五年級下冊美術導學案-第六課 彩云衣 ︳湘美版_第1頁
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五年級下冊美術導學案-第六課彩云衣︳湘美版一、導入本節課我們要學習的是《彩云衣》。在此之前，你們都了解過什么是服飾嗎？服飾在我們日常生活中扮演著什么樣的角色呢？服飾是人們在不同的場合和活動中所穿的衣帽鞋襪、飾品等物品的總稱，它具有很多種不同的類型和文化內涵。服飾不僅僅是人們為遮蓋身體而穿著的衣服，更是人們表達美感和心情的重要手段。如同我們生活中常見的民族服飾、西裝革履等服飾，就能為我們所要表達的情感和意義加以強調。接下來，我們要學習的《彩云衣》是什么樣的服飾呢？二、呈現1.欣賞讓我們先來欣賞一下《彩云衣》這幅作品：彩云衣，霓裳羽衣曲。白露為霜，所謂伊人，在水之湄。水之湄，襄島夜歸人。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。通過這幅作品，我們可以感受到什么呢？讓我們一起來看。2.了解《彩云衣》是唐代畫家長恩首創的繪畫主題，又叫《霓裳羽衣曲圖》。是一幅高大上華美的女子服裝圖。傳說此衣為女媧煉五色石所制，古往今來均為人們所追求。它的華貴、神秘、嫵媚俏麗都給人留下了深刻的印象。盡管《彩云衣》這張畫在傳統的藝術表現形式上，有點像設計草圖或文藝海報上的卡通圖案，但是它仍然是繪畫藝術中的優秀之作。3.分析在《彩云衣》這張畫中，我們可以看到十分濃烈的華麗、夢幻與神秘氣息。畫面中衣服所承載的華麗氣息，讓人能夠感受到唐代女子的風格。斜著爬上臺階的仙女形象，配以如同彩蝶之舌的大花，服裝中鋪墊著對于“霓裳羽衣曲”的情感表現，使畫面透露著“多姿多彩”的色彩。同時讓我們炫目的是顏色的使用，作品中紅色、白色、藍色等色彩的使用都是在傳達畫家要表現的內容。至此，我們的《彩云衣》分析就結束了，接下來我們該如何表達自己的創意呢？三、實踐1.規劃假設我們是畫家，現在我們要設計一套服飾，要求風格與《彩云衣》相同，就讓我們按照以下步驟去完成吧！選擇適合的服飾類型；選擇合適的顏色；完善服飾的細節和部分。2.設計參考《彩云衣》的服飾風格和畫面布局，設計一款華美的服飾。策劃一個特色的設計，力求在服飾的創造中，加入自己的創意和設計手法，讓它既充滿魅力又可以體現出不同的氣息。3.創作在進行實際的創作時，要注意時尚與實用的平衡，要符合現代人物的審美需求和實際使用要求。同時，我們還需要管控色彩的使用，創造出視覺上豐富多彩的效果。四、總結本節課我們學習了《彩云衣》。通過這幅畫我們可以感受到大師們獨具匠心的創造力以及優秀的藝術品味。我們在學習和實踐深度結合的過程中，更深入地了解了服飾的含義，學習了服飾的表達方式，體會了藝術創

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