2023年關于個人實習總結范文篇關于個人實習總結范文1

個人實訓總結

專業

班級

姓名

學號

指導老師

在20xx年的第一個學期，我們開設了市場調查與預料課程，并于17教學周開展實訓，地點為學校機房以及戶縣縣區。

在兩位老師的指導下，我們伴著驚慌而新奇的心情，起先了我們的實訓。

實訓的第一天我們全班在學校機房查找了有關于這次實訓所需的資料，并制作了調查的方案及安排。

由于人數的關系，我們班被分成6組進行實訓，我們這組八位同學，去跑市場，也學到了好多東西，特殊是老師告誡我們以后無論去哪里實訓或參觀都應當帶點本子和筆，這既是看法問題也是禮貌問題，這給我們很深刻的教訓。雖然我們沒有進入市場卻能感受到市場的那種激烈競爭的感覺。

總之，在這個過程中雖然遇到許多問題，但是我們還是順當將其解決了，在此過程中，我受益良多。

在完成任務的工作過程中我們組遇到的主要問題有以下幾點：

（1）當我們到調研的地方，有許多人都不了解我們的工作。當我們表明身份的時候，許多人都誤認為我們是騙人的，要不就向我們詢問關于干什么的事情，要不就是根本不理我們，很排斥我們的感覺。

（2）當我們走入一些店鋪做調查的時候，有部分店主因為對我們的工作和身份不了解，對我們不予合作，但是經過我們一再的的說明，他們最終明白我們的工作性質和目的了，基本上都給與我們合作。

通過這次實訓，我個人的一些感悟，我覺得對我今后的生活會有很多幫助，有以下幾點：

（1）要一心一意地投入自己選擇所要做的事，敬重選擇。既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務。當被調查者拒絕時，還是得以微笑面對，因為微笑是對自己最大的敬重，同時也是對自己的確定。任何一項工作的開展都不行能是一番風順的，更何況是市場調查這門課程。這也同時在增加我們的耐性，提高我們的處事實力。

（2）主動主動，大膽表現自我。許多人都已習慣聽別人說，覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。但這次實踐使我發生了變更——要告知別人自己的想法！實踐過程中，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊閑聊……雖然不知道恰不恰當，但說出來一起溝通，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是好玩，也調動大家的主動性！

（3）實踐與理論相結合，提升自己的實力。

回首這次實踐的過程，雖然時間短暫，我只能走馬觀花似地去接觸和汲取新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的學問，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作實力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財寶，同時通過社會實踐活動，我把自己所學的理論學問應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高了自身解決問題的實力。走向社會，參與實踐，幫助我們擺正了自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。

這次的實習，我第一次感到真正投身到社會的工作的感覺。第一次真真正正看到社會的層層面面，拒絕，甚至遭受他們的冷嘲。在這樣的狀況下，我并沒有與他們反對吵架；反而讓我學習被別人拒絕的感受，學習更深的'忍耐。因為我知道，工作就是工作，就應當有工作的形象代表了就是工作團隊的形象。另外，我感覺我自己人際溝通溝通方面還須要接著加強；這次市場調研，使我對于如何跟生疏人溝通、跟拒絕向你溝通信息的人獲得想要得到調研的信息的技巧。這次實習，我學習到許多書本上沒有的東西，有許多好玩有用學問讓我產生劇烈的愛好；促使我更進一步的學習，我信任我在以后的學習中會學到更多的學問充溢自己。這次實訓給了我們一次全面的、系統的創業思路的機會，鞏固了所學的理論學問，增加了我們的營銷實力，我們進一步從實訓中相識到市場營銷這門課程中的重要性。我們以后在工作中光有理論學問是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必需以仔細、嚴謹的看法和高度負責的精神，完成整個寫作環節。同時，也對實訓時間如此短暫而感到無奈。

也感謝老師和學校給我們這次實訓的機會，讓我們對社會實際又有了新的體驗，這為我們以后的學習和工作打下了肯定的基礎。

關于個人實習總結范文2

一學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

一、政治思想素養

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，仔細參與政治學習，仔細貫徹黨的教化方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。酷愛本職工作，責任性較強，并具有肯定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校支配的常規和臨時任務，并能仔細剛好地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作主動、主動、講究效率。

二、業務學問實力

在工作中，能依據須要有安排地學習政治理論、先進的教化教學理論和文化業務學問。一是提高教學質量，做好課堂教化。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教化，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，細心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長親密協作和約通。常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;主動主動地向組長請教教學上遇到的問題，使自己的`學問與學校的教化實踐形式合務，共同做好教學工作。

以上是我今年教學工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中領導及老老師們能多多指引及幫助，自己爭取盡到一名優秀老師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的起先又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

關于個人實習總結范文3

轉瞬間，我在南宮市第四中學為期半年的頂崗實習即將接近尾聲了，回首這半年發生的點點滴滴，這為期一學期的頂崗實習，既短暫而又充溢。這段日子，我收獲了人生中最珍貴的財寶。在這里我努力地奮斗過、拼搏過，由一個毫無教學閱歷的學生華麗的轉身為人民老師，雖然路途中有些坎坷、有些艱難，但我信任這一切都是值得的。對于我們師范生來說，這次頂崗實習是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機會，好好的熬煉自己的老師職業技能，為將來從業打好基礎、積累閱歷。

作為一名實習生，我深感責任重大，壓力之大，因此，腳踏實地的虛心學習，仔細提高教學水平，不斷完善自我和自我超越，從各個方面對自己進行全方位的要求。在實習期間，我要求自己抓住一切機會熬煉自己，吸取了不少閱歷，其中總結如下：

思想政治方面，在實習學校我以這里正式教職工的紀律要求自己，甚至更嚴。每天準時上班，有的時候，利用別人閑暇休息的時間，更學生進行補課。從大一起先我就起先向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的實力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的實力去擔當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情，并且還組織學生參與了一場“我眼中的十八大”的手抄報競賽，收到了學校老師的劇烈支持和好評。

教學工作方面，雖然高校我們也上過教法課，教我們怎樣上課，但沒有真正的實踐過;雖然高校我們也嘗試講過課，但都沒有真正上課的感覺，而頂崗實習是一次很好的將理論轉化為實踐的機會。實習前兩周，學校支配我們跟著指導老師聽課，在這期間，我仔細聽指導老師講的每節課，做好每一節的聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做了充分的打算。起先上課之后，我深刻體會到自己缺乏閱歷，對于課堂管理、各個環節時間的限制等都存在著問題，對于課堂突發事務的處理也缺乏著閱歷。在實習初期上課的時候，由于指導老師代的是試驗班的課，學生的程度較好，我只注意了教學任務和時間的把控，對于許多學問的細微環節問題都沒有留意到，許多該強調的問題都沒有給學生強調到，相對于學生的年齡和文化水平來說，有些高估了他們的學問程度，并且有些環節的連接語也連接的不恰當，而且教態也有一些不恰當，指導老師在聽我講課時，都把我上課出現的問題都一一提了出來，并讓我勤加練習，漸漸適應教學工作，漸漸總結出適合各個班的教學方法。隨著漸漸的練習和積累閱歷，在實習中后期上課的時候，承蒙學校領導的信任，我自己獨立接手了一個班的數學課，雖然教學任務繁重了一些，但我在這期間也取的了明顯的進步，首先教態端正了，并且自然大方，在給學生講課時，許多以前發覺不了的問題，現在都一一改正了，最主要的是板書整齊了。老師職業技能得到了很好的熬煉。

課堂管理和班級管理方面，起先在教試驗班的時候，對于課堂管理沒有嚴格的重視，學生們都比較樂學、好學、愛學，只有極少數的有些小動作，但是上課對他們有些提示，他們都會低下頭，仔細的學習。由于實習學校沒有設定實習班主任，對于課堂管理及班級管理，我主動主動的和各任課老師溝通，特殊是和七年級班主任溝通溝通，了解到了班里的大小事務、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，不得不讓我稱贊不已，但卻自己卻沒有真正的體驗過，后來自己單獨接了一個一般班才真正的學會了課堂管理和班級管理，上課學生的問題層出不窮，面對這一群群“問題學生”，我出的方法也是千變萬化，不讓學生抓住一點規律，并且我也利用午自習的時間，對他們進行一些心理指導，并單獨找一些學困生談話，了解他們學習不好的緣由，并單獨對他們進行輔導。雖然我不是他們的班主任，但在學生心中我已經成為了他們的“小班主任”。他們的班級風氣和學習狀態也一每天好轉。

教化調查與探討方面，我從數學教學實際動身，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不仔細聽講、自我約束力、自控實力差等問題對學生進行了“一對一”幫扶指導，利用午自習活晚自習的時間，對他們進行心理和教學指導，并依據學生們把的學習狀態，給他們上課穿插著一些勵志故事，并依據學生的學習水平和同隊的隊友舉辦了一次“數語學問競賽”，激發學生們學習的`熱忱，得到了實習學校主任和帶隊老師的大力支持。

服務學校及組織實力方面，我在保證完成教學任務的基礎上，我們還幫助老師們盯自習;舉辦校內廣播臺，學校多了些朝氣，學生們也主動的參加了進來，豐富了他們的業余生活。為更好的宣揚十八大精神，我們舉辦了以“我眼中的十八大”的手抄報競賽。為豐富學生們的初中生活，我們組織了一場趣聞運動會，很好的熬煉了學生們的團結協作實力，在我們力所能及的范圍之內，幫助學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。并且我們在元旦聯歡會上，打算了三場節目，受到了學校領導、老師和領導的一樣好評。

在獲得閱歷的同時，我也收獲了一份份真情和感動，學校領導一次次的探望與慰問;南宮市教化局的的高度重視與慰問;實習學校領導的支持和幫助;指導老師的指導與關懷，還有來自學生們的一次次感動，他們的一件件小禮物、陪我過最難忘的一次生日及難忘的圣誕節、元旦節。最終，還有來自隊友們的相互照看、體諒等，幾個月的時間，讓我們緊緊的聚在一起，我們收獲了華蜜，收獲了友情。

半年的頂崗實習即將結束，回顧頂崗的生活，在實習中，雖然我們哭過，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅毅的走完了整個過程，這個過程雖然很艱辛，但我們卻學到了許多，收獲了許多。看到孩子們哪一張天真可愛的笑臉，看著他們一每天的進步，感覺自己所做的一切都是值得的。高校的學習學問是重要的，但頂崗更讓我們收獲了難能珍貴的財寶——閱歷，感謝頂崗實習，讓我漸漸的變得成熟堅毅;感謝頂崗，使我有所成長;感謝頂崗，讓我的生命又多了一份精彩;感謝頂崗，為我將來走向工作崗位做了良好地鋪墊。感謝頂崗!

關于個人實習總結范文4

三個月的實習時間彈指一揮間就悄無聲息的消逝，就在此時須要回頭總結之際，才突然間意識到日子的匆忙。原先頗感不舍的離開高校四年的圍城生活，現在已經慢慢變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，或許更應當是一種邁向職業生涯的成熟表現。

三個月的磨刀練陣，使得我學會了許多許多在課堂上根本就沒有機會學到的學問和本事，也使得我實現了從最初的宏遠目標到把握現實的日常點滴工作的轉換。在局領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，根據局里和科室的要求，較好地完成了自己的本職工作。

三個月來，我主要分別在兩個不同的崗位上練兵，頭三個禮拜主要是在中心局的各個生產部門與車間對中心局的各個相關部門進行也許了解，因為是參觀實習，所以這三個禮拜基本上沒什么親自動手操作的機會。接下來的連續兩個禮拜在設備維護中心的推掛車間學習推掛系統的工作原理和基本操作規程，后面剩下的兩個月時間始終在設備維護中心的動力班組跟班學習設備的基本維護和兩子系統的有關學問。

通過前三個禮拜的參觀實習，我對郵政有了一個全新的理性的相識。郵政通信的基本任務是接受寄件人的托付，將收寄的郵件經過處理傳遞，快速、精確、平安地投交收件人，從而實現溝通信息和溝通實物的效能。其中郵件的傳遞經驗收寄、分揀封發、運輸和投遞四個基本環節，一般都要經由兩個或兩個以上的郵局。郵件種類也按分類方式不同一共有十一種郵件。我實習的單位是海口郵區中心局，它實際就是郵件在傳遞過程中的集散樞紐，其主要負責郵件的處理和運輸任務。郵區中心局的特點有兩點：一、中心局是郵區內唯一的郵件處理和交換中心；二、中心局是郵區內唯一的郵件對外接口。其生產作業系統建設的總體目標是：在全國201個中心局實現生產作業自動化、信息處理網絡化、檔案管理電子化和生產管理科學化。當然對中心局的其他各個部門，我也基本上有了也許的了解，比如說轉押運中心的省外郵路有3條，省內郵路有6條，郵運車隊有若干條省內和省外干線等等。

首先說說在設備維護中心的推掛車間的工作心得。在推掛車間兩個禮拜的實習生活，我感受最深的就是，我不僅學到了真才實學，這里還是我的其次個家，工作可以在歡樂中完成。從初中到中學再到高校，這期間我始終都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與訓誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參與工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在推掛車間工作讓我驚喜地發覺自己原先的推斷錯了。設備維護中心的林任對于我這個剛進局的新手，不是用井井有條的說教來帶我上路，而是通過支配簡潔的實習任務讓我快速上手，快速找到工作的感覺與樂趣，這也讓我親自驗證了一句話：多動口不如動手。管理員王千林大哥平易近人的作風，一下子就拉近了我們之間上級和下屬的距離，他平常還很關切我的住宿與吃飯問題，讓我一下子消退了一般人心目中領導高高在上的觀念。推掛車間的肖海城大哥，林建鋒大哥，鄧超麗大姐三位長輩都對我這個新人親切有加，特殊是肖大哥，在工作之余，以摯友的姿態常常和我一起聊工作的感悟和對生活的體會，坦懷閑聊，非但不擺長輩的架子，而且還以深切的關愛之心在引導我做好本職工作，讓我真實感受到了同事之間的那種關愛之情。而其他大部分的同事，也對我們這些新人投以真摯友情的.目光，在工作中，只要我須要或者有什么不明白的地方，他們隨時賜予熱忱地指導和耐性的上手操作演練；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。同事之間的友好團結和奮勉向上的精神讓我很快就跟他們打成了一片。在推掛車間，由于工作性質上的特別性，整個人的神經基本上始終處于緊繃的狀態，不容許你有一絲的疏忽與怠慢，否則就會出現生產的中斷或者故障，甚至是事故的發生。因此，在推掛車間，我的精神狀態始終保持在最佳狀態，慶幸的是，在我兩個禮拜的實習期間，基本上沒出現什么大的故障，并且在同事的帶領下學會了上手操作。

我在工作上的收獲主要有：基本了解并駕馭了推掛系統的工作原理和動手實際操作的技能，較好的了解了推掛系統的維護規程，參與了值機工作。像一般的開機依次、道岔的自檢、軌道的類型更換等等都已經駕馭，平常出現的一般故障能較快解決，此外還參加了推掛系統的例行維護工作。

在這期間，工作上最大的不足主要有：軌道磨損導致所掛郵袋出現卡袋現象，夾郵袋的鉗子對過重的郵袋沒有足夠的鉤卡實力，空鉗滑行速度過快時老愛滑出軌道摔到地上，導致鉗子變形等。

8月29號，由于局里人事調動，設備維護中心的兩位同事被調到電子局工作，導致設備維護中心人手不足，我起先被調到設備維護中心的動力班組工作，主要是跟班學習并負責中心局的電腦、內部電話、打印機、電梯、林德叉車等設備的維護和故障解除和兩子系統的故障解除等。

明顯，辦公室的工作環境與推掛車間迥然相異。雖然林任、王千林管理員和肖大哥一樣，對我關愛有加，愛護不減，同樣讓我深深感受到一種家長關愛的慈愛與特有的威歷，另外還有同事王仁婷、林建鋒的友情關切與幫助，但卻依舊避開不了辦公室特有的沉靜環境。這多少讓我喜愛喧鬧的性格有些不很適應。幸好在韓紅大姐、陳聰大哥等幾位同事的友情關切幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。

經過兩個月左右的工作學習，我做出了肯定的成果：1、能獨立解除電腦日常應用中出現的一般故障；2、能修理出現問題的內部電話；3、負責部分公文復印登記工作；4、在韓紅大姐的詳細指導下，初步了解相識了郵政的兩子系統。5、對袋牌打印機出現的種種問題能迎刃而解。6、初步了解電梯和林德叉車的工作原理和操作規程，并且參加其日常維護工作，在出現重大故障時剛好通知維護廠家過來解決，并做好事后登記工作。

在辦公室工作不足主要有：1、對我局個別部門的詳細工作狀況缺乏全面細致的了解，從而多少影響到相關設備維護工作的進行；2、對電腦應用方面的一些高深學問的駕馭度不夠，影響到相應的工作質量；3、工作細心度不夠，間或會在小問題上出現錯漏；4、辦事效率不夠快，對領導的意圖領悟不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿足的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的安逸感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“郵政文化”氛圍給了我工作的信念。

我知道，上面的工作表現或許不能讓領導感到滿足，但我堅信：靠著自己的不斷努力奮斗，我確定能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿足。

假如承蒙領導的信任，準許我接著留在這里參與工作，那么我想借這次機會提兩點建議：

第一點：在推掛車間實習的兩個禮拜，我已經基本駕馭其工作原理和維護規程，知道它能很大程度上節約開拆工人的勞動量和勞動強度。但我個人覺得推掛系統還有一點做的不是很好：卸完郵袋的空鉗滑行速度特別快，常常簡單在空鉗塔及其前面的一段軌道出軌，干脆就掉落在底下的水泥地板上，導致鉗子變形或者摔壞，能否考慮在空鉗塔及其前面一段軌道的下方加鋪一條軟地毯或者比較軟的起緩沖作用的墊子，加了地毯或者墊子之后就可以很好的愛護出軌的空鉗，即使鉗子出軌掉下來也不會有多大的損壞，這樣就可以最大程度上削減空鉗摔壞進而更換帶來的損失。

其次點：實習工作了三個多月，個人感覺我們中心局似乎相對來說少了一點戶外集體活動。能否考慮在工作之余常常組織一些有利于職工身心發展健康的文體或戶外活動，比如說晚會、球類競賽、卡拉ok、外出郊游等等之類的活動，這樣一來可以讓職工充分展示其個人愛好愛好、發揮其特長，達到真正的勞逸結合，進而調動并激發職工的工作主動性和工作熱忱，二來更可以加強各個部門同事之間的工作協調實力與整個郵政的團結凝合力。

上面兩點完全是我個人的一點想法，懇請領導賜予指導，感謝。

在接下來的日子里，自己決心仔細提高工作水平，為中心局的快速發展，貢獻自己應當貢獻的力氣。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬學問面。努力學習設備維護專業學問和相關的最新動態。加強對中心局發展脈絡、走向的了解，加強對四周環境的了解、學習，要對中心局的當前狀況做到心中有數；其次，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；第三，注意本部門的工作作風建設，團結一樣，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持實力、服務水平。遵守中心局內部規章制度，維護中心局利益，主動為中心局創建更高價值，力爭取得更大的工作成果。

關于個人實習總結范文5

一、指導思想

20xx年，我系以黨的十八大精神為指針，以《常德職業技術學院關于進一步加強和改進畢業實習與就業工作的看法》的文件精神為指導，徹底轉變畢業實習工作模式，建立了全新的畢業實習工作管理框架，摸索新形勢下、新要求下畢業實習與就業工作的新路子，力求大多數學生優質頂崗實習、優質就業。

二、工作任務

20xx年上學期我系須要支配實習學生有人，涉及到的專業有工商企業管理34人，電子商務專業60人。20xx年下學期會計專業進入畢業實習的有60人。

20xx年我系就業工作的工作任務，按學籍算有99名學生畢業。涉及到的專業有工商企業管理25人，會計專業74人。

三、完成的主要工作

（一）加強學習，提高相識，增加搞好畢業實習與就業工作的使命感。

依據學院4月15日就業工作會議精神，我系于4月17日在系行政例會上進行了學習，并聯系我系實際進行了熱情探討。5月8日，在全系老師大會上，我們組織了對畢業實習指導老師工作職責、畢業實習班級班主任工作職責的學習。今年我系召開畢業實習指導老師和畢業實習班級班主任工作會議達5次。進行了為期一周的畢業生實習就業教化。

（二）健全機制，明確責任，用規范的管理為搞好畢業實習與就業工作作保障。

1、構建合理的實習與就業管理框架，為實習與就業工作供應堅實地組織保障。

（1）成立20xx年畢業實習與就業工作領導小組。我系今年各教研室主任進入畢業實習與就業工作領導小組之中，實質性地參加畢業實習與就業管理工作。

（2）嘗試畢業實習與就業工作四級管理與服務機制。第一級：系部的管理與服務。主要負責廣泛聯系實習基地，安置學生實習，對學生實習狀況和教研室、班主任工作督促檢查。其次級：專業教研室的管理與服務。主要是在學生進入實習前做好實習動員，規定實習任務，指定固定的實習指導老師，進行現場的或非現場的專業指導。第三級：實習單位委派的實習指導老師的管理與服務。主要負責對學生業務上和日常生活上進行現場指導、管理和服務。第四級：班主任的管理工作與服務。主要負責在實習中與學生保持親密聯系，隨時駕馭學生的思想動態，有的放矢地做好學生的思想工作。四級管理與服務機制目前運行狀態良好。

2、加強實績考核，完善考核狀況與個人利益的掛鉤，為實習與就業工作供應完備地制度保障。

（1）系部層面：我系成立了畢業實習工作督導檢查領導小組，督導檢查實習干事、教研室、實習指導老師、實習班級班主任的工作狀況，并賜予工作指導。督導檢查領導小組還依據須要，深化到實習基地對實習學生進行現場督導檢查，今年已經現場督導檢查了方園企業管理詢問公司、中國戴斯集團、明門有限公司等5個實習點的實習狀況。

（2）老師層面：我系20xx年制訂有《經濟與管理系20xx年畢業實習工作考核制度》，嚴格根據考核制度進行督促檢查，剛好訂正工作中的失誤，杜絕工作不到位的狀況發生。本項工作的考核結果與年終的綜合考核掛鉤，進入年終的綜合考核獎罰。我系還將實習與就業工作狀況與實習指導老師的經濟利益掛鉤。依據學院的文件精神，我系20xx年新制定了《經濟與管理系20xx—20xx學年畢業實習指導老師課時津貼管理方法》。

（3）學生層面：我系制定了《學生畢業實習紀律要求與留意事項（通用）》、《經濟與管理系學生畢業實習成果一票推翻制度》等規章制度，明確規定學生在實習中必需維護學生形象，履行學生義務，嚴格遵守國家法律法規、遵守實習單位的規章制度，按實習單位員工的要求來要求自己。對于無特別理由擅自離崗，或者實習期間因違規被實習單位辭退的，我們對其實習成果實行一票推翻。

（三）突出重點，應對難點，用扎實的工作提升畢業實習與就業工作的服務水平。

１、加強與校外的聯系，盡可能多地為實習學生找來優質實習崗位。

（1）20xx年4月，我系派出分管副主任到長沙參與了“湖南省其次屆旅游企業大型人才聘請會”。會上，我系與長沙神農大酒店、中國戴斯集團等單位再次作了深度溝通。

（2）20xx年4—5月，我系主動上門與用人單位聯系，實地考察、聯絡了湖南金健米業股份有限公司、蘇寧電器股份有限公司常德經銷公司、步步高商業連鎖股份有限公司、中國交通銀行常德支行等10多家大中小企業，并達成了初步的.合作意向。

2、引鳳入巢，雙向選擇，辦好校內聘請會。

20xx年6月，我系經過細心打算，在其次教學樓舉辦了一場小型畢業實習及畢業生就業供需見面會。交通銀行、上海廣達集團、湖南湘投金天新材料有限公司，江蘇省揚州市輝耀燈業有限公司、湖南衡陽鑫聯服飾廣場等7家用人單位到校進行了現場聘請。用人單位供應管理、營銷等崗位38個，25名學生與用人單位達成了實習或工作協議。本次聘請會是經濟與管理系成立以來組織的一次最大規模聘請會，會議取得了圓滿勝利。

3、加強就業指導的教化與演練，提升學生就業技能。

（1）、20xx年上學期我系11級班級全部開了就業指導課，各班的上課時數均在30節之上。

（2）、組織了一場職業生涯規劃大型講座。20xx年4月，我系在多媒體教室舉辦“會計專業職業生涯規劃講座”，主講講師是我系校外實習基地——常德市正信會計服務公司總經理助理、國家職業指導師朱學堯先生。

4、加強實習過程管理，促進學生業務實力和水平的提高。

（1）、系部主動督導，通過實習指導老師和實習班級班主任對學生實習過程進行嚴格管理。20xx年4月，我系修編了《經濟與管理系畢業實習督導檢查小組工作手冊》、《經濟與管理系畢業實習指導工作手冊》《經濟與管理系畢業實習指導班主任工作手冊》，手冊涵蓋了規章制度、工作方案、檢查記錄、工作考核等四大方面多項內容，是畢業實習督導檢查小組、實習指導老師和實習班級班主任的工作好用手冊。今年我系已經召開實習指導老師和實習班級班主任7次，進行了20xx年上學期畢業實習指導工作期中大檢查，也是經管系有史以來的第一次畢業實習指導工作期中大檢查。

（2）、是系部干脆檢查，派出檢查人員下到實習單位，實地檢查學生實習，既督導學生，又從另一個方面檢查老師的工作。從20xx年7月起先，我們對10級畢業實習生，走訪實習單位1X個，檢查了38名學生的實習。系部還與每一名實習學生進行了電話溝通，干脆拔打學生電話400多人次。

（3）、加強學生頂崗實習空間建設。首先成立系部學生頂崗實習空間建設管理小組，由主系主任擔當組長，主管實習就業工作的主任為副組長，各教研室主任、實習班主任擔當成員。管理小組負責對學生頂崗實習空間建設狀況進行全面管理。其次主動激勵學生開展空間建設，對空間建設狀況好的班級和學生個人予以表彰，對空間建設狀況差班級和學生個人予以指責。（6.9-6.10系部組織了已成檢查并向各班級通報了有關檢查狀況。工大1010班5人次沒有上傳任何資料、3人無賬號。電商1101班2人無賬號。電商1102班狀況最好班級建立了鏈接表。）最終充分發揮輔導員、實習班主任力氣，督促輔導員、班主任主動指導學生開展空間建設，并將指導狀況納入輔導員、班主任考核中。系部還將設立優秀實習班級空間獎、優秀學生頂崗實習空間獎。每年11月份進行評比。

（4）、搞好畢業生的就業舉薦工作，20xx屆畢業生共99人，已落實就業單位的有92人，有湖南國建招標詢問有限公司、湖南恒基有限責任會計事務所、常德市審計局投資審計專業局、津市市節能工作辦公室、桑植縣信用社、常德市環衛處、湖南省永順縣萬坪鎮財政所、等10家優秀企業，就業比較集中的有東莞明門嬰幼童有限公司、湖南國建招標詢問有限公司、中國城戴斯酒店、四川雨昕投資有限公司等4家企業，初次就業率為92.2%。

關于個人實習總結范文6

時間過的真快，在XX年的1月我們走出了校內，踏上了工作崗位，起先了實習生活，一擠眼的工夫，我們已經工作快半年了，在這半年中我們學會了許多以往在學校里學不到的學問。半年中我幾乎嘗遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

實習的第一天，我懷著忐忑擔心的心情來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些新奇，會想他們容不簡單相處？會不會教給我新的學問，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實習單位聯系人的時間越來越近了，最終我還是鼓起志氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后，我也參與了工作的行列。第一天遇到的事和人都是生疏的，我幾乎是從零起先。但有一點很慶幸我所想的一切都是奢侈的，他們不但很簡單相處，而且會教我許多東西，真后悔當時應當早點進電梯，在樓下站了半天。

在實習的時候，學到了許多好用的東西而且這些是在學校沒有學到過的比方稱量。

第一步就是確認批號并核對批紀錄，核對Picklisk和Objectlisk及主料放行報告。

其次步確認清場、假設生產拜唐蘋那么還須確認房間溫濕度，更換標示。

第三步打算器具檢查桶、鏟子、料斗及篩網等，工具放置于已消毒的推車上打算容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風過濾稱的檢查確認校準期，檢查水平狀態，檢查稱的托盤，顯示重量回零確認公差進入系統確認公差值上限、下限，確認打印機連接狀態。

第四步首先進入系統進入系統領取原料，條碼識別原料信息、核對放行報告和原料批號是否一樣，再依據放行報告輸入原料運用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后起先稱料稱量主料翻開原料包裝，防止其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結束，操作中防止物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密封，標記運用量，退回原料庫物料確認后全部投入終混容器，出庫登記然后領取原料，條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后起先稱料翻開原料包裝，防止其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝至稱料結束，操作中防止物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密封，標記運用量，退回原料庫確認后按要求投入終混容器，出庫登記，進行下一輔料稱量取下連接器、出風過濾，密封容器，清潔容器外外表收集稱量器具殘留物料，器具進行密封或遮蓋愛護。

第五步上批物料轉移，去除區域上批產品信息，廢料退庫更換房間狀態標示，清場，填寫清場單，被授權人檢查將清場單復印件放在指定區域，原件附在批記錄中。

第六步清洗料斗和連接器盡量拆卸，清潔時防止零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在外表的粉塵用擦拭布沾0。05%金魚洗滌靈液擦拭全部外表用自來水沖洗干凈后運用去離子水噴淋零件全部外表檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干，不合格那么須重新清洗如不馬上消毒須用干凈絲綢或保鮮膜覆蓋以防止被污染確認設備已清洗干凈，按要求正確佩戴手套和口罩干凈絲綢噴70—75%醫用酒精由接觸產品至非接觸產品部位、由上至下、由內至外擦拭，裸手操作接觸產品部位后須消毒料斗和連接器的內外外表均須進行消毒。消毒后放開晾置至少2小時在設備安裝前，由被授權人對設備清潔結果進行目檢然后安裝連接器下口的容器密封圈，為防止有脫落的密封圈碎屑，用壓縮空氣清潔并檢查，安裝硅膠密封圈，密封愛護。

第七步超過閱歷證的有效期清潔先拆卸料斗和連接器與產品接觸工具全部部件進行2遍消毒，第2遍需更換絲綢最終檢查并安裝料斗和連接器。

第八步修理或保養后的清潔修理或保養接觸物料的工具，須要進行完全清潔用毛巾或擦拭紙清潔被污染外外表，如有必要可運用酒精及洗滌靈，目檢確認外表污漬及洗滌靈殘留已被徹底去除。第九步中間清潔也就是最終一步與產品接觸的工具盡量收集余料，如必要可運用吸塵器和酒精、絲綢密封容器、覆蓋愛護或密封與產品接觸的稱量工具。

不接觸產品的工具盡量收集粉塵如必要可運用吸塵器用毛巾或擦拭紙清潔外表，如必要可運用噴有酒精的擦拭紙。

這些稱量的步驟完完全全的都要一步一步的來完成而且每一步都是很重要的.在學校的時候我是經常很馬虎的來到了這里學到了稱量對于這一項工作不僅不能馬虎而且要認仔細真的仔細致細的完成對于我也是熬煉了我自己讓自己的意志更堅毅讓我對工作對于任何事情都是仔細細致的完成有一次，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的跡象我感冒了。但是想想我是個實習生，我總不能隨意打個去然后說我生病了我不去了，那會給人留下什么樣的印象哦，最終我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難受，真的好想和部門經理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是說不出來，始終忍著直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時候想想假如在上學那該多好啊，可以請假休息一下，工作真的是好辛苦啊！

實習中最快樂的事情當然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多么的不簡單，看著發著的工資，真的有點舍不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多么的辛苦，但是用自己發來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀，這么給花了會不會太奢侈呀！最讓我快樂的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作閱歷漸漸的教給我學問，讓我把書上的理論學問運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作生疏而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了許多東西，也在處事上學到了許多，學會在怎么樣的狀況下對人的看法應當怎么樣，該兇的時候就必需要兇，否那么就辦不好事情。真的是特別感謝他們。

關于個人實習總結范文7

今年9月5日至10月22日，計算機學院九九級學生進行了教學實習。我被支配在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。

在正式實習之前，我們花了許多天時間在自己學校試講。

試講結束后，起先考慮詳細實習事宜。因為初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系詳細的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等支配，要在那里先住上4天，我看大家都比較遲疑，就主動報了名，我的摯友小沈也很興奮和我一起作為開路先鋒。

在先到的幾天中，我們幫助當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，其次天一早接著到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很興奮。

剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發到每個寢室。

另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數碼照片，采集數據。

等大部隊到了那里，已經是9月9日了。

在實習中，我嚴格根據實習規程進行操作。做為實習小組的副組長，我也常常嚴格要求我的同學們，在生活上也賜予許多的照看和幫助。大家在實習期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中好玩，也都表現的.特別地主動努力仔細。

現在，實習已經結束，這次實習內容是計算機教學和班主任工作，時間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合實力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎學問功底深厚外，還需有肯定的實踐動手實力，操作實力，應付突發故障的實力，還要對常用軟件都能嫻熟操作。作為一名老師，還要求有較強的表達實力，同時還要擅長引導學生思索、調整課堂氛圍等。另外，還必需有較強的應變實力、組織管理實力和堅毅的毅力。我們做班主任，必需執行“六到”，即早操到操場檢查學生做操狀況，上午第一節課、午唱、晚讀到教室檢查有否學生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學生作息。“六到”著實令同學們感到不適，起先的幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述實力何以勝任班主任工作??

其二，此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習，我們教的是信息技術和選修課Photoshop等，雖有課本作參考，但學生經常問及課文以外的學問，有的還問到計算機在網絡方面的最近技術發展的一些狀況，的確夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都始終問問題。另外，我還組織了一次主題班會——感謝您！老師，祝愿您！母校班會活動，課后得到了指導老師和班主任的贊許，同學們在活動中更是表現得異樣活躍。通過這次實習，我真正領悟了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。”

再次，此次實習增加了我畢業就業的信念和志氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。很多同學都認為，自己當個中學老師是可以勝任的。由此看來，我們在高校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應當的，但不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取學問，提高自身的綜合素養。自己有了實力，到時候才會是“車到山前必有路”。?

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業的特別性，假如我們只會書面教學，按部就班地把書本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增加學生學習計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現問題的狀況也特殊的多，所以我就常常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。

因為當地學校的要求，我還在最終花了一個星期的時間，特地對全校160多名非計算機專業的中級以上老師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘老師，但那教的都是比我小的學生，這次許多卻是年長的老老師。在一次課后，一位體育老師還特地跑過來告知我，他通過這次的學習培訓，學到了許多的東西，比較好用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過許多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地賜予指導和講解，直到滿足而歸。

在學校規定的教學和班主任工作任務之外，我還幫助實習學校的老師制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數據采集更新，幫助網管老師小應進行校內網交換機的故障檢測。

此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特長，并熬煉了我各方面的實力。這對我今后的學習和工作將產生主動的影響。

關于個人實習總結范文8

實習結束了，原本迷茫與無知，現當時滿載而歸.因而非常感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛苦教育，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會.

臨床的實習是對實際學習階段的堅實與加強，也是對護理技能操作的培育跟熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛惜這段時間，疼惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.

剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環境中成長和生存.

護士的工作是特別繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感受又更深了.準確，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發覺，護士有著其獨特的魅力.醫院不行能不護士，這就說明白護士的重要性.醫生離不開護士，病人離不開護士，全體環境都離不開護士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用.因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業.進入臨床的其次個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作看法.

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的.是各項基礎護理操作.實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的熬煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，主動主動地思索各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合.一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增加病情視察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能錘煉我們所學學問的應用實力.根據學校跟病院的請求咱們踴躍主動地實現了病歷的書寫，教養查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表明等方面的才能.整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育精良的職業技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三.

在醫院實習期間，我們所做的全部都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，根據無菌原則，履行查對軌制，培育著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不行或缺的收成.

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很精確和明白的抒發我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別.總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作立場，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責.

關于個人實習總結范文9

本人為太原師范學院1x屆生物系班實習生白建芳，在太原成成中學進行了為期兩個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照看和關懷，并在指導老師的帶領下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課，在上課過程中探討教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出不足，保持優點。三是實習總結和閱歷溝通。

（一）見習

記得去那個學校時感覺有興奮又驚慌，興奮是因為自己最終快走上講臺了，驚慌是怕自己不能勝任老師的工作，很深刻的記得那天黃老師讓我們大聲喊我們自己的名字，心中的害怕消逝了，剩下是個個自信的面孔，那天下午也感覺好累，第一次留意自己的站姿和走路的姿態，但感覺特別快樂，看自己真的象一名老師了。

接下來就是聽課了，聽課前，我首先仔細的熟識教材，接下來我仔細的聽取著每一節課，吸取著優秀老師的精華，學習各位老師的教學方法，探究自己的教學方法，為自己以后備課作了充分的打算，把每一次聽課看作是對自己的充溢與補充，每次聽課前，自己先仔細的備一次，聽課時和老師的課對比，經過不斷的聽課，總結查取相關資料，備出了自己的第一堂課，我們小組之間先相互聽課，發覺不足，修改教案。9月23日是我上高校來最難忘的日子，這天我們對我們打算了近三周的課給黃老師進行了試講，沒講之前以為講課是很簡單的事，但那天發覺我錯了，黃老師首先訂正了我的教態，接下來是課程內容，在黃老師的指導下我端正了自己的實習看法，為以后當好一名老師打下了基礎。在剩下的時間里不斷的找老師和同學聽我試講，并虛心聽取他們的看法，剛好改正錯誤，提高自己。這也是實習過程中最辛苦的時期，我不滿意自己小小的進步，不斷的修改教案，給同學試講，但好多同學都沒時間，只能自己講給自己聽，站在空蕩蕩的教室里一講就是一成天，經常遺忘吃飯，完全沉醉于那種講課的喜悅中。一有機會還找黃老師和仇老師聽課，讓他們幫我指出不足，從最基本的寫字，教態到課程的支配。每一處的錯誤都不放過，講完后再總結講過的課，每次試講都是一次進步。

（二）親自上課

經過不斷的提高自己，充溢自己，一次一次的修改與改正，10月11日，我最終登上了我夢寐以求的三尺講臺，前一天晚上，一晚上沒睡，始終在靜默的背著自己的教案，怕其次天的課講不好，盡管這堂課自己已經講了多數次，但還是怕出差錯，給學生授以錯誤的信息。那一刻我最終等來了，上講臺前很驚慌，但當我望見學生時那種驚慌感一下子消逝了，我信任自己將與這三尺講臺結下不解之緣，上課的效果很好，比我預期的還要好，但我并沒有滿意與這小小的成果中，下課后剛好總結自己這堂課的不足與優點，將不足做了剛好的修改，避開給下個班造成不良效果。一次一次的講課與課后的反思與總結，在自己講到最終時，已經把那種初當老師時的稚嫩消退了。但還是有許多的不足，在以后的教學工作中還需不斷的學習，不斷的吸取別人的看法，進而充溢自己，完善自己的教學工作，學問在不斷的更新，我們也須要不斷的學習、這樣才能為教學工作注入新的血液。

（三）實習調查階段

實行新課程改革以后，老師們的教化理念發生很大的改變，為了能夠在這樣的形勢下，營造出更加有利于學生進步的氛圍，獲得教學相長，使老師的學習、實踐與科研水平得到穩步提升，老師自身專業快速發展，并沿著我國教化改革的道路，探究出一條具有學校特色、適合現代化教化的“老師專業發展”之新路。

進入成成中學后，結合學校現狀和學生特點，我做了細致的分析，結合打算階段的教化調查安排和課改現狀制定了本次教化調查的主題及調查步驟，綻開教化調查。學生在學習愛好、學習取向、學習目的、學習現狀上有差別，并依據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。我聽取多人的看法，查詢有關資料，結合心理學、教化學的有關學問完成了教化調查報告。報告得到了指導老師的認可。

（四）實習閱歷總結和溝通

這次實習中我獲得的不僅是閱歷上的收獲，更多是教學管理，課堂教學等的`理念，以及他們帶給我的種種思索。

一、教學管理理念

在成成中學，從領導階層到一位一般的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教化試驗基地。這所學校激勵著老師做各種探討，各種改革。每個班主任都有著自己的管理閱歷與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充溢著探究與嘗試，從而有所創建與進步。在我實習的班集體中，班主任仇老師對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。”這樣一句簡潔的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦專心。他們關切的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念動身，去培育學生多方面的素養。

二、教學理念

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了許多的市級，校級的公開棵，還有理科試驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創建也逐步成為老師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲得學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍舊有很長的路，但好像也并不遙遠，信任，這股改革的浪潮會給教化領域帶來很大的沖擊。

三、實際工作閱歷

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作閱歷上，由于在指導老師的指導下，也獲得了很多。

在班主任工作上，我相識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應當從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任仇老師教給了我很多的班級管理閱歷。我想這些閱歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度相識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學工作上，由于指導老師的仔細指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有達到我們志向的效果，但也獲得了許多的教學閱歷。在上了4節課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，肯定要圍圍著“學生能否學得更好，能否真正駕馭方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動身。可見，一個優秀的老師須要具備許多方面的素養：扎實的專業學問，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思索自己在課堂上學到的學問，也對于理論學問有了更深刻的相識。

實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大四參與了教化實習，通過兩個月來的實習，讓我對于老師職業的相識邁進了一步，同時，在合作溝通的過程中，我也體會到了一個團隊的力氣。總之，這次實習，讓我獲得了閱歷，相識了不足，體驗了老師這個神圣職業，也感受，思索了很多教化改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

關于個人實習總結范文10

對于任何一位高校生來說，生產實習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的熬煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的學問，而生產實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論學問與實際聯系起來的機會，生產實習作為學校為我們支配的在校期間一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到實際的中設計生產狀況，也是我們在就業之前“實戰預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產運作過程，還有大量實際設計方面的學問，以及我們還非常缺乏的實際閱歷都包含在每個生產設計過程中，通過實習能夠使我們更好的完善自己。

通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增加了專業學問的感性面及相識面，對所學的專業有了新的相識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的，并且須要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思索。

圖1水泥廠局部圖

水泥廠主要原料及工藝

水泥的原材料是石灰石、粘土、鐵礦粉、粉煤灰。水泥的生產工藝，以石灰石和粘土為主要原料，經破裂、配料、磨細制成生料，喂入水泥窯中煅燒成熟料，加入適量石膏（有時還摻加混合材料或外加劑）磨細而成。

主產品：產品品種覆蓋一般硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥和復合硅酸鹽水泥三大通用水泥，各品種均含有低堿水泥，強度等級包含52.5、42.5、32.5

水泥廠生產工藝流程

1、水泥原料的破裂及預均化

（1）破裂水泥生產過程中，大部分原料要進行破裂，如石灰。

（2）原料預均化使原料堆場同時具備貯存與均化的功能。

2、水泥生料制備

水泥生產過程中，每生產1噸硅酸鹽水泥至少要粉磨3噸物料（包括各種原料、燃料、熟料、混合料、石膏），據統計，干法水泥生產線粉磨作業須要消耗的動力約占全廠動力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占約3%，水泥粉磨約占40%。

3、水泥生料均化

新型干法水泥生產過程中，穩定入窖生料成分是穩定熟料燒成熱工制度的前提，生料均化系統起著穩定入窖生料成分的最終一道把關作用。

4、水泥物料的預熱分解

把生料的預熱和部分分解由預熱器來完成，代替回轉窯部分功能，達到縮短回窯長度，同時使窯內以積累狀態進行氣料換熱過程，移到預熱器內在懸浮狀態下進行，使生料能夠同窯內排出的炙熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達到提高窯系統生產效率、降低熟料燒成熱耗的目的。

（1）物料分散（2）氣固分別（3）預分解

圖2水泥廠內輸送皮帶

5、水泥熟料的燒成

生料在旋風預熱器中完成預熱和預分解后，下一道工序是進入回轉窯中進行熟料的燒成。

在回轉窯中碳酸鹽進一步的快速分解并發生一系列的固相反應。

6、水泥粉磨

水泥粉磨是水泥制造的最終工序，也是耗電最多的工序。其主要功能在于將水泥熟料（及膠凝劑、性能調整材料等）粉磨至相宜的粒度（以細度、比表面積等表示），形成肯定的顆粒級配，增大其水化面積，加速水化速度，滿意水泥漿體凝聚、硬化要求。

7、水泥包裝

水泥出廠有袋裝和散裝兩種發運方式。

主要粉磨器械

立磨

立磨作為該水泥廠一個主要的集烘干、選粉與粉磨于一身的設備，在該廠主要用來磨煤。其工作原理為：煤料經回轉下料器和溜子從磨機側部（倆輥磨之間）喂入，落到磨盤中心，在離心力和摩擦力的作用下，甩到輥子下邊；在磨輥的壓力下對煤料進行破裂、碾壓和研磨；從磨底沿切線方向進入磨內上升的熱風，經磨盤四周的環形噴口以50-80m/s

的速度由下往上吹，呈漩渦狀往上升，在磨盤內形成負壓將磨細

的煤料帶入磨機內的動靜態選粉機內進行分別，粗粒由落料錐回到磨盤中心再次粉磨，細粉則隨氣流排出磨外，有旋風分別器和電收塵收集作為成品。

該廠立磨的規格為：HRM1700M；磨盤直徑：Φ1700mm；磨輥直徑：Φ1400mm；最大入料粒徑≤500mm；入磨物料的水分≤12%；細度為300mm；篩余≤3%；產量為：20-28t/h。

水泥球磨機

該廠泥球磨機主要用于粉磨水泥熟料及其它物料，其工作原理為：水泥球磨機筒體內裝載了肯定數量的鋼球、物料及適量的水，并按工藝要求對物料、水和研磨體進行適當的研磨。當水泥球磨機的筒體在電機的作用下產生回轉時，研磨體受離心力的作用，貼在水泥球磨機的筒體內壁與筒體一起回轉上升，當研磨體被帶到肯定高度時，由于受重力作用而被拋出，并以肯定的速度著陸，水泥球磨機的筒體內的物料受到研磨體的沖擊和研磨的雙重作用而被粉碎。其工藝參數為：

規格：3.8×13m;轉速：16.3r/min;磨機形式:開流；

傳動形式：中心；電機功率(kw)：16.5；生產實力(t/h)：2500；

重量(t)：60-62

陶瓷實習

陶瓷工藝：一、淘泥高嶺土是燒制瓷器的最佳原料千百年來多少精品陶瓷都是從這些不起眼的瓷土演化而來制瓷的第一道工序淘泥就是把瓷土淘成可用的瓷泥。

二、摞泥淘好的瓷泥并不能馬上運用要將其分割開來摞成柱狀以便于儲存和拉坯用。三、拉坯將摞好的瓷泥放入大轉盤內通過旋轉轉盤用手和拉坯工具將瓷泥拉成瓷坯。四、印坯拉好的瓷坯只是一個雛形還須要依據要做的形態選取不同的印模將瓷坯印成各種不同的形態。五、修坯剛印好的毛坯厚薄不均須要通過修坯這一工序將印好的坯修刮整齊和勻整修坯又分為濕修和干修。

六、捺水捺水是一道必不行少的工序即用清水洗去坯上的塵土為接下來的畫坯、上釉等工序做好打算工作。

圖3陶瓷入窯處

七、畫坯在坯上作畫是陶瓷藝術的一大特色畫坯有好多種有寫意的.、有貼好畫紙勾畫的無論怎樣畫坯都是陶瓷工序的點睛之筆。

八、上釉畫好的瓷坯粗糙而又呆澀上好釉后則全然不同光滑而又光明不同的上釉手法又有全然不同的效果常用的上釉方法有浸釉、淋釉、蕩釉、噴釉、刷釉等。

九、燒窯千年窯火延綿不息經過數十道工序精雕細琢的瓷坯在窯內經受千度高溫的燒煉

就像

一只丑小鴨行將達化一只美天鵝。現在的窯有氣窯、電窯、等。

十、成瓷經過幾天的燒煉窯內的瓷坯已變成了件件精致的瓷器從打開的窯門中迫不及待地脫穎而出。

心得體會

在實習期間，真實的接觸了工作場所設備、環境，通過理論聯系實際，不斷的學習和總結閱歷，鞏固了所學的學問，變更了以往學東西，看設備只靠想想的狀況，真實的感受工作所須要的技術和吃苦耐勞的精神。

實習中的感悟

首先、生產實習的順當進行得益于扎實的專業學問。

用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業學問的駕馭上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

其次、在工作中要有良好的學習實力，要有一套學習學問的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決實力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習實力，通過不斷的學習從而駕馭相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習實力，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的實力，在沒有另人幫助的狀況下自己也能通過努力，找尋相關途徑來解決問題，（舉例說明）

第三、良好的人際關系是我們順當工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。和諧的人際關系，能為順當工作創建了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關技能學問的標準駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實的理論學問的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新學問、新技術更好的為人民服務。

第四，工廠的環境不比校內，我們須要克服更多的困難，培育吃苦耐勞的精神，不斷地磨礪自己，才能更好地適應將來的工作生活環境，取得更好的成就。

通過這次生產實習，把自己在學校學習的到理論學問運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學學問，提高處理實際問題的實力。另一方面為自己能順當與社會接軌做好打算。生產實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順當的走出校內，走向社會為國家、為人民更好服務做好了打算。

關于個人實習總結范文11

在兒科實習的這一個月很輕松…我們醫院的兒科分兩塊，一個是一般兒科，還有一個新生兒科。我始終在新生兒科里上班。帶我的老師是那的負責人，我很幸運的跟著她不用上中夜班。每天八點上班，一大早就去打算給孩子們洗澡的用品，給老師打下手，洗完后我就去給他們沖牛奶，喂給他們吃，有段時間我總是沒吃早飯，望見他們吃的那么香，我感覺我快餓扁了…等他們吃完就得去刷奶瓶，洗好后把藥接上(因為他們打的留置針，很便利)，接著就是換藥，帶眼罩做藍光治療，十點量體溫，數心率呼吸，有時寫寫護理記錄單。差不多十一點半起先給他們換尿片，十二點就下班了…新生兒一天中大部分時間都在睡覺，假如他們哭，就要給他們沖牛奶，或是給個奶嘴吃著，他們吸吮的樣子特可愛!下午兩點半上班，一去還是沖牛奶，喂牛奶，洗奶瓶，然后換藥。下午很閑，有時老師在那繡十字繡，寫護理記錄單，有時她會出去和外面的'護士閑聊，我就看看書，看著毛毛，玩玩手機，五點就給毛毛做臍部護理，過會兒換尿片，五點半下班。差不多每天就這些事，假如有新住院的，就要配皮試液，做皮試，幫老師推留置針。小孩的藥量很精細，老師很少讓我們配藥，打針更不行能了…每天都重復做這些瑣碎的事，雖然很舒適但學的東西少。真的蠻糾結，假如在其他科室可以學到東西又不必上中夜班，那該多好!做白日夢中……

關于個人實習總結范文12

高校的最終一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從二00二年七月十六日至八月九日，我的暑假實習報告[舉薦]。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一樣好評，同時也發覺了自己的很多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參與了幾起案件的開庭審理，仔細學習了正值而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，仔細觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并駕馭了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協作公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，仔細學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的學問，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教化和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學須要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教化應當與實踐結合起來，采納理論與實際相結合的辦學模式，詳細說就是要處理好“三個關系”：即課堂教化與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平常實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發覺法律的普及特別重要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教化活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的'，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證須要移交，但是他始終認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕，實習報告《我的暑假實習報告[舉薦]》。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面__，要深化實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年頭以后誕生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年頭初改革起先到八十年頭末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教化從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活