年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班培訓心得+在線考試參考答案2023年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班研修心得一一、前言參加2023年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班研修，是我作為一名中小學德育骨干教師的幸運與榮耀。這段時間的學習與交流，不僅讓我深刻理解了德育的重要性，也為我的德育工作注入了新的動力與靈感。二、理論研究與啟示在研修期間，我深入學習了德育理論體系，從傳統道德觀念到現代情感教育，對德育的內涵有了更加清晰的認識。我明白了德育不僅僅是知識的傳遞，更是人格的塑造，需要我們關注學生的品德、情感和價值觀。通過專家的講座和學術研討，我對德育在培養學生綜合素質方面的重要作用有了更加深刻的認識。三、案例分享與經驗借鑒聽取來自各地的德育骨干分享了他們在實際工作中的成功案例和經驗，讓我受益匪淺。我了解到不同地區在德育方面的做法各有特色，每一位骨干教師都在努力探索適合本地學生的德育路徑。這些案例不僅為我的工作提供了有益的借鑒，也激發了我不斷創新的決心。四、法律法規與責任意識通過專家的解讀，我對于德育工作中的法律法規有了更加清晰的了解。我明白了在德育工作中，不僅要注重學生的道德培養，還要保證在法律框架下進行。德育不僅是一種教育行為，更是一種社會責任，我們要用法律的眼光來審視自己的工作，保障學生的合法權益。五、創新方法與教學實踐研修中，我積極參與小組研討，與其他骨干教師一起探討創新的德育方法。我們討論了情感教育、品德培養、班級文化建設等課題，分享了自己的實踐經驗。通過互相交流，我學到了很多新的教學思路和方法，這些都將成為我今后工作的寶貴財富。六、網絡技術與教學應用在網絡技術培訓中，我學會了如何利用現代科技手段進行德育教育。通過在線教學、互動討論等方式，我可以更好地與學生進行溝通與交流，提高教育的時效性和效果。這對于適應信息化時代的德育工作具有重要意義。七、心靈的碰撞與收獲這段時間的研修，讓我不僅獲得了知識，更重要的是收獲了一顆充滿熱情和責任感的心。我深刻體會到，作為中小學德育骨干，我們肩負著培養未來社會棟梁的重要使命。每一次與專家、同行的交流都是心靈的碰撞，讓我對德育事業充滿信心和動力。八、未來的展望與計劃通過此次網絡培訓示范班的研修，我深感自己仍需不斷學習與努力。未來，我將繼續深化德育理論研究，不斷創新教學方法，積極借鑒他人成功經驗，為學生的品德成長和全面發展貢獻自己的力量。我也期待與更多的德育骨干教師進行交流合作，共同推動德育事業的健康發展。九、總結2023年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班研修是我教育生涯中的一次寶貴經歷。在這里，我不僅學到了知識，更收獲了信心、動力和責任。我將始終銘記這段經歷，將所學所感運用于實際工作中，為培養更多優秀的中小學生而努力奮斗！2023年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班研修心得二一、迎接全新征程2023年，我有幸參加了全國中小學德育骨干網絡培訓示范班研修，這是我教育生涯中的一次重要里程碑。懷揣著激情和期待，我踏上了這段全新的征程。這次研修不僅是知識的匯集，更是心靈的啟迪，讓我更加深刻地理解了德育的價值和意義。二、深入德育理論探討研修期間，我用心聆聽，用思考去探索，深入學習了德育理論的內涵。從傳統道德觀念到現代情感教育，我逐漸領悟到德育的核心在于人格塑造，它關乎學生成長為有品德、有情感、有責任感的社會棟梁。通過專家的講座和同仁的研討，我意識到德育是教育事業的重要組成部分，更是培養未來社會精英的關鍵。三、案例分享與經驗借鑒每一次與來自不同地區的德育骨干交流，都是心靈的碰撞，也是經驗的碰撞。我聆聽了一系列成功案例，借鑒了他人寶貴的經驗。不同地區的實踐啟示我們，在德育的道路上，沒有一條固定的路徑，但我們都在為同一個目標而努力。這種互相啟迪的氛圍讓我深感德育事業的廣闊前景。四、法律法規與教育使命在法律法規的解讀中，我不僅了解到德育工作需要在法律框架內運行，更明白了德育是一項充滿社會責任的事業。作為德育骨干，我們肩負著引領未來的使命，我們要用法律的眼光審視自己的工作，保障學生的權益，為社會的和諧進步貢獻力量。五、創新方法與教學實踐在小組研討中，我和志同道合的同仁們深入探討了創新的德育方法。情感教育、品德培養、班級文化建設等議題在交流中閃現智慧的火花。通過互相借鑒，我汲取了更多的教學智慧，這將激勵我在教育實踐中更加勇敢地創新嘗試。六、網絡技術與教學應用網絡技術的應用為我們提供了全新的教育路徑。我學會了如何借助互聯網工具進行在線教學和互動討論，這不僅提高了教育的時效性，更使教育變得更加生動有趣。信息化時代賦予了我們更大的教育空間，我將充分利用這些工具，為學生成長提供更廣闊的平臺。七、心靈的碰撞與成長研修期間，我與專家、同行的深入交流讓我倍感心靈的觸動和成長的力量。作為德育骨干，我們的內心需要時刻保持敏感和溫暖，用堅定的信念引領學生成長。每一次交流都讓我感受到了責任的分量，這種責任感將激勵我在德育的道路上不斷前行。八、未來的藍圖與希望研修的收獲和啟示讓我對未來充滿信心。我將繼續深化德育理論研究，結合自身實際，創新教學方法，為學生成長提供更豐富的資源和更高的品質。我渴望與更多的德育骨干教師共同探討，共同前行，為德育事業的繁榮發展貢獻自己的力量。九、感恩與展望最后，我要感謝這次研修給予我機會，讓我更深刻地認識到德育的重要性，讓我更加堅定地走在德育的道路上。未來，我將銘記所學所感，用心去踐行，為培養更多優秀的中小學生而不懈努力。我相信，在我們共同的努力下，德育事業定能綻放出更加美麗的花朵，為社會創造更加美好的未來。2023年全國中小學德育骨干網絡培訓示范班在線考試+參考答案（2023年7月12日至10月31日）（題目順序可能不同，可點擊ctrl+F（查找）功能進行頁面搜索）一、單選題|本大題共有20小題，總分為40.0分1題目：（）是創造物質財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。A勞動B生產C交換D教育正確答案：A2題目：2023年1月，教育部等十三部門聯合發布的《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》中明確了學校、家庭、社會協同育人責任，對此表述正確的是（）。A學校充分發揮協同育人主體作用B家長切實履行家庭教育主導責任C社會有效支持服務全面育人正確答案：C3題目：中國學生發展核心素養以培養“全面發展的人”為核心，具體分為（）三個方面。A遵紀守法、自主發展、開放創新B身心健康、問題解決、熱愛科學C文化基礎、自主發展、社會參與D誠實守信、自主發展、合作交流正確答案：C4題目：習近平總書記多次強調人民立場的重要性，指出（）是馬克思主義最鮮明的品格。A實踐性B人民性C科學性D開放性正確答案：B5題目：培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的（）問題。A核心B基本C根本D基礎正確答案：C6題目：2022年4月，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將（）從綜合實踐活動課程中獨立出來，正式成為中小學的一門獨立課程。A勞動B科學C體育D藝術正確答案：A7題目：2012年黨的十八大以來，中國特色社會主義進入（）。A新征程B新時代C新階段D新境界正確答案：B8題目：《中小學班主任工作規定》第二條中提出，（）是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者。A校長B老師C家長D班主任正確答案：D9題目：（）又稱過程評價，是指在德育活動計劃實施過程中，對計劃、方案執行情況進行的評價。A形成性評價B診斷性評價C終結性評價D宏觀性評價正確答案：A10題目：黨的二十大報告提出，（）是國之大計、黨之大計。A人才B教育C民生D科技正確答案：B11題目：被置于特定道德情境中以觀察其行為反應，評價其品德的方法被稱為（）A案例研究法B情境測驗法C問卷調查法D行為觀察法正確答案：B12題目：《中小學德育工作指南》中提出，（）是學校育人的主渠道。A實踐教學B實驗教學C課堂教學D網絡教學正確答案：C13題目：黨的二十大報告提出，用好（）資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族大任的時代新人。A課程B文化C黨史D紅色正確答案：D14題目：習近平新時代中國特色社會主義思想，明確地回答了（）等一系列根本性的問題。A什么是社會主義，怎樣建設社會主義B建設什么樣的黨，怎樣建設黨C實現什么樣的發展，怎樣實現發展D堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義正確答案：D15題目：《義務教育課程方案（2022年版）》中提出了義務教育階段的培養目標，是使學生（），培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。A有理想、有本領、有擔當B有學識、有能力、有志向C有勇氣、有情懷、有本領D有道德、有文化、有紀律正確答案：A16題目：（）是中國特色社會主義最本質的特征。A中國共產黨的領導B以人民為中心C中華民族偉大復興D教育現代化正確答案：A17題目：黨的二十大報告明確提出，到（）年，建成教育強國。A2025B2030C2035D2050正確答案：C18題目：社會主義核心價值觀的內容不包括（）。A富強、民主、文明、和諧B奉獻、明禮、勤勞、自強C自由、平等、公正、法治D愛國、敬業、誠信、友善正確答案：B19題目：《中小學德育工作指南》中提出，加強黨對中小學校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持（）辦學方向，牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導權，保證中小學校成為堅持黨的領導的堅強陣地。A社會主義B共產主義C資本主義D馬克思主義正確答案：A20題目：“雙減”是指進一步減輕（）階段學生作業負擔和校外培訓負擔。A義務教育B學前教育C高等教育D基礎教育正確答案：A二、多選題（本大題共有10小題，總分為20.0分）1題目：關于勞動相關概念的表述，正確的有（）A勞動觀念是對勞動、勞動者、勞動成果等方面的認知B勞動能力是指完成勞動任務所需的勝任力C勞動習慣與品質是指學生通過經常性勞動實踐而鞏固下來的行為方式和穩定內化的人格特質D勞動精神是在觀念、能力、習慣和品質基礎上，在老動過程中體現出來的精神面貌正確答案：ABCD2題目：2023年1月，教育部等十三部門聯合發布《關于健全（）協同育人機制的意見》A家庭B學校C社會D政府正確答案：ABC3題目：中國學生發展核心素養綜合表現為（）等幾大素養。A人文底蘊B科學精神C學會學習D健康生活E責任擔當F實踐創新正確答案：ABCDEF4題目：習近平總書記在2018年全國教育大會上提出了“9個堅持”，選項中屬于“9個堅持”的是（）。A堅持黨對教育事業的全面領導B堅持優發展教育事業C堅持以人民為中心發展教育D堅持深化教育改革創新E堅持把教師隊伍建設作為基礎工作正確答案：ABCDE5題目：黨的二十大報告中提出，統籌（）協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。A職業教育B高等教育C繼續教育D基礎教育正確答案：ABC6題目：黨的二十大報告中提出，（）是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。A教育B醫療C科技D人才E生態正確答案：ACD7題目：黨的二十大報告中提出，中國式現代化是（）。A人口規模巨大的現代化B全體人民共同富裕的現代化C物質文明和精神文明相協調的現代化D人與自然和諧共生的現代化E走和平發展道路的現代化正確答案：ABCDE8題目：中國特色社會主義的總體布局是（）A經濟建設B政治建設C文化建設D社會建設E生態建設正確答案：ABCDE9題目：中小學生“五項管理”工作中的“五項”是指（）A手機B睡眠C讀物D作業E體質正確答案：ABCDE10題目：《中小學德育工作指南》中關于德育的內容包括（）。A想信念教育B社會主義核心價值觀教育C中華優秀傳統文化教育D生態文明教育E心理健康教育正確答案：ABCDE三、判斷題（本大題共有20小題，總分為40.0分）1題目：黨的二十大報告中提出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。正確答案：正確2題目：班級文化建設是班級全體人員所創造的物質財富和精神財富的總和，對學生的健康成長具有非常重要的意義。正確答案：正確3題目：家庭教育與學校教育沒有什么區別，都是有計劃、有組織、有步驟、有考核的活動。正確答案：錯誤4題目：德育評價是一個完整的評價體系，包括評價主體、評價客體、評價方法、評價指標體系、評價效果、評價效率等。正確答案：正確5題目：2023年1月，教育部等十三部門聯合發布的《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》中提出，到2050年，形成定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的學校家庭社會協同育人機制。正確答案：錯誤6題目：學校是基礎教育的主戰場，班級是立德樹人的主陣地，班主任是教師隊伍的生力軍。正確答案：正確7題目：我國中小學學生品德評價的內容只包括學生道德認知的評價，不包括學生道德情感的評價。正確答案：錯誤8題目：青春期是指成年前后的跨越期，大致在10-20歲前后。正確答案：正確9題目：黨的二十大報告中強調，中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路。正確答案：正確10題目：勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性，在勞動教育中發揮主動作用。正確答案：正確11題目：勞動教育是發