生命與安康教學工作方案一、指導思想依據中小學生命與安康教化指導綱要，結合學校特點、結合學科教學、結合專題教化、結合課外活動，組織開展生命教化活動，通過生命與安康、生命與平安、生命與成長、生命與價值、生命與關切教化，扶植學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，努力成為具有身心安康、富有昂揚斗志、勇于開拓創新、承擔榮耀使命人。二、教學目的：依據生命教化整體規劃，引導和扶植學生相識和感悟生命價值，熱愛自己生命，進而敬重、關切、觀賞別人生命，樹立主動人生觀。扶植和引導學生正確處理個人、集體、社會和自然之間關系，使學生學習駕馭必要生存技能，相識、感悟生命意義和價值，以培育學生敬重生命、疼惜生命看法，學會觀賞和熱愛自己生命，進而學會對別人生命敬重、關切和觀賞。三、學生根本狀況生命與安康常識課，教材內容都是和生活、和學生身體安康、心理安康親密相關學問，對學生各方面開展起著特別重要作用。但學生學習根底差，有學生更認為本科是雜科，不測試，不重要，因此給本期教學帶來肯定難度，必需扎實做好學生思想教化工作。四、教材分析本冊教材主要介紹了生命與安康有關常識，讓學生懂得人和生命只有一次，生命之宏大，必需珍愛自己生命。要有安康身體，必需堅持體育熬煉，養成講衛生生活習慣，杜絕不良行為不吸煙，不酗酒，不參賭，不涉黃，不吸毒等，反對迷信，反抗邪教，安康成長，并做好宣揚教化工作，從我做起。本冊教材共分四個單元，每個單元共分3課，每個單元各有側重點：第一單元重點是生命奇異之處，生命來之不易，懂得珍愛生命，第二單元重點，理解自己和別人〔男人，女人〕身體發育改變等狀況，愛護好自己，男人和女人是怎樣形成，學會交往，廣交摯友，學會與異性交往，學會做人。第三單元重點：養成良好生活習慣，杜絕不良嗜好，學會生活，學會做人。第四單元重點：理解交通有關常識，增加自我愛護意識和自我愛護措施，平安度過一生。五、教學措施1、通過生命與安康常識教化，引導學生認清自己潛力與特長，確立有價值生活目的、發揮主動性、創建性。追求高質量、高效率生活。2、通過生命與安康常識教化，扶植學生學會正確調適。扶植學生正確對待自己接納自己，保持良好心態，養成正確適應學校與社會行為。3、依據學生心理開展特點和身心開展規律，有針對性施行教化。4、面對全體學生，通過普遍開展教化活動，使學生對生命與安康教化有深入相識。5、關注個別差異,依據不同學生不同須要開展多種形式教化和輔導。6、以學生為主體、充分啟發和調動學生主動性。7、老師科學輔導與學生主動參與相結合。8、細致鉆研教材，做到備教材、備學生、備生活。9、多關注潛能生，多激勵、多表揚、讓他們充溢自信。10、上課時多給時機激勵他們多舉手發言，多讓他們發揮潛能。六、教學進程周次教學內容課時周次教學內容課時21、生命真奇異1118、不參賭，不涉黃132、讀懂自己1139、反對迷認，反抗邪教143、生命承諾11410、溫馨斑馬線164、走進青春花季11511、水吩咐175、男生、女生11712、戶外活動平安防護196、花季握手1107、不吸煙，不酗酒1

課題第一課生命真奇異教學目標學問與實力引導學生理解世界上生命有哪些。過程與方法用互動、探究方法讓學生引導學生理解各種生命奇異之處在哪里情感、看法、價值觀引導學生熱愛并愛護好大自然。教學重點、難點如何愛護好大自然。教學準備PPT課件備注課時：1教學過程：活動一：學生自由討論，說說自己知道生命有哪些。活動二：依據學生討論，小結生命種類：動物/植物/微生物。

同時討論：人與其他動物有什么不同

活動三：講解并描述“世界爺〞故事。有一次，要修一條馬路通過加利福尼亞大森林，可是被一棵高大世界爺攔住了去路。砍掉它吧，這是寶貴樹種，實在惋惜；留下它吧，明明是個前進障礙。在這左右犯難時，有人建議……你有什么好辦法嗎？有人建議：干脆就在這棵樹根部鑿一個隧道，就像平常逢山鑿洞那樣。這樣既不阻礙馬路通過，又留下了這棵樹。這棵堅韌巨樹，直到如今仍舊強健地生活著，每天迎送著一輛輛汽車從它肚子里穿過去。活動四：學生自由共享“我最喜愛動物〞或者“我知道奇異動物世界〞，要求說出它們名稱以及特點。活動五：依據學生討論，呈現食物鏈。活動六：介紹自然之子--年輕驕子算一算：假如把地球46億年歷史比作一天中24小時，則，人類是在最終〔20秒鐘〕才誕生在地球懷抱里。在生物進化時鐘里，每小時約合18750年，每分鐘約合312.5萬年，請算一下人類是什么時候誕生？討論：人類作為自然驕子，應當以什么樣看法對待大自然呢？

小結：對其他物種抱同等、敬重情懷。人與自然和諧相處。課

題第二課讀懂我自己教學目標學問與實力引導學生理解新生命是怎樣孕育出來過程與方法通過學習，感悟，引導學生珍愛生命，孝順父母。通過活動理解母親懷孕艱辛。情感、看法、價值觀引導學生相識到天生我才必有用。教學重點、難點讓學生充分相識自己優點。教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一：現場調查：你曾經得過第一名嗎？

你曾得過超過100名選手競爭第一名嗎？

你曾得過超過1000名選手競爭第一名嗎？

引入：其實，我們都可以舉手，因為我們都曾在一次有過億競爭對手競爭中脫穎而出，知道是哪一次嗎？二：結合幻燈片，體會：“我是一個奇跡！〞

說一說在理解自己生命來源后感想。三：我是唯一看書內容，并討論：世界上有可能存在完全一樣兩個人嗎？

老師評價，小結:〔我們無法讓世界上存在兩個完全一樣人，于是，我們每個人都是這個世界唯一，不行重復唯一。〕閱讀P.11人生金幣，思索并共享:〔童年已不行能再重來—不管你愿不情愿。則，你盼望你人生花完少年這枚金幣時候能換回什么呢？你憑什么可以得到你盼望得到那些呢？〕四：我很重要。討論：1.在日常生活中，你是否感受到了自己對父母，對摯友重要？

2.你覺得自己是個重要人嗎？為什么？老師評價，引導：〔每個人都可以是重要，只要你情愿！“只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要活著！〞〕課后活動：課本P.8活動天地。課

題第三課

生命承諾教學目標學問與實力引導學生相識生命漂亮、奇妙與宏大過程與方法利用講故事，樹典范，思索與討論方法引導學生敬畏生命：慈愛、友善地對待自然界一切生命情感、看法、價值觀保持身心安康、遠離危急、防范損害。教學重點、難點如何保持身心安康，珍愛生命教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、敬畏生命。結合幻燈片，講故事。1.全國十佳中學生：劉梅；2.難忘一課：汶川大地震。共享：聽了這些故事，你有什么樣感受呢？小結：生命是我們極為寶貴財產！二、守護自己生命讀P.17-19里內容思索，討論：

為了守護好自己生命我們可以做些什么？老師評價、小結：

〔善待身體；保持心理安康，留意品德修養;

遠離危急，防范損害；樂于創建〕三：對話心靈：如今，請你對你生命作一個承諾，你承諾是什么？

請把它寫下來，并讀給自己聽！課

題第四課生命花季教學

目

標學問與實力引導學生理解青春期生理特點。過程與方法通過安康教化促使學生養成安康行為。情感、看法、價值觀引導學生悅納自己青春期教學重點、難點青春期男女生理特征及改變青春期保健教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、改變靜靜靜。1.完成P.22活動天地。2.說一說：青春期是指哪個年齡階段？(在學生調查根底上引出青春期概念，并探究青春期生理特點。歸納總結青春期年齡階段：一般來說，人從11、12－17、18歲，是青春期。從17、18歲到23－－25歲，是青春后期，也叫青年期。從廣義來說，青春期和青春后期，都可以叫青春期，二者只是成熟程度上不同。)二、青春不苦惱。討論1：你知道如何應對青春痘嗎？〔痤瘡是發生在毛囊皮脂腺慢性皮膚病，發生因素多樣，一般都是由于內分泌失調所引起，最干脆因素就是毛孔堵塞。毛孔堵塞以后，毛囊里面油脂排不出來，青春痘就這樣發生了。不太嚴峻青春痘通常都能看到一個白色或者黑色頂，這就是白頭粉刺與黑頭。只要毛孔不堵塞，痘痘就不會輕易冒出來。青春痘不是口服哪一種藥物或者涂抹扮裝品便能治愈，肯定要承受正規皮膚病專科醫院或者皮膚科治療，只要堅持治療一般都是可以根治〕討論2：調查：你變聲期駕臨 了嗎？

說一說：我們在變聲期時如何愛護好嗓子？(男生約13-15歲進入變聲期，全程約為6個月至2年。女生則比男生稍早，也許11-13歲左右進入變聲期。假如以歌頌發聲為定型來說，由于歌頌音域寬、音量大，因此聲帶負擔也較大。所以歌頌變聲期則須要1年半——2年，甚至3年才能完成。飲食方面，不要吃煎炸，過熱東西，盡量不要喝低于6℃冷飲，特殊是在運動后，千萬不要立刻喝冷飲!)討論3：我們是叛逆嗎？

用學生自己事例幫學生探究青少年叛逆背后成長意義。讓他們理解到他們內心深處要其實是獨立而不是叛逆！三、自學〔〕并和同性別同學討論：青春期生理衛生常識。

課

題第五課

男生

女生教學目標學問與實力理解人類有性別緣由；過程與方法通過討論，理解內在美比外在美更重要情感、看法、價值觀引導學生理解男女同等正確含義，敬重生命，敬重自然規律。引導學生悅納自己性別。教學重點、難點讓學生理解社會對不同性別有不同要求；引導學生悅納自己性別教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、性別---生命杰作討論：為什么會出現兩種性別呢？

〔性染色體為確定性別染色體，共有一對，男為XY，女為XX。)在自然狀態下，誕生嬰兒中男女比例大致是平衡。討論1：則，我們如今男女比例又是怎樣呢？

為什么會出現這樣狀況呢

〔嚴峻失衡,重男輕女封建思想照舊存在〕討論2：受傳統封建思想影響，有人利用現代科技進展胎兒性別鑒定，并依據性別確定是否終止妊娠。你如何對待這個問題？你認為這樣會產生什么樣社會后果？老師小結：無論男孩還是女孩，都是生命杰作。每個人性別都是自然選擇結果，我們應當為自己誕生而感到傲慢和驕傲。二、悅納自己性別。

現場采訪：做男孩好還是做女孩好？

老師評價、小結：社會對男孩和女孩在儀容、服飾、姿態和行為等方面要求都有所區分，我們要依據社會對男女不同行為標準，扮演好自己性別角色。

三、陽光男孩與魅力女生。

討論：俗話說：愛美之心，人皆有之。說說你是怎樣理解這個“美"字？

老師小結：外在美+內在美才是真正美。內在美比外在美更難得，更寶貴！活動天地：p.32

〔內在美意義特別豐富：它包括充溢活力與朝氣、勤勞、和善、樂于助人、有愛心、孝順……〕四、閱讀空間〔P32〕：我丑，但不假裝漂亮課

題第六課

花季握手教學目標學問與實力正確理解“摯友〞與“伙伴〞區分；正確對待青春期異性之間交往。過程與方法通過活動，理解一些增進人際關系技巧；情感、看法、價值觀引導學生相識和珍惜同性和異性之間友誼教學重點、難點理解青春期友誼與愛情區分教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、理解這節課脈絡：主動與人交往學會與異性交往二、自由答復：你人生中第一個摯友是從什么時候開始。老師評價，小結：〔幫同學們區分“伙伴〞和“摯友〞，引導大家相識友誼珍貴，珍惜友誼。〕三、議一議：青少年交友有什么好處？老師評價，小結：〔心理學家赫洛克指出，青少年結交摯友有以下好處：

帶來平安感。

度過歡樂時間。

獲得與人和諧相處生活經驗。

使其為人寬厚，并開展其理解實力。

供應獲得社會學問時機。

……

)四、說一說：你有和別人建立良好人際關系好方法嗎？

老師評價，小結：〔微笑：微笑很重要，會讓人感到世界多么美妙。贊美：專心發覺別人優點，適時贊美。己所不欲，勿施于人：自己都不情愿，為什么要強加給別人？換位思索：設身處地從別人角度考慮問題。〕其中，講到有關“贊美〞這個環節時，讓學生在活動中體驗贊美人和別人贊美感受，讓學生體會到贊美別人并沒有想象中簡單。要專心才行。五、學會與異性交往1.現場采訪：我們是否須要和異性交往？〔青少年喜愛與異性交往是正常心理需求。正常異性交往對中學生來講具有重要意義：

有利于智力上取長補短。有利于特性豐富完善。有利于活動中互相激勵〔異性效應〕。有利于性心理成熟。

〕

2.討論：與異性交往須要把握哪些原則呢？

〔自然原則；

適度原則；

敬重原則。〕六、課后閱讀：1.

異性交往“八提倡和八不提倡〞〔p.36〕2.

什么樣男〔女〕生最受歡迎課

題第七課不吸煙不酗酒教學目標學問與實力知道吸煙喝酒危害學習急性酒精中毒處理方法過程與方法用視頻文件生動呈現吸煙危害借用學生已有生活經驗討論學習情感、看法、價值觀引導學生疼惜生命，自覺遠離煙酒危害教學重點難

點知道吸煙喝酒危害學習急性酒精中毒處理方法教學打算PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、導入：1.出示引言，請學生朗讀：據世界衛生組織統計：全球每8秒就有1人因吸煙致死，每年約有500萬人因為吸煙而喪命；中國每年有100萬人死于與吸煙相關疾病。

在歐洲，酒精是造成青少年死亡頭號元兇，每年平均有6萬青年人死于酒精引發疾病或事故。在中國，青少年中也有酗酒現象。二、吸煙有害安康1.各抒己見：

對于吸煙，為什么如今年輕人會表現出兩種迥然不同看法？對這兩種看法你又是怎么對待？2.觀看視頻：吸煙危害。3.講解：吸煙對青少年影響4.介紹我國以及國際上一些控煙、拒煙措施。

圖片人物介紹:中國青少年控煙形象大使—劉璇國際拒煙大使—成龍5.思考：假如有同學邀你一起抽煙，你會怎么做？

學生發言

老師評價、激勵正確好用做法三、酗酒危及生命1.出示案例：

中學生冉某過生日時，邀請了20余名同學在寢室聚會喝酒，造成多名同學醉酒。最終導致同學陳某急性酒精中毒死亡……〔P.43〕2.講解長期飲酒危害：

長期飲酒會對身體成嚴峻損害。肝臟：長期飲酒會引起酒精性肝病或肝臟發炎，安康肝組織就會被疤痕組織取代，最終讓肝臟丟失功能

心臟：長期飲酒會增加心臟病、高血壓和某些中風患病幾率。

胃部：酒精會刺激腸胃黏膜，引起嘔吐、惡心乃至潰瘍。

胰腺：長期飲酒可能會引起胰腺炎。

癌癥：討論說明，長期飲酒會增加口腔、咽喉和食管患癌幾率。3.討論急性酒精中毒病癥以及處理方法。提問：曾經看見過醉酒人嗎？他們狀態是怎么樣？學生答復老師小結：酒精中毒俗稱醉酒，酒精〔乙醇〕一次飲用大量酒類飲料會對中樞神經系統產生先興奮后抑制作用，重度中毒可使呼吸、心跳抑制而死亡。

對于昏迷者，要保持其呼吸道暢通保持患者暖和親密監視其病情醉酒者不省人事應馬上撥打120酒精對青少年危害更大：十幾歲中學生酗酒更簡單出現酒精中毒青春期孩子常常醉酒會影響其性器官發育酗酒會導致留意力不集中，智力減退酒后由于中樞神經失去限制，有時會導致犯罪行為發生5．思索、討論在一次同學聚會上，有幾個同學想喝酒，你會怎么勸阻他們？四、總結：怎樣才能做到不吸煙、不酗酒？知道吸煙喝酒危害。要培育廣泛愛好，養成文明安康生活習慣。更重要是要有堅毅意志力。五、作業

“世界無煙日〞是哪天？今年“世界無煙日〞主題是什么？向你身邊吸煙家人和摯友宣揚吸煙危害

課

題第八課

不參賭

不涉黃教學目標學問與實力相識賭博危害；讓學生理解色情淫穢不等于性學問學習網上報警；過程與方法用詳細事例、視頻文件提示賭博和黃色污染危害，給學生以警示。情感、看法、價值觀引導學生充分相識賭博危害，自覺遠離黃色污染，培育高尚情操；引導學生相識到違法往往從違紀開始，要自覺遵守校紀校規，養成遵紀遵守法律良好習慣。教學重點難

點引導學生充分相識賭博危害，自覺遠離黃色污染，培育高尚情操教學打算PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、回絕賭博行為1.討論：小賭真怡情？學生自由發言例如：高校生黃某家庭經濟條件比較好，二年級開始接觸校園四周嬉戲機。剛開始只是“新奇〞，“輸贏在5元以內〞。不久上了癮，常常夜以繼日地賭，“從家里拿來錢一小部分用于吃飯，大部分用于賭，常常身無分文〞。僅僅半學期，他就向同學和女友借債3000多元。“到了這種地步，我已無法收手〞；“賭，令我輸沒了志氣，輸沒了志向，輸沒了臉面。我不想再活下去了。〞最終，他選擇了臥軌自殺，了卻了自己一生。3.討論：怎樣反抗和回絕參與賭博？學生討論、發言老師評價、小結：〔一〕違法往往從違紀開始，要自覺遵守校紀校規，養成遵紀遵守法律良好習慣。〔二〕充分相識賭博危害，培育高尚情操，多參與安康主動文體活動，充溢自己業余活動。〔三〕要防微杜漸，分清消遣和賭博界限。很多賭博成癮人都是從“消遣〞、〞帶點刺激〞等開始，久而久之，膽子也壯了，胃口也大了，從而陷入賭博泥潭。〔四〕思想上要警覺，不要因為顧及摯友、同學情面而參與賭博。遇到別人相邀，要設法推脫。〔五〕要從根本上關切同學動身，制止別人參與賭博，必要時要向老師或學校有關部門報告。博彩業開展需有序有度

澳門年度博彩收益已超過美國拉斯維加斯。但拉城以角子機消遣為主，澳門則以賭臺消遣為主，賭具平均投注額高于拉城。另外，澳門博彩業最大特色在于以吸引豪客貴賓廳。貴賓廳雖然不顯山露水，但收益占博彩業總收益七成。貴賓廳中介人想盡方法吸引各地富商來澳門一擲千金，造成大量資金外流，亦衍生洗錢、腐敗等問題。另外，博彩業也沖擊到澳門社會價值觀。以前在賭場從業不太風光 ，如今賭場職位變得炙手可熱。不少年輕人高中畢業不思升學，急著到消遣場賺"快錢"。5.講解：地下六合彩危害地下六合彩危害是自不待言。首要一點就是對國家經濟秩序破壞。很多彩民將本來打算投入再消費資金或家中積蓄，更有甚者將自家留來買種苗費用或孩子上學學費都拿來用于六合彩賭博，致使當地資金大量流失。去年11月，銀監會浙江臺州分局和人民銀行仙居支行曾分別對此現象進展調查，依據他們估計，截至10月底，“該縣約有2億元以上資金因‘六合彩’流出縣外。〞6.討論：假如身邊有人買地下六合彩，你會怎么做？

〔二〕遠離黃色污染1.PPT出示案例一：八年級學生張曉，家境富裕，為了其開拓視野，增長學問，父母為他買了臺電腦，并安裝了寬帶……〔p.49〕思索：目前毒害青少年黃色污染有哪些？思索：黃色污染對青少年有何危害？討論：青少年應怎么樣回絕黃色污染？2.辨析：色情淫穢不等于性學問性學問包括生理、心理、道德等方面內容。3.討論：打擊黃色污染，我們可以做些什么？

學生討論、發言

老師小結。4.PPT出示“湘警網〞頁面，指導學生遇到擔心康頁面怎樣在網上舉報。

課

題第九課

反對迷信

反抗邪教教學

目

標學問與實力理解迷信由來、表現形式以及危害；理解邪教特征。過程與方法通過講故事，看視頻方法理解迷信以及邪教特征，學會區分迷信和邪教。情感、看法、價值觀引導學生安康人生觀，價值觀走向正確方向。教學重點難

點通過講故事，看視頻方法理解迷信以及邪教特征，學會區分迷信和邪教教學準備PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、注意迷信欺瞞與迷惑

考古學家分析了古人迷信思想產生根源，認為：古人當時生存極為困難，世界到處充溢災難。他們面對暴風雨、寒冷和瘟疫而手足無措，僅靠手中石斧和木棍打擊野獸。既不會造房，也不會種糧，唯一收獲是林中野果、塊根和動物肉食。能活20來歲已很不錯了。在毫無學問歷史長河中，當然對大自然賜予動物和植物倍加珍惜。世界很多民族都有關于古人與動物奇妙血緣關系神話。像如今選市長一樣，古人每一個氏族選出一種動物作為奇妙始祖愛護者，這就是圖騰。圖騰動物制止捕殺。古埃及人殺了一只貓要犯死罪。中華民族很少吃蛇肉可能也和圖騰有關吧！

外國人驚奇中國人為什么把一條似蛇非蛇巨龍在空中舞來舞去，還自稱是龍傳人，莫非巨蛇能變成人嗎？中國人也覺得外國人可笑。古埃及人把貓、鱷魚、綿羊、鶴立墓下葬，以示崇拜。蒙古人和很多民族敬重牛，古希臘以公牛為宙斯神化身，古埃及圣牛有寺廟、陵墓和宮殿，而且還有奴隸作清潔工。

算命

電腦算命

星座講解

周公解夢

人生預料

……4.討論：封建迷信有什么危害呢？

學生自由討論，發言，可舉身邊事例。老師小結：迷信摧殘人們生命與安康二、警覺邪教蒙上你眼睛1.定義：什么是邪教？

〔旁門左道，不正派宗教派別02.識別邪教方法.播放視頻,讓學生總結邪教特征

門徒會鼓吹禱告治病，趕鬼治病，致使群眾有病不治而亡。故城縣蘇某１7歲女兒患肺結核，不但不給治療，還讓女兒成天跪地禱告，使本來可以康復花季少女丟掉了性命。還有一些人癡迷“福音〞后走火入魔，精神失常。邪教組織舉例--3.討論：請你幫李云出出辦法李云媽媽聽信神能治百病，下崗在家她于是參與了一個邪教組織，……

〔P.57〕

學生自由發言。三、總結我們要遠離迷信，遠離邪教，遠離愚昧，做一個有學問、有才智人。課

題第十課

溫馨斑馬線教學目標學問與實力學習交通平安標識；學習受傷時應急措施；學習車險時考前須知。過程與方法用生動視頻，詳細事例引導孩子們遵守交通規則情感、看法、價值觀引導學生自覺遵守交通規則，加強平安意識，珍惜生命。教學重點引導學生自覺加強平安意識，珍惜生命難

點學習受傷時應急措施；教學打算PPT課件備

注課時：1教學步驟：一、斑馬線——溫馨生命線1.

PPT出示統計數據

2005年，我國平均每天有近10名中小學生喪生在車輪之下；

2006年，在全國中小學校園平安事故中，交通事故導致受傷人數占全年受傷總人數45.74%2.

討論：你同意以下哪種觀點，并說出理由：觀點一：交通規則是對我們出行限制和約束。沒有交通規則該多好啊。觀點二：交通規則是我們出行保障，是生命愛護神。3.

學習交通標記你能說出這些標記含義嗎？第一組：警告車輛、行人留意危急

第二組：制止或限制第三組：指示車輛、行人進展二、

自覺遵守交通規則1.

思索、答復以下問題假如你是行人，該怎樣過馬路？騎行應留意些什么？平安乘車有哪些考前須知？你理解乘機常識嗎？三、遭受車禍時救援1.專家在線：PPT演示：受傷時應急措施：出血受傷時應急措施：骨折搶答：以下做法哪些是正確，哪些是不正確？為什么？1.

〕車禍發生時，快速跳車。2.

〕車禍發生時，大聲呼喊救命。3.

〕車禍發生后，盡可能自救，逃出車禍車輛。4.

〕車禍發生后，在無法自救狀況下，等待救援。5.

〕有人在車禍中受傷，不管狀況怎樣就馬上將其從車中拉出。課

題第十一課

水吩咐教學目標學問與實力船只遇險時如何自救學習游泳場所平安標記游泳時手腳抽筋溺水處理過程與方法用觀看視頻，共享學生自身經驗方法學習水上平安學問情感、看法、價值觀加強平安意識珍惜，愛護自己和別人生命教學重點、難

點船只遇險時如何自救游泳時手腳抽筋教學打算PPT課件備注課時：1教學步驟：一、水上行船莫大意1.討論：乘船外出，應留意些什么？學生自由發言老師評價、小結：〔不管水性好壞，游客動身前最好在行囊中預備一個攜帶型氣枕或者充氣式救生圈；上船第一件事就是留意視察救生設備位置和緊急逃命途徑；發覺船上出現超載要保持警覺，尤其是船體猛烈顛簸時，要高度戒備，換上輕裝，將重要財物隨身攜帶。〕

2.討論：船只遇險時你會如何自救？提示：是接著待在船上還是跳水？你會選擇什么樣位置跳水？為什么？你會在意跳水時高度嗎？你會用什么樣姿態跳水？跳水后你會做什么？學生討論、共享。3．觀看視頻文件：船只遇險自救。二、中流擊水有講究1.共享：你喜愛游泳嗎？你認為游泳好處有哪些？

學生自由答復，老師小結：〔增加心肌功能增加反抗力減肥塑身形體加強肺部功能護膚……

〕2.共享：你游泳前會做些什么打算工作？3.學習游泳場所平安標記4.播放視頻文件：游泳時手腳抽筋怎么辦？5.思索與討論：1〕假如你不會游泳而不當心落水應當怎么做？假如有人下水救你你會怎么反響？2〕假如有人落水，須要救助，你會怎樣做？.6．播放視頻文件：溺水處理

課

題第十二課

戶外活動平安防護教學目標學問與實力學習春游平安防護學問學習被毒蛇咬后處理方法過程與方法用討論方法學習戶外活動平安防護學問情感、看法、價值觀加強平安意識，熱愛和愛護大自然教學重點難