二年級下冊美術教案第2課 寫生小書包 ｜滬教版_第1頁
二年級下冊美術教案第2課 寫生小書包 ｜滬教版_第2頁
二年級下冊美術教案第2課 寫生小書包 ｜滬教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊美術教案第2課寫生小書包｜滬教版一、教學目標知識目標1.了解寫生的概念，知道寫生要注意的要素。2.能夠通過實際操作掌握繪畫小書包的方法，掌握關于色彩的基本知識。技能目標1.了解繪畫所需的基本知識，如色彩、形體、空間、構圖等。2.通過實踐掌握盒子和小書包的線條和形體特點，以及顏色的搭配和運用方法。情感目標1.培養(yǎng)學生對生活的關注，讓他們能夠從周圍的環(huán)境中找到創(chuàng)作的靈感。2.鼓勵學生不斷探索和創(chuàng)新，使他們對繪畫產生濃厚的興趣和熱愛。二、教學重難點教學重點1.讓學生了解寫生的概念，掌握畫小書包的方法。2.掌握顏色的搭配和運用方法。教學難點1.幫助學生掌握小書包的線條和形體特點，進行寫生。2.教會學生如何將生活中的元素融入到繪畫中，產生創(chuàng)新的思維。三、教學過程1、導入（10分鐘）教師出一幅小書包的圖片，向學生提出問題：“你們喜歡這個小書包嗎？如果要你們設計一款小書包，你們會做成什么樣子呢？”2、講解（20分鐘）教師介紹寫生的概念和要素，并講解繪畫中的顏色搭配和運用方法。同時，教師帶領學生觀察、描繪小書包的線條和形體特點，指導學生進行寫生。3、實踐（60分鐘）根據教師的指導，學生開始進行寫生創(chuàng)作，使用各種顏色的顏料，豐富繪畫技法和想象力，創(chuàng)造自己的作品。教師在旁邊指導、點評，幫助學生完善作品。4、總結（10分鐘）教師請學生來展示自己的作品，并讓他們互相欣賞、評價彼此的作品。同時，教師就創(chuàng)作中發(fā)現的問題和學生進行討論、總結，讓學生得到更多啟示。5、作業(yè)（10分鐘）讓學生收拾自己的畫具并把畫作帶回家，進行家庭展示，分享自己的創(chuàng)作成果。四、教學反思本次課程設計旨在培養(yǎng)學生對生活的關注和創(chuàng)造靈感，通過小書包與生活中的元素融入創(chuàng)作中，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思考力。在教學實踐中，通過學生對小書包的觀察和描繪，激發(fā)了學生的興趣和熱情。在實踐環(huán)節(jié)中，學生充分動手實踐，提高了學生的繪畫技巧和思維能力。同時，學生在創(chuàng)作時也能夠慢慢理解顏色的基本知識和運用方法。對于本節(jié)課的反思，我們需要注意以下幾點：1.課程內容需要降低難度，更加友好適合學生的認知水平。2.課堂互動需要更加積極，增強學生對小書包的理解和掌握。3.教師需要注重鼓勵學生，推動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論