第頁共頁度培訓方案(十篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。度培訓方案篇一度培訓方案篇二(一)利用紀檢監察視頻系統舉辦6期培訓班培訓對象：各縣紀檢監察機關及派駐機構干部，20xx年7月起，將各縣鄉鎮紀檢干部一并納入培訓對象。培訓內容：以紀檢監察業務知識為主要內容。培訓地點：州紀委設主會場，各縣紀委設分會場。授課老師：第一期邀請州委黨校和州委宣傳部相關人員授課，其余各期由委局機關分管領導或相關室主任授課。第一期：時間：20xx年5月17日上午8：30。培訓內容：1、保持____員純潔性教育。2、全州政治經濟形勢。第二期：時間：20xx年6月。培訓內容：1、懲防體系建立。2、____業務知識。第三期：時間：20xx年7月。培訓內容：1、案件檢查業務知識。2、案件審理業務知識。第四期：時間：20xx年8月。培訓內容：1、執法監察業務知識。2、黨風廉政建立業務知識。第五期：時間：20xx年9月。培訓內容：1、招投標監視業務知識。2、糾風工作業務知識。第六期：時間：20xx年10月。培訓內容：1、行政效能業務知識。2、案件監視管理業務知識。(二)紀檢監察領導干部培訓班培訓對象：各縣(海管局)紀委書記、1名紀委副書記，州紀委派駐州級部門紀檢組長(紀委書記)、委局機關各室主任、副主任(70人左右)培訓時間：6月上旬。培訓方案見下表培訓時間(三天)內容授課老師第一天上午開學典禮案件檢查業務知識省紀委聘請第一天下午案件審理業務知識省紀委聘請第二天上午執法監察業務工作省紀委聘請第二天下午招投標監視業務工作省紀委聘請第三天上午全州經濟社會開展形勢州發改委聘請第三天下午統戰宗教工作州委統戰部聘請(三)派員參加全省紀檢監察根本知識培訓班培訓對象：20xx年以來從系統外交流到州、縣的紀檢監察干部。(四)選派干部參加中央紀委調訓和培訓根據省紀委下達的培訓方案，選派委局機關及派駐機構、各縣紀委、縣監察局干部參加中央紀委紀檢監察學院、北戴河培訓中心、杭州培訓中心的調訓和培訓。(五)選派干部參加州委組織部統籌的培訓班根據州委組織部的統籌安排，組織委局機關班子成員、科室主任參加省委黨校或州委黨校舉辦的干部培訓班。(六)選派干部參加省紀委運用紀檢監察視頻系統舉辦的1期鄉鎮紀檢監察干部培訓班培訓對象：鄉鎮紀檢監察干部。(七)開展各類專項培訓按省紀委培訓方案，組織委局機關、各縣紀委監察局業務科室人員承受省紀委監察廳各業務科室舉辦黨紀政紀、法律法規、宣傳教育、網絡信息技能、糾風執法、招投標監視、____處理、案件查辦等專項培訓。培訓方式：采取視頻、以會代訓等方式進展。(八)開展專家講座培訓按照省紀委安排，組織全州紀檢監察系統干部承受省紀委聘請的省內外一些領域的專家，利用高清視頻系統為全省紀檢監察干部舉辦的專題講座。(九)大力推廣網上自學鼓勵全州紀檢監察干部積極參加省紀委紀檢監察網站“自學快線”專欄推出的紀檢監察根底知識培訓。(十)采取掛職鍛煉方式培訓全州紀檢監察干部選派各縣紀檢監察干部到州紀委、州監察局機關掛職鍛煉，委局機關干部到省紀委、省監察廳掛職鍛煉。全州紀檢監察干部教育培訓工作，由干部室、教育調研法規室、辦公室等室組織施行。其中干部室負責組織州內紀檢監察干部的教育培訓工作，教育調研法規室負責組織中央紀委、省紀委的調訓任務。度培訓方案篇三為加快我校教育改革和開展的步伐，加強學科骨干老師隊伍建立，盡快建立起一支學科齊全，年齡構造合理，有一定數量和較高的業務程度的學科骨干老師隊伍制定此方案。建立一支熱愛教育事業，無私奉獻，具有現代教育思想和教育觀念，具有較高的理論程度，教育教學程度及教育科研才能，掌握現代科學知識，富于教育教學創新精神和才能，適應素質需要，具有高一層學歷，高素質的骨干老師隊伍。1、熱愛教育事業，有強烈的事業新和責任感，保護學生，工作成績突出。2、有良好的師德修養，能模范的遵守《老師職業道德標準》，舉止言行堪為師表。3、教育思想端正，能面向全體學生，面向學生全面開展。4、有系統扎實的教學理論，學科根底理論和專業知識，有較強的教育教學才能和豐富的教育教學經歷，能通過各種有意義的活動對學生進展思想品德教育，教育教學效果好。5、有較強的教育科研才能，能撰寫與發表具有一定指導意義的教育教學經歷總結、研究報告、論文。6、能獨立承當公開課，研究課，實驗課等教學任務，是學科教學工作的排頭兵。7、有較強的科技意識能掌握和運用現代化教育手段和教學媒體。堅持理論與理論相結合，專家引領與自主理論相結合，崗位進步與外出學習相結合的原那么，立足課堂理論，以進步骨干老師的教學理論才能、教科研才能為主要培訓內容，繼續進展課程改革教學方式研究，促進教育教學理論在教學理論中的科學運用。1、有方案地組織骨干老師開展系統培訓并積極組織區級骨干老師參加培訓。2、積極發揮學校主陣地作用，要實在開展好常規教學活動，集體備課，科研教改活動，崗位練功活動。3、堅持研培結合，充分發揮教研帶培，科研促培的優勢。在科研、教研中培訓隊伍，鍛煉隊伍，堅持在課題上培訓，在研究中進步。4、鼓勵自我進步。通過積極進修，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等，進步知識層次和才能程度，不斷自我完善，盡快成長。5、做到研培與教研結合;自學與指導結合理論學習與理論進步相結合。1.學校負責教學工作的領導組織監控骨干老師日常的教學理論過程，實驗研究進程，力求充分發揮骨干老師的傳幫帶作用。2.每位骨干老師每學期上交培訓心得、體會、案例報告等。3.每位骨干老師培養一名非骨干老師，由非骨干老師每學期末寫出培養過程的報告上交進校，做為考核骨干老師培養成果的根據。度培訓方案篇四認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，實在履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重打破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建立等項工作再上新程度。〔一〕會同市教育學院實在制定好《xx市中小學校〔幼兒園〕、中等職業學校xx-xx年老師繼續教育工作規劃》。明確工作目的、優化工作措施、提升工作程度，在基地學校建立、名優老師隊伍建立、課建立等方面，加大工作力度、確保工作質量。〔二〕創造性地開展好全市在職老師“每人一絕”大練教學根本功活動。加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣闊老師創立揚長的舞臺、提供揚名的時機，籍此培樹一大批有魅力的名優老師，全面進步各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量程度。〔三〕加強縣區進修學校“硬實力”建立和“軟實力”開展，提升全市進修學校的整體程度。1、協調有關部門及縣區政府，優化進修學校的校舍建立和設施裝備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，理解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快開展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量進步的核心價值和重要作用。〔詳細日程安排，詳見附表一〕3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學理論中，各進修學校要縝密分析^p、科學論證、深化討論、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作理論上有打破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。〔詳細工作主題，詳見附表二〕〔四〕依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。會同北華大學師范分院，創立“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，施行現代化的計算機測試普通話的科學機制。遵循“以測促訓、以訓保測”的原那么，標準普通話培訓、優化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。〔五〕依法把好老師隊伍的“入口關”，認真做好老師資格認定工作。嚴格審查老師資格認定所需的各種要件〔如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等〕。組成“xx市老師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學才能的測試和認定工作。同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的效勞工作，讓效勞對象滿意。〔六〕高質量地做好校長培訓工作，實在進步在職校長的專業化開展程度和現代化管理程度。啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、標準化軌道。舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力進步校長的理論素養和管理程度，造就一支專家型的優秀校長隊伍。開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學程度和管理才能。〔七〕高質量地做好老師培訓工作，依法建立健全全市師資培訓和繼續教育的規章制度，形成科學高效的老師培訓和繼續教育的工作機制和工作系統。制定和頒行《xx市老師繼續教育工作管理方法》，對全市老師的全員培訓施行科學管理，進步全員老師網聯培訓和文本培訓的實效性，依法保障老師參加繼續教育的權利和義務。制定和頒行《xx市名優老師隊伍建立施行綱要》和《xx市名優老師〔骨干班主任〕管理方法》，實行名優老師的動態管理、消除“名優老師終身制”的弊端，確保名優老師的整體質量和名優老師的作用發揮。制定和頒行《xx市中小學校〔職業學校〕班主任培訓工作方案》和《xx市中小學校〔職業學校〕班主任任職資格標準》，施行xx市中小學校〔職業學校〕班主任任職資格證書制度，著力進步班主任的師德程度，全面進步班主任的科學施教和科學管理的才能和程度。〔八〕著重做好農村中小學老師和全市新任老師的培訓工作，全面進步農村老師和新任老師的執教才能，促進全市教育平衡、和諧、高質量、可持續地整體開展。度培訓方案篇五為標準進修人員管理，實在進步進修人員的護理業務程度，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓方案：1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。2、進修人員到病房后，臨床科室根據其詳細學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進展培訓。2。1操作培訓方法：確定2—3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織施行，帶教老師負責進修護士的培訓。2。2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1—2次護理查房。2。3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內醫學，以試卷形式對進修護士進展考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修完畢后返回原單位。進修學習是進步在職護理人員業務程度和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫院的重要工作，為使進修護士可以順利完成進修方案，培養觀察病情、分析^p評判思維、解決實際問題的才能，進步護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下方案：1、進修護士進入臨床科室前進展崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫標準，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理平安教育等。2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身才能制定進修帶教方案。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修方案的落實。3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身程度，指定業務程度高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教老師。4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。5、根據進修護士的業務程度，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進展單獨值班，參與科室各種護理工作。度培訓方案篇六急診科年度培訓方案為更好地抓好根底醫療質量，標準醫療操作程序，降低醫療風險，加大急診急救技術技能及“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練根本功。根據《醫務人員分級培訓方案》，以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，以進步醫療質量和全院醫務人員的整體素質。特制定20xx年急診科急救技術技能及三基三嚴培訓及考核方案。我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長，詳細負責科室培訓考核工作。經常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進展三基三嚴技術技能培訓意義、目的、重要性的宣講教育，進步對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。完成對全科室人員培訓，培訓覆蓋率達100％，三基考試每月一次，三基考核合格率力爭100％，急救技術要求人人過關。〔1)根底理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學根底理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的根本理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原那么，危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原那么，危重病人的營養、熱量供給等理論。〔2)根本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學根據的臨床醫療知識。如：各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。〔3)根本技能：包括醫務人員應具備的診斷、治療的根本操作技能〔如各種注節、穿刺技術、心肺復蘇技術。結合病人的病情，擬定出診斷治療方案等的思維判斷才能〔如病歷、醫囑、處方的書寫才能、體格檢查才能、診斷與鑒別診斷才能、急診處理才能、閱讀輔助檢查報告才能等)。〔4)醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。〔5)急救技術技能培訓與考核內容：心肺腦復蘇技術；電除顫技術；心電監護儀的使用技術；簡易呼吸器的使用及吸痰技術；采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫務人員利用一切培訓及空閑時間學習醫學及急診急救根底知識及新技術、新理論知識。并定期進展考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會交班及每周業務學習時進展新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。第一季度：1.心肺腦復蘇其中包括危重病人的心肺復蘇相關知識及操作培訓，通過對模具的模擬操作，進展相關方面的操作培訓，對心肺復蘇病人的復蘇(轉載于:)后處理進展專題講座，進一步進步我院急診科的急救程度。2.安排全科醫護人員積極參加醫院醫療文書標準書寫專題講座。癥患者搶救記錄等醫療文書標準書寫進展強化學習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并進展綜合評分并記錄在案。第二季度：1.電除顫技術；2.培訓各種藥物及毒物中毒的根底知識及相關進展專題學習，需明確掌握各種藥物及毒物中毒的診斷及鑒別診斷、治療原那么及急救處理流程等知識。第三季度：1.心電監護儀的使用技術；2.主要是衛生法規，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。第四季度：1.簡易呼吸器的使用及吸痰技術；2.進展醫療平安及醫療法規，法律知識學習。除積極參加醫院組織的活動外。科室要舉辦相關醫療法律及法規的學習，并進展相應的考核。度培訓方案篇七xx酒店作為一個正飛速開展的準四(?)星級酒店，對酒店員工的素質及技能提出了更高的要求，尤其是員工的英語效勞技能提出了更高的要求。因此，酒店在進展員工培訓需求分析^p的根底上，結合公司的經營戰略和實際工作情況，特擬定20xx年xx酒店酒店英語年度培訓方案如下：一、培訓目的為進步酒店員工隊伍的素質及效勞技能，樹立良好的酒店形象，增強企業在市場中的競爭力。二、培訓對象各部門人員，包括前廳部、銷售部、房務部、安保部、工程部、財務部、辦公室、人力資部，重點放在前廳部。此次培訓合適零起點且對酒店英語感興趣或是在酒店工作的人士。在多聽多說的環境中從發音、詞匯、對話、句型等方面進展專業的酒店英語培訓。對酒店英語有興趣，準備在涉外酒店工作或者已經酒店工作，想進步酒店英語程度和想提升自己英語口語程度的人士。三、培訓地點酒店會議室或其他指定地址四、培訓師(待定)五、培訓器材教材、投影儀、投影幕布、音響、挪動白板、白板筆、打印機等。六、培訓形式a、互動式教學;b、課程理論與理論結合;c、實戰案例分析^p;d、英語游戲參與;e、錄制mp3音頻;f、拓展培訓七、課程內容1、酒店常用問候英語2、酒店常用致謝英語3、酒店常用指路英語4、酒店常用指路英語5、酒店常用節日英語6、酒店各部門英語名稱7、酒店禮貌英語八、培訓方案十二個月時間酒店英語學習方案1、學習時長：十二個月(一年時間)2、上課時間：每周(根據酒店的要求待定)3、上課頻率：每周2次4、上課教材：(待定)5、上課方案：(教學大綱)a、第一個月理解根底的酒店英語知識;b、第二個月常用酒店英語的單詞積累;c、第3至4個月酒店常用英語句式的學習;d、第5個月酒店常用英語聽力的練習e、學習期間有兩次檢測考試，和酒店管理層以及學員溝通完善教學方案;e、第6——12個月時間可以進展簡單的英語對話，漸漸具備較流利的英語口語才能;九、培訓考核采取筆試和口試的方法進展考核十、培訓評估人力資部度培訓方案篇八為保證藥房員工能充分理解和掌握國家對藥品經營的相關政策法規理，進步員工工作素質和勞動技能，保證藥品經營工作中按照法規，規章和制度標準經營行為，純熟工作環節，使藥房經營工作按部就班，有序推進，保證各類記錄根底數據標準記錄，真實有效，備案可查，特制訂藥房員工培訓方案：培訓內容為國家政策法規規章，藥品經營和驗收養護等知識，培訓時間為4學時，通過崗前培訓使員工初步理解藥品商品知識，掌握藥品分類管理的概念和意義，理解國家對藥品經營方面的政策法規和規章，培訓后通過考試檢驗培訓效果并建立員工培訓檔案。方案在籌建裝修期間進展，主要培訓內容為《中華人民共和國藥品管理法》、《藥品管理法施行細那么》、《藥品流通監視管理方法》、《藥品零售公司質量管理標準認證檢查評定標準》等相關法律法規，安排培訓每個專題用一天時間2小時，學習培訓方式為自學和討論相結合。崗位責職，操作規程培訓，方案在領取到《藥品經營答應證》試營業期間，理論結合理論同步進展，安排培訓時間為每項制度〔崗位責職、操作規程〕1學時，共需要38個學時，通過培訓，掌握藥房工作要點、重點及工作相關要求，正確按制度從事藥品經營和認真準確做好工作記錄，培訓方式為以制度配合記錄進展講解和分析^p，討論制度執行的重點難點，正確理解按制度操作對藥品經營、養護、驗收、記錄所產生的意義、作用。方案在正式營業后進展該培訓，安排培訓時間為4學時，培訓方式為聘請專業技術人員講解，通過培訓，正確掌握和理解藥品不良反響的概念，定義，藥品不良反響上報的重要意義和上報方式，并通過培訓，使員工在藥品經營中，時刻牢記“藥品不良反響”六字，防范藥品不良反響事件的發生，特別是在推薦合并用藥的情況下躲避合并用藥不良反響事件的發生。藥品分類管理知識培訓，該工程的培訓在日常經營工作中隨時進展，通過培訓使員工能正確理解和標準進展藥房分類管理，要加強對新藥的引進，并通過互相學習掌握新藥的用法，用量，推薦用藥理由，并通過用戶回訪增強對新藥療效反響和用戶意見。掌握藥監動態最新資訊，以及藥品市場的產品質量動態，調整藥房藥品采購和銷售，對藥監發布的藥品質量問題進展排查清理，確保藥房為用戶提供優良藥品和優質效勞。及時掌握藥監工作重點，配合藥監部門做好藥房經營和質量管理工作。度培訓方案篇九為更好地促進全區老師隊伍建立，結合我區需求，現將本學期培訓工作安排如下：以滿足全區教育教學及老師自身開展需求，逐步打造一支高素質的金牛老師隊伍為目的，借助中國教育學會高端師資力量，堅持“聚焦課堂、按需施培、學以致用、以師為本”的培訓原那么，兼顧城鄉統籌，縮小區域內城鄉老師專業程度差距，打造一支高素質的金牛老師隊伍。(一)新老師培訓在全區新老