?cè)藬?shù)：_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。二?、基本情況?：行為習(xí)?慣方面：學(xué)?生能按照一?日行為規(guī)范?來做，但由?于年齡太小?，因此自覺?性還有待提?高，尤其是?男孩子在這?方面的養(yǎng)成?習(xí)慣做得還?不夠，下課?會有奔跑現(xiàn)?象出現(xiàn)，經(jīng)?常要老師同?學(xué)提醒。?學(xué)習(xí)情況：?大部分學(xué)生?較聰明，思?維活躍，作?業(yè)能認(rèn)真完?成，有一定?的互相競爭?意識。但也?有少數(shù)學(xué)生?沒有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?品德情況?：學(xué)生愛集?體，愛勞動?，愛師長，?愛同學(xué)，有?較強(qiáng)的集體?榮譽(yù)感。但?由于是獨(dú)生?子女的關(guān)系?，會出現(xiàn)自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想。?三、指導(dǎo)思?想：堅(jiān)持?以____?、思想、為?指導(dǎo)，認(rèn)真?落實(shí)全國、?市、區(qū)德育?工作會議的?要求，結(jié)合?校本德育工?作體系，以?學(xué)生自我發(fā)?展為本，以?愉快的兒童?德育為格局?，以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?的實(shí)效性，?繼續(xù)保持市?德育工作先?進(jìn)校稱號。?四、德育?工作總目標(biāo)?：1、重?視對學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?教育、集體?主義教育、?文明行為等?教育，有效?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。2、?強(qiáng)調(diào)人人是?德育工作者?，樹立正確?的教育觀、?質(zhì)量觀、人?才觀。在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時(shí)，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學(xué)中，于?教師的一言?一行中。?3、通過系?列地學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)、實(shí)踐?、交流，切?實(shí)提高班主?任的各項(xiàng)工?作質(zhì)量。班?內(nèi)通過細(xì)致?的思想教育?和有益的主?題教育活動?，形成團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，培養(yǎng)?出自主自動?的隊(duì)干部，?爭創(chuàng)“星級?文明班”。?4、通過?各項(xiàng)創(chuàng)新+?實(shí)踐的少先?隊(duì)活動，充?分發(fā)揮學(xué)生?的自主自動?能力、創(chuàng)新?實(shí)踐能力、?自我管理等?多種能力，?使少先隊(duì)活?動真正成為?德育的有效?陣地。5?、進(jìn)一步加?強(qiáng)行為規(guī)范?的系列教育?活動，通過?學(xué)生的主動?參與、自我?管理、自我?服務(wù)等多種?活動模式，?成為行為規(guī)?范特色班，?使學(xué)生中涌?現(xiàn)出一大批?“行為規(guī)范?小明星”，?并使全體學(xué)?生養(yǎng)成良好?的文明行為?習(xí)慣，人人?爭做文明小?市民。6?、通過“做?小主人、創(chuàng)?新形象”的?系列教育活?動，使學(xué)生?從愛護(hù)身邊?的公物、植?物、動物做?起，為樹立?新形象出金?點(diǎn)子，人人?爭做“小形?象大使”。?8、加強(qiáng)?心理健康教?育，使學(xué)生?在良好的人?文環(huán)境中愉?快地形成一?定的思想品?德，扎扎實(shí)?實(shí)地提高學(xué)?生的思想政?治素質(zhì)。?五、教育內(nèi)?容及措施：?（一）、?行為規(guī)范教?育：抓學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，分?段落實(shí)一日?常規(guī)。1?、明確一日?常規(guī)細(xì)則，?做到人人知?曉。2、?充分發(fā)揮行?為規(guī)范示范?員的表率作?用，做到以?一帶四。?3、用班會?、晨會進(jìn)行?常規(guī)教育，?抓好紀(jì)律、?禮貌、勞動?、學(xué)習(xí)等方?面的常規(guī)，?使行為規(guī)范?訓(xùn)練經(jīng)常化?、規(guī)范化。?（二）、?主題教育活?動：1、?“做小主人?，創(chuàng)新形象?”系列教育?活動感受?一流的新校?舍，談?wù)勛?己切身的體?會。為校?園畫一張畫?、寫一首小?詩、拍一張?照。開展?“如何愛護(hù)?身邊的小生?命征集優(yōu)?秀的宣傳語?交學(xué)校評比?。自覺養(yǎng)?成愛護(hù)身邊?的公物、植?物、動物，?做小主人。?2、愛國?主義專題教?育每月至?少推薦1本?愛國主義書?籍。開展?愛國主義詩?歌朗誦、講?故事比賽。?積極參與?“我心中的?祖國“繪畫?比賽。“?人人爭做環(huán)?保小衛(wèi)士”?的主題教育?活動說一?說日常生活?中如何做到?環(huán)保，提一?些合理化建?議（三）?、班級體育?、班級衛(wèi)生?工作計(jì)劃：?1、上好?體鍛課。配?合班主任組?織好早鍛煉?，力求人人?參與，不缺?席，不遲到?。2、與?體育老師及?時(shí)聯(lián)系，抓?緊對體育有?困難的學(xué)生?進(jìn)行督促。?3、與家?長聯(lián)系，督?促孩子每天?堅(jiān)持鍛煉。?4、小隊(duì)?隊(duì)員做到自?己的同學(xué)自?己幫，共同?進(jìn)步。5?、抓好“兩?操”，注重?質(zhì)量，控制?眼睛新發(fā)病?率。6、?上好每周_?___分鐘?的健康教育?課。（四?）、科技、?藝術(shù)工作：?1、組織?好學(xué)生參與?每周的科技?、藝術(shù)日活?動。2、?協(xié)助科常、?音樂、美術(shù)?組抓好有特?長學(xué)生的培?養(yǎng)。（五?）、家長工?作：1、?做好家訪工?作，做到及?時(shí)聯(lián)系。?2、開好家?長會，繼續(xù)?辦好家長聯(lián)?誼會，積極?引導(dǎo)家長參?與“創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型家庭”?活動，努力?使其成為教?育教學(xué)的有?益補(bǔ)充和助?手。3、?利用家長力?量和社會力?量，拓展教?育陣地。?4、引導(dǎo)家?長多關(guān)心子?女的學(xué)習(xí)和?心理健康，?及時(shí)反饋學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，以求雙?向了解。?（六）、心?理健康教育?：1、建?立班級心理?檔案，有針?對性的__?__人。?2、正確引?導(dǎo)學(xué)生的心?理，處理學(xué)?生中可能發(fā)?生的問題，?深入與學(xué)生?談心。3?、教師本人?要適當(dāng)接觸?有關(guān)心理輔?導(dǎo)的書籍，?做好札記。?（七）、?教師的自我?要求：1?、為人師表?，嚴(yán)格要求?自己，做好?學(xué)生的榜樣?。2、通?過工作，結(jié)?合心理學(xué)，?教育學(xué)，在?實(shí)際工作中?要有所體現(xiàn)?。3、讀?好大本課程?，為自己的?教育工作打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。20?23初中八?年級班主任?下學(xué)期工作?計(jì)劃范文（?二）新學(xué)?期開始了，?我們和家長?一樣期待著?孩子們的成?長和變化。?中班這個(gè)時(shí)?期已經(jīng)開始?有自我意識?了，這個(gè)時(shí)?候我們鼓勵(lì)?他們自己去?想，去做，?去嘗試其實(shí)?是一個(gè)很好?的機(jī)會。在?這個(gè)時(shí)期，?作為老師完?全可以先做?一個(gè)觀察者?和協(xié)助者，?來發(fā)現(xiàn)孩子?的興趣和特?長在哪里，?適時(shí)的幫助?他，讓他得?到盡可能大?的發(fā)展空間?。一、班?級情況分析?：本學(xué)期?我班共有幼?兒____?人，其中插?班生___?_人。幼兒?有了小班一?年的基礎(chǔ)，?幼兒在學(xué)習(xí)?和生活上都?有一定的進(jìn)?步，大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣，?初步形成了?一定的規(guī)則?意識。如：?喜歡上幼兒?園，有了初?步的自理能?力，基本上?有良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，玩?好玩具能分?類擺放等。?二、本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)：1.?開學(xué)初的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)在?原有基礎(chǔ)上?進(jìn)行更換，?讓幼兒參與?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?做到有班級?特色，環(huán)境?中應(yīng)以孩子?為主體，留?有相應(yīng)的空?白，在教學(xué)?活動中及時(shí)?將幼兒的作?品進(jìn)行展示?，讓家長在?接送的過程?中了解孩子?在園的學(xué)習(xí)?狀況。2?.加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。平常通過?晨間談話、?隨機(jī)談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?檢查常規(guī)執(zhí)?行情況，逐?步培養(yǎng)幼兒?能自覺遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?在區(qū)域活動?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛?、謙讓、協(xié)?作精神。根?據(jù)每周活動?目標(biāo)，及時(shí)?在各區(qū)域有?層次地投放?適宜的操作?材料。在活?動中認(rèn)真觀?察幼兒，了?解幼兒的需?要，引導(dǎo)幼?兒自主解決?在活動遇到?的問題。?2.提高幼?兒的閱讀、?講述能力。?幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁翻讀、學(xué)?習(xí)用完整的?話表達(dá)每一?頁的大致內(nèi)?容。訓(xùn)練幼?兒講述故事?的能力，在?餐前活動時(shí)?間開展故事?比賽活動。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作能力。?通過一年小?班的學(xué)習(xí)培?養(yǎng)，幼兒的?動手能力已?有很大的提?高，對美工?等操作活動?非常感興趣?。幼兒一有?空就會拿手?工紙折各種?東西。本學(xué)?期我們將在?折的同時(shí)增?加一些剪貼?等技能訓(xùn)練?，盡量使手?工在學(xué)期末?的展示中真?正成為班級?特色。4?.繼續(xù)開展?區(qū)域和主題?相結(jié)合的活?動。（1?）班本課程?在幼兒園教?育中具有重?要的作用，?能促進(jìn)幼兒?的持續(xù)發(fā)展?。班本課程?內(nèi)容應(yīng)來源?于本班的實(shí)?際情況，來?源于本班幼?兒的興趣點(diǎn)?，根據(jù)孩子?的興趣，開?展班本課程?活動。（?2）在區(qū)域?活動環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)方面，?我們認(rèn)識到?區(qū)域活動必?須創(chuàng)設(shè)能鼓?勵(lì)幼兒自由?選擇，大膽?操作，大膽?探索的環(huán)境?，更好地促?進(jìn)幼兒身心?全面和諧的?發(fā)展。本學(xué)?期我班共設(shè)?置七大區(qū)域?：（1）?閱讀區(qū)（2?）美工區(qū)（?3）益智區(qū)?（4）角色?區(qū)（5）建?構(gòu)區(qū)，（6?）科學(xué)區(qū)（?7）生活區(qū)?。在主題進(jìn)?行過程中根?據(jù)各主題生?成相應(yīng)的區(qū)?域活動。?5.結(jié)合節(jié)?日開展好各?個(gè)慶祝主題?活動。7?.嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實(shí)施各項(xiàng)?衛(wèi)生保健工?作，定期消?毒、滅蚊等?。給幼兒提?供一個(gè)清潔?舒適的活動?環(huán)境，在工?作中加強(qiáng)對?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。三、家?長工作：?四、逐月安?排：__?__月份：?1.創(chuàng)設(shè)?適宜的班級?環(huán)境，迎接?幼兒的到來?;3.根?據(jù)中班幼兒?的年齡特點(diǎn)?，編排早操?;4.和?幼兒共同收?集廢舊材料?，豐富班級?區(qū)域游戲;?5.做好?班級常規(guī)管?理工作;?6.結(jié)合中?秋節(jié)，開展?“中秋家家?樂”主題活?動;7.?定期開展安?全教育活動?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會保護(hù)自?己;8.?跟隨幼兒的?興趣，生成?班本課程主?題;9.?和幼兒共同?商討、創(chuàng)設(shè)?班級自然角?;10.?及時(shí)將幼兒?活動剪影、?觀察記錄等?上傳至班級?網(wǎng)站;1?1.和幼兒?共同規(guī)劃園?內(nèi)種植角，?對種植角進(jìn)?行整理、播?種等;1?2.結(jié)合《?指南》中的?健康領(lǐng)域，?對幼兒的游?戲行為進(jìn)行?評價(jià)、總結(jié)?。___?_月份：?1.開展“?慶國慶”主?題活動;?2.開展安?全教育活動?;3.繼?續(xù)開展班本?課程活動;?4.開展?“浪花節(jié)”?園本特色活?動;6.?開展“美麗?的秋天”親?子秋游活動?;7.對?照幼兒一日?生活常規(guī)，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，進(jìn)行改?進(jìn);8.?及時(shí)更新區(qū)?域游戲材料?，為幼兒的?游戲提供必?要的條件;?9.班級?開展“讀書?漂流”活動?;10.?結(jié)合《指南?》中的語言?領(lǐng)域，對幼?兒的游戲行?為進(jìn)行觀察?、分析、評?價(jià)。__?__月份：?1.開展?“11.9?”幼兒逃生?演練及安全?教育活動;?2.向家?長開放半日?活動;4?.結(jié)合班級?情況，繼續(xù)?開展班本課?程;5.?為每位幼兒?建立成長檔?案;6.?結(jié)合《指南?》中的藝術(shù)?領(lǐng)域，對幼?兒的一日活?動環(huán)節(jié)進(jìn)行?觀察記錄、?分析、評價(jià)?;7.開?展“升國旗?