第頁共頁2023年中班國慶節活動方案5篇(模板)中班國慶節活動方案篇一1、通過此活動,加強幼兒的愛國熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。2、讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。2、慶賀國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。1、集體齊唱國歌。a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)3、分班級進展表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。4、各班集體兒歌展示。讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節方面。5、互贈節日禮物。(以班級為單位)a、禮物內容是和祖國節日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養。6、區角游行。各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進展參觀。中班國慶節活動方案篇二1、使幼兒理解元旦中應注意的平安和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。3、培養幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。4、體驗明顯的季節特征。5、讓幼兒理解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。平安圖片。一、使幼兒理解元旦的含義，豐富幼兒的知識經歷，激發幼兒過新年的興趣。1、老師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、老師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完好的表達才能和想象、判斷才能。1、老師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達才能、想像才能。3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關平安知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來答復)。4、出示平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用平安衛士的話語來幫助進步幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來答復)。師：對了，首先應該不能分開媽媽，分開大人，要牽住媽媽的手，假如不小心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)小結：小朋友都知道要注意平安，那除了這些，我們還要注意哪些方面的平安呢?我們一起來記住。三、老師總結元旦里要注意的平安事項。1、假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否那么，會引起肚子痛，影響身體安康。也不能吃生疏人給你的食物。5、單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告訴生疏人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。四、幼兒看平安圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。2、小結：讓我們快樂度元旦，平安在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的平安知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些平安，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。中班國慶節活動方案篇三1、理解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，理解升旗儀式。2、知道自己是中國人，萌發熱愛祖國的情感。1、視頻：升旗儀式。2、圖片：五星紅旗。一、觀看“升旗儀式”1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。1)你看到了什么?哪些人在進展升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)2)為什么升國旗時人們一動也不動?小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。二、觀看視頻1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗?小結：在xx廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運發動身上裹住的五星紅旗等。3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?三、識別國旗1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的?小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。2、出示正確的五星紅旗。一、活動目的：1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步理解國慶節來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的理解和感情。二、活動準備：1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》3、準備幼兒的繪畫工具和材料。4、給幼兒化好妝，提升節日氣氛。5、小旗子幼兒人手兩只。三、活動過程：(一)開場局部：園長媽媽致辭(二)第二局部：唱響紅歌迎國慶中班組三個班家長、幼兒和老師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。(三)第三局部：百米畫卷迎國慶1、主題：我的中國心2、幼兒及家長共同創作，并在紅心中簽名。3、對小朋友的畫進展點評。并掛在圍墻上。(四)活動完畢在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。中班國慶節活動方案篇四1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、初步理解我國建國以來獲得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段活動過程：1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。(1)觀看影片開國大典片段。老師提問：你在電腦里看到了什么?老師講解，引導幼兒理解毛________宣布中華人民共和國成立時沖動人心的場面和當時人們慶賀國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段。老師提問在片段中都看到了什么，與剛剛看到的有什么區別，引導幼兒理解我國建國后獲得的宏大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。4、各班集體兒歌朗讀，以加深幼兒愛祖國的情感。活動時間：xxxx年x月x日活動對象：全體幼兒及局部家長、本班老師。1、理解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經歷準備：活動前幼兒對國慶節有初步理解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，搜集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。材料準備：各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周搜集材料收回班上，老師保管)。每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。一、活動過程：二、幼兒入園、早餐三、升旗四、幼兒代表講話五、家長代表講話六、方園長致詞七、早操七、主持人講話八、親子制作活動流程1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的平安使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。九、成果展現1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，完畢活動。其他：活動前一天準備好掛燈籠的繩。活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話完畢后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。事先搜集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。打印圖片做好示范燈籠。中班國慶節活動方案篇五1.初步理解我國國旗的特征。2．嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗，進步幼兒的剪、粘等手工技能。3.產生尊重國旗的情感。1.中國國旗一面。2.長方形紅紙人手一張，大小不同的星假設干，剪刀、固體膠，吸管。〔一〕觀察國旗的外觀特征，正確說出中國國旗的名稱，五星紅旗1.組織幼兒討論我國國旗是什么顏色的