2023年秋季學期小學班主任工作計劃秋季學期小學班主任工作安排1

新的一學期又要起先了。上半學期可以說我的班主任工作做得很不好，學生成果不志向，我想這與我的管理有著特別大的關系，新學期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設想：

一、以理服人，以情感人

注意平日自己的身正為范，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參加到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衛生等，課上我是一名肅穆的老師，課后也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要常常與學校的老班主任溝通，學習他們的管理方法和閱歷。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協商解決，處理好每一件小事。工作中，關愛每一名學生，對一些淘氣的男孩，要能和顏卻又是肅穆地指責教化他們，爭取能在集體中教化他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的肅穆中又受到關愛。

二、保持學習上進心，提高學習成果。

利用班會課等時間，教化學生正確對待學習與分數的關系，平?？隙ㄒB成良好的學習習慣。在平常的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成果做到常常了解，與其他老師常常溝通，了解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上須要留意。結合班會課進行思想教化，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成果搞好。讓學生在班集里形成學習上的小團體，相互激勵共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發言的機會，課后剛好關切他們的學習狀況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課老師的后勤工作

對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課老師與學生間的深化溝通和協調，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平常多與任課老師溝通、溝通，剛好了解班級學生的上課狀況，課后作業完成狀況，發覺問題剛好解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，剛好駕馭學生學習動向。

2、使學生充分敬重老師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的敬重，通過一個學期的努力，四年級同學已經基本形成了良好的課堂學習氣氛，為老師工作任務的順當完成供應了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關切老師。

3、使學生踏實、主動地協作任課老師做好組織教學工作。

不論老師在與不在，不論是任課老師還是待課老師亦或是實習老師都一律仔細對待，上好每一節課，打算好每一個活動。

4、重點培育學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如早讀的支配、課前的打算和作業的督促和檢查等。

5、為任課老師與學生和家長間的溝通創建機會與空間。

鑒于我在整個學期當中多次與學生和家進步行了多角度、多渠道的溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課老師的贊揚和期盼。

四、搞好家校工作。

帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校狀況，了解他們的家庭狀況，對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家里，向他們了解和反映學生的狀況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現，學習成果發送給學生家長，家長也能主動回復我，讓我更多的了解學生的狀況。

新學期要想使班級呈現新氣象，必需要靠老師和學生大家一起努力!作為班主任更是責任重大!因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現自己的價值。所以，努力吧!為自己加油!

秋季學期小學班主任工作安排2

本班是小學創校以來第一屆畢業生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又驚慌。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說：一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！我更深信：只要我專心去溝通；用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、本班狀況分析

本班有學生47人，據說本班是明星班，知名度比較高，學問實力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W首屆畢業生，信任也會引起很多人的關注，因此本班的班風必需要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間簡單產生沖突，個別學生學習愛好不濃，基礎學問不扎實。學習上欠勤奮，學生作業質量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我準備要發揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創新，成為一個歡樂向上的中隊。

二、管理目標

目標：

創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。

個人目標：

1、學會做人，學會學習，學會生活。

2、認仔細真學習，踏踏實實做人，開快樂心生活。

3、營造良好學習環境，養成大膽發言，愛動腦筋的習慣。

口號：

同心同德！共創團結歡樂的優秀班隊。

中隊名稱：

歡樂中隊。

工作要點：

1、狠抓課堂紀律，作業要按質完成；

2、培育集體觀念，加強凝合力；

3、培育優秀班干部，管理好班集體；

4、培育互助互幫、寬容大方的待人看法。

三、常規教化方面

為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，同時要常常下班里與同學多溝通，時時到處向學生進行有針對性的常規教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應當做，什么是不應當做的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監督學生的日常行為，并在一周進行總結，通過匯報，剛好表揚好的學生。對表現不夠好的學生，剛好進行點撥、指導、加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教化。利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校內電視節目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教化。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教化作用，采納“明星排行榜”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的衛生習慣和行為習慣，剛好訂正他們書寫讀的姿態，在課堂上隨時提示與幫助。

四、培育健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，培育學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地相識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發學生劇烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培育得才兼備、全面發展的優質人才。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更華蜜的人”，不僅學業優秀，同時更要人格健全。創品牌管理，出優質人才。

五、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規、班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：

要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛生：

每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，剛好打掃衛生的同學或小組，進行表揚和嘉獎，同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教化，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。

六、其他方面

班級管理中還應注意個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

七、工作支配

九月：

1、做好新學期開學工作：清潔教室和校內，選好班干部，發書本作業本，編好值日表，課程表。

2、開展環境愛護常識教化。狠抓教學常規，培育良好班風。

3、開展《班干部競選演講會》。

4、老師節開展尊師活動。主題是《老師，是一盞光明的燈》

5、開展節約型環境班隊主題會。

6、加強平安教化，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教化。

7、制定“家長調查表”，親密與家長聯系，剛好反饋學生狀況。

8、出墻報（新學期、老師節、環保等內容）。

9、加強對后進生的輔導、家訪。

十月：

1、班干部培訓盡量做到負責到人，自主管理。

2、開展“護綠、愛花、維護生態平衡、節約資源”的活動。

3、做好申報廣州市綠色學校的工作。

4、加強文明禮儀教化、愛國主義教化、平安教化。利用國慶節對學生進行愛國主義教化。

5、第一學期的收費工作，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發票發到每個學生的手上，課要正常上。

6、中隊實行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導學生愛惜生態環境和愛惜地球，增加環保意識。

7、教化學生要以校為家，愛惜學校一花一草，珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。

8、加強對后進生的輔導、家訪，作好“家校聯系表”。

十一月：

1、加強對后進生的輔導工作，剛好教化。

2、做好秋游的發動工作，收費，另外做好平安教化工作，加強消防意識。

3、一個人志向信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的.養成。出墻報。

4、對學生的中段成果進行匯總，打算下個月召開家長會。

5、做好各項平安教化工作。

6、對班級內表現好的學生進行表揚激勵，指出不良狀況，與學生一起商討對策，爭取文明班。

7、開展“科技與環保教化”的中隊活動，豐富學生課余生活。

十二月：

1、召開中段家長會，匯報學生在校表現及成果。與家長親密聯系。

2、抓好教學進度，在十六周結束教學進入復習階段。

3、進行復習動員，端正學習看法，做好迎期末考試的打算。

4、做好后進生的輔導工作。

5、填寫各類表格，寫好各項總結，撰寫論文。

6、做好學生成果匯總工作，寫好學生手冊。

7、做好假前平安教化，布置好假期作業，讓學生可以快樂度過假期。

一月：

1、進行期末考試。

2、進行考試成果匯總。

3、做好學生成果匯總工作，寫好學生手冊。工作安排

4、做好假前平安教化，布置好假期作業，讓學生可以快樂度過假期。

秋季學期小學班主任工作安排3

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養教化和創新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、班級狀況分析：

本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

1、時時到處向學生進行有針對性的常規教化

2、制訂小干部培訓安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教化與家庭教化有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關切他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養。

四、詳細工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規教化、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注意學生良好道德行為習慣的養成教化。注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級規范化建設，創設美麗的學習環境，激勵學生主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創建了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持協作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學生的全面發展。

5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。

7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強平安教化。利用晨會、集會等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

五、詳細工作

九月份

1、做好開學的各項工作。

2、慶?！袄蠋煿潯?。

3、布置教室，美化班級。

4、班報刊出。

5、加強行為習慣的教化。

6、期初家訪。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、建隊節活動。

3、其次期班報刊出。

十一月份

1、講故事競賽。

2、第三期班報刊出。

3、迎接期中考試。

十二月份

1、迎元旦。

2、第四期班報刊出。

一月份

1、打算復習迎考。

2、期末考試

3、寒假工作支配。

秋季學期小學班主任工作安排4

四年級的班主任工作安排中，我給自己設定了三個目標：文明班級，書香班級，自治班級。這學期接著向著這幾個大的方向努力，特制定班級工作安排如下：

一：總體安排：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的班風、學風。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和才智均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：詳細的安排。

（一）、開學打算工作：

1、布置教室，在黑板上寫出'歡迎回家，譜寫新曲'八個大字。

2、打掃教室。

3.整理桌凳，支配座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

4、發書，發本。

5.學前教化，讓學生知道到學校的任務、責任。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生工作的監督、檢查。

2、每日一句。按座位寫。

3、中午的休息的支配，課前支配。

4．中午練字前的工作小結，布置作業。

5.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。

6.值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

7、平安教化常抓不懈。

其次類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出兩個先進小組。

2、每周一次個人量化評比的宣讀，培育學生對待學習、處事的嚴格仔細看法。

3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養教化。

4、總結本周路隊管理中所存在的問題。

5、每周一次讀書溝通會，說說自己都讀了什么好書。

第三類：每月必做的事情。

1、進行月底摸底，嘉獎有所進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議，給班主任提看法。

5、樹立學生的自信念，主動參與學校的各種活動。

（三）.班主任工作思路

1.以人為本，對人有禮貌，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

7、對學生進行思想品德教化，樹立遠大志向，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

8、對學生進行行為習慣養成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

9、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

10、肅穆紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

11、貴在平常，肯定要做好平常的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足將來，肯定要取得各項工作的最終成功。

這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年的時間，通過我們的共同努力，我們這個小家已經慢慢有了“起色”，當然全部的任課老師和孩子們都付出了許多許多，共同克服了重重困難，信任在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現！

秋季學期小學班主任工作安排5

一、指導思想：

以學校總體工作安排為指導，以深化開展素養教化和創新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、學生現狀分析：

五年（2）班共有75名學生，其中男生54人，女生21人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、實行的措施：

1.重視養成教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、學生平安教化

1、常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護實力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。

五、班級主題活動支配：

第一周

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

其次周

1.組織好老師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教化，形成良好行為習慣。

3.接著抓好常規教化，進行常規訓練。

第三周

1.接著鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級寫字競賽。

2.接著抓好常規教化。

第五周

1.慶“十一”，進行愛國主義教化。

2.進行班級口算競賽。

第六周

1.對學生進行平安教化。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周

1.接著抓好課堂常規教化。

2.進行敬重父母的教化。

第九周

1.進行計算題競賽。

2.培育學生正確的是非觀念。

第十周

1.打算期中考試。

2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1．向學生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2.接著抓好常規教化。

3.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教化。

2.打算節目，慶祝元旦。

第十四周

1.進行勤儉節約教化。

2.對學生進行愛惜公物教化。

第十五周

1.打算閱讀競賽，寫字競賽。

2.進行應用題競賽。

第十六周

1.培育學生的集體主義觀念。

2.教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教化。

2.評比班級文明學生。

第十八周

1.接著鞏固上周活動內容。

2.實行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

秋季學期小學班主任工作安排6

一、班級狀況

本班共有36名學生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大部分學生都很聽話，但自覺性較差，須要培育學生的自覺學習習慣。

大部分學生上課能用心聽講，課后按時完成作業。但也有少數一部分學生基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

二、要求與目標

1、培育良好的生活習慣和學習習慣。

2、向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、激勵學生大膽創新，勇于探究，為祖國培育創新性人才。

4、向學生進行行為習慣養成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

5、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

6、加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理實力。

7、進一步加強對學生的平安教化。

三、方法與措施

1、對學生進行思想品德教化。

2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。

3、讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念。

4、培育好班干部，充分發揮班級干部的作用。

5、關切學生身心健康。對成果弱勢、生理弱勢的學生，賜予特殊的關愛。

6、加強與家長的溝通。

秋季學期小學班主任工作安排7

一、指導思想：為了使學生健康成長，本學期我將以學校德育教化的思路為指導，結合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養教化。努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；一學期來，在良好的行為習慣和學習習慣的養成上做的還不夠。在本學期，我接著把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、接著貫徹《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注意學生良好道德行為習慣的養成教化，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“小明星擂臺賽”，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風的永盛。

2、接著開展小干部培訓，培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、重視后進生管理工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們取得進步。

4、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養。

四、詳細工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教化。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《市小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》的落實。培育學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；主動響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創建了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協作溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學生的全面發展。

5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。

7、加強平安教化。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

8、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

秋季學期小學班主任工作安排8

有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有肯定的道理，班風的好與壞，班干部的培育等與班主任的工作有特別親密的關系。

那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有肯定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生假如沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培育學生小草的高尚品德，教化學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠懇、英勇的孩子。要激勵學生學好學問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對學生進行德育教化，積累了一些點滴閱歷，現介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重學生，以德育人

當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生爭論紛紛，影響了學生學習心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發生，我讓每個學生留心視察，相互監督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當面指責小飛，而是冷靜思索：如何教化他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍舊沒有指責他，而是耐性地開導他，教化他怎樣做人。從今以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成果不斷進步。

二、教化學生愛惜公物、關切集體

學生犯了錯誤，班主任就要想方法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣急躁，常無事生非。在一次考完數學后，因成果不志向，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規交了賠款。為了教化他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育學生良好的生活習慣。

樹立美妙的班風班里有一些同學平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的緣由后，給學生講吃零食的危害，我告知同學們，隨意吃零食，不符合《小學生日常行為規范》，既污染了班級環境，影響了班級衛生狀況，又耽擱了自己的學習時間，危害了自己***的身體健康，奢侈了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸實的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從今，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很主動，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發學生的道德情感

我特別重視情境教化，給學生供應一個良好的學習環境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，激勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校內黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的其次課堂活動，培育學生良好的道德品質。

五、利用課余時間，組織班級活動

開展班級活動，能為學生供應展示自己表現自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩探討會，向災區小摯友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動。通過這些活動。培育了學生酷愛集體、酷愛祖國的高尚品質。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素養水平，培育學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為祖國的合格人才。

秋季學期小學班主任工作安排9

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級概況：

總人數：78人男生：50人女生：28人

行為習慣方面：學生能根據一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，常常要老師同學提示。

學習狀況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作，實行好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順當地正常發展，把學生培育成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

其次，抓美德和學生的日常行為規范。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。

四、內容及措施：

（一）行為規范：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養成。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練常?；?、規范化。

（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培育團結協作的優秀小干部群體。

（三）對學生進行思想品德。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。

3、結合情境，適時對學生進行品德。

（四）引導學生努力學習。

1、親密與各科任老師的聯系，留意模式的創新，留意方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習愛好。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（五）關切學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、學生加強體育熬煉，增加體質。

3、學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學生形成健康的心理狀態。

（六）狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼備者充溢班級，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

秋季學期小學班主任工作安排10

我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的閱歷題目。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，當然在別人眼前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就須要我的不懈努力了。

一.班主任工作思路

1.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久布滿活力，主動，向上，永爭第一！

2.以人為本，教化學天生為一個正直，和善，聰慧，健康的人。

3.營造一個溫馨，***，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

5.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

6.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

二.開學預備工作：

1、發書，發本。

2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。