?公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試考前沖刺整理A卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點：快遞包裝回收，你在行動嗎?【熱點背景】據(jù)悉，僅2019年，全國快遞業(yè)共消耗快遞運單逾500億個、包裝箱約143億個、編織袋約53億條、塑料袋約245億個、膠帶約430億米、封套57億個。這些令人震撼的數(shù)字不僅體現(xiàn)著快遞業(yè)務(wù)上巨大的流通量，更折射出其在完成保護商品的使命后將轉(zhuǎn)化成巨大垃圾生產(chǎn)量。國家質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布《快遞封裝用品》系列國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)減量化、綠色化、可循環(huán)的要求，對快遞包裝減量提出新要求。年初時國家郵政局大力推行了“9571工程”，即到2019年底，電子運單使用率達到95%、50%以上電商快件不再二次包裝、循環(huán)中轉(zhuǎn)袋使用率達到70%、在1萬個郵政快遞營業(yè)網(wǎng)點設(shè)置包裝廢棄物回收裝置。在巨大的包裝浪費數(shù)字和國家針對快遞業(yè)提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求看來，推進快遞業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、包裝材料的綠色可持續(xù)、構(gòu)建完整專業(yè)的回收系統(tǒng)正是快遞行業(yè)目前面臨的一些關(guān)鍵點。【模擬試題】隨著快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，越來越多的環(huán)保人士呼吁由快遞企業(yè)現(xiàn)場回收包裝材料，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。然而，現(xiàn)實效果卻不盡如人意。有人認(rèn)為是民眾缺乏自覺意識，也有人認(rèn)為關(guān)鍵是快遞公司缺少足夠的利益驅(qū)動。你怎么看?【答案】1.表明觀點。快遞包裝回收效果不理想，我認(rèn)為不應(yīng)該急于把原因僅僅歸結(jié)到某一方身上，甚至互相抱怨，而應(yīng)靜下心思考如何調(diào)動各方積極性，讓快遞包裝回收真正有效運轉(zhuǎn)起來。2.回應(yīng)觀點一。(1)普通民眾對于快遞包裝回收的確不夠自覺。絕大部分民眾在收快遞的時候只關(guān)注商品是否完好，對于快遞包裝往往是拆完后隨手一扔，很少有人想過把包裝送去回收。(2)快遞包裝回收需要民眾付出額外成本。大部分快遞都難以做到當(dāng)場拆封，需要收件人將快遞包裝自行送到快遞代取點或等待下次快遞員上門，付出額外的時間和精力。(3)對民眾參加包裝回收缺乏有效激勵。目前民眾參與快遞包裝回收得不到任何經(jīng)濟或精神上的回報，相反將快遞包裝賣給廢品回收還能有一定的經(jīng)濟收益，自然參與的人就少了。3.回應(yīng)觀點二。(1)快遞包裝回收給企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益太少。①當(dāng)前包裝回收數(shù)量少，進行二次利用對成本的降低微乎其微。②通過采用電子運單、瘦身膠帶、免膠帶紙箱等措施，能更加直接降低成本，提高利潤。(2)快遞包裝回收由企業(yè)自發(fā)進行，缺少獎懲措施。政府在包裝回收工作上，沒有形成完整的制度對做的好、做的不好甚至完全不作為的各家快遞公司，既沒有激勵措施，也沒有懲罰手段。4.為推動快遞包裝回收獻策。(1)加強環(huán)保理念宣傳，用事實和數(shù)據(jù)讓民眾認(rèn)識快遞包裝回收對于環(huán)保工作的重要意義，積極主動參與包裝回收再利用。(2)加快建立“綠色快遞”的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進一步規(guī)范快遞企業(yè)的經(jīng)營行為，減少過度包裝，提高環(huán)保材料使用率。(3)完善獎懲機制。利用稅收、環(huán)保“一票否決”制等手段，對企業(yè)落實“綠色快遞”進行有效獎懲，形成強制力和激勵力。二、面試熱點：“戰(zhàn)役”中的短視頻平臺一、熱點背景在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)生活中，短視頻因其內(nèi)容的豐富性、傳播方式的靈活性，被視作網(wǎng)絡(luò)“輕騎兵”。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，短視頻在疫情信息的提供、社會焦慮情緒的疏導(dǎo)、為社會其他行業(yè)賦能等方面都發(fā)揮了重要作用。截至2019年6月，國內(nèi)短視頻用戶規(guī)模就已達6.48億，占網(wǎng)民整體的75.8%，這為釋放短視頻的影響力提供了廣闊的群眾基礎(chǔ)。過去，人們對短視頻的認(rèn)知和了解主要集中在其娛樂性和碎片化上。在這次疫情暴發(fā)后，不少短視頻平臺都上線了與抗擊新冠肺炎相關(guān)的專門頻道，在提供及時信息的同時普及防治知識，人民日報、央視等主流媒體也在疫情防控期間成為短視頻平臺上表現(xiàn)最活躍、最受關(guān)注的賬號，這些都使短視頻成為公眾獲取資訊的重要來源。短視頻原本就具有的娛樂屬性，也在很大程度上實現(xiàn)了對公眾焦慮情緒的疏導(dǎo)。疫情期間，“宅家”生活改變了人們的娛樂方式，短視頻平臺上的“家庭換裝大賽”“花式遛彎”“客廳健身房”等主題，充分調(diào)動了網(wǎng)民的參與熱情。一些以美食、健身等為主題的短視頻以輕松幽默的風(fēng)格，調(diào)和了疫情帶來的緊張氣氛。二、模擬試題受疫情影響短視頻平臺與其他行業(yè)相嫁結(jié)，為社會賦能。一些短視頻平臺都推出了“在線義診”功能板功;開學(xué)延遲短視頻平臺也聯(lián)合教育機構(gòu)，推出了在線教育的功能板塊。這些新增的功能，為疫情防控期間出現(xiàn)的一些新問題提供了新的解決方案。對此你怎么看?【答案】1.總體評價：在這次戰(zhàn)“疫”中，當(dāng)不少社會功能由線下向線上轉(zhuǎn)移，短視頻在某種程度上成為了多項社會功能的集成中心。總的來說是一種嘗試更是一種責(zé)任。2.意義：(1)短視頻用戶自主上傳的疫情相關(guān)視頻，可以使人們了解到官方報道之外更多的戰(zhàn)“疫”情況，觸摸到疫情期間多維度的社會生活。(2)對于平臺商家來說。在特別的時期為自身增加額外的流量和效益。(3)特別的結(jié)合是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)。促使其他行業(yè)改革創(chuàng)新。謀取生機。3.可能存在的問題：(1)結(jié)合功能板塊在一些技術(shù)和專業(yè)體現(xiàn)方面可能會是新合作下的挑戰(zhàn)。如經(jīng)驗問題。消費者體驗感差。(2)一些特色模塊可能會設(shè)計到消費者的一些隱私和信息。(3)過度的結(jié)合和利益下的誘惑。也可能使平臺的責(zé)任感變質(zhì)。稍有偏差可能會使人抵觸。4.解決：如何更好更充分地利用短視頻這一“利器”，是疫情防控值得關(guān)注和思考的問題。短視頻是個新事物。(1)短視頻平臺應(yīng)當(dāng)加大內(nèi)容審查力度，盡可能地確保短視頻內(nèi)容的真實性、可靠性。(2)多渠道豐富平臺。避免平臺單一主導(dǎo)。增強競爭力。相關(guān)部門應(yīng)該俯下身來，多采用老百姓常用、愛用的傳播平臺和傳播方式。(3)細化傳播的內(nèi)容。更實在更貼切生活。比如醫(yī)療衛(wèi)生部門可以普及疫情防護知識，教育部門可延長假期期間的學(xué)生更好地做出學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，公安部門可以及時地曝光疫情護控中出現(xiàn)的各種案件以提高公眾的自我保護意識。(4)平臺意識理念。樹立責(zé)任感。避免同質(zhì)化低俗化和過度的利益化。把更優(yōu)質(zhì)更好地服務(wù)呈現(xiàn)出來。三、面試熱點：地攤經(jīng)濟的到來【熱點背景】最近，“地攤經(jīng)濟”成為了熱詞，一位成都姑娘白天在服裝公司上班，晚上出門擺地攤，幾個月下來收入頗豐;浙江、四川、江西等地有序開放“地攤經(jīng)濟”“馬路經(jīng)濟”，江西南昌一位大排檔業(yè)主表示，每晚收入將近三萬元;江西九江小商販接到了城管隊員打來的電話，主動動員他們到指定地點擺攤經(jīng)營，武漢也是地攤回歸，煙火升騰……網(wǎng)友紛紛表示：“人間煙火氣，最撫凡人心”。2020年5月27日，中央文明辦明確，在2020年全國文明城市測評指標(biāo)中不將馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。6月1日上午，國務(wù)院總理李克強在山東煙臺考察時表示，地攤經(jīng)濟、小店經(jīng)濟是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國的生機。【模擬試題】近來，“地攤經(jīng)濟”火了起來，小商小販擺地攤成為了合理合法的行為，還有城管主動給商販打電話動員其來柏地攤。對于“地攤經(jīng)濟”的到來，你怎么看?【答案】1.概括話題，給予評價“地攤經(jīng)濟”的到來展示了后疫情期間，發(fā)展經(jīng)濟解決人民生活的一種方式的探索，也讓喪失了人間煙火氣的城市重新活了起來，但同時也應(yīng)注意“地攤經(jīng)濟”不能變成“混亂經(jīng)濟”，對于“地攤經(jīng)濟”，一定要做到放管結(jié)合。2.分析意義(1)解決人民就業(yè)問題。疫情期間，不少人民下崗待業(yè)，收入減少，人民生活無法保證，而“地攤經(jīng)濟”的到來能夠有效的創(chuàng)造出就業(yè)崗位，增加人民收入保障人民生活。(2)人間煙火氣，最撫凡人心。防控疫情期間，人們被迫待在家里，讓原本熙熙攘攘的城市街道甚為冷清，而地攤經(jīng)濟的到來則讓人們能夠走到大街小巷享受生活，能夠消融疫情期間給人民帶來的傷痛。(3)拉動經(jīng)濟增長。當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展動力不足，第一季度經(jīng)濟為負(fù)增長，急需發(fā)展經(jīng)濟，地攤經(jīng)濟能夠有效的拉動內(nèi)需，增加消費，起到穩(wěn)經(jīng)濟，穩(wěn)社會的作用。3.分析問題(1)安全問題。不少小商販走入地攤開始經(jīng)營食品，但如果缺乏誠信經(jīng)營的意識，缺乏有關(guān)監(jiān)督，則會出現(xiàn)粗制濫造的問題，威脅民眾舌尖上的安全。而如果占用交通道路、盲道、消防通道則更容易出現(xiàn)人身安全問題。(2)秩序問題。商販人員眾多，消費者人頭攢動，對于地攤中的秩序問題則會成為管理的難題。(3)環(huán)境問題。地攤經(jīng)濟的出現(xiàn)會讓街道上出現(xiàn)很多商販，但是相應(yīng)的衛(wèi)生問題則會成為城市人的苦惱，同時也會影響城市形象。4.提出對策(1)制定規(guī)范。根據(jù)相關(guān)規(guī)定出臺地攤商販的管理辦法，如“出攤不出圈”，“自掃門前雪”，誠信經(jīng)營規(guī)范等。(2)地攤自治。成立地攤商販自我管理委員會，在經(jīng)營之余也加強相互提醒，相互監(jiān)督。同時地攤商販簽訂自主管理承諾書，保證遵守管理規(guī)定。(3)柔性管理。城管人員要多引導(dǎo)，規(guī)定攤販擺攤位置，多巡邏發(fā)現(xiàn)擺攤中的各種問題并及時改進，但也應(yīng)注意柔性執(zhí)法，多以勸導(dǎo)為主解決問題。四、面試熱點：“播物館”發(fā)掘傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)更多可能熱點背景：日前，紐約大都會藝術(shù)博物館、漢景帝陽陵博物院、海南省博物館、西漢南越王博物館等七個全球頂級博物館與拼多多聯(lián)手，開啟了一場長達八小時的直播盛宴。用戶通過直播圍觀印象派大師的畫作、湖南湘繡的技法傳承，在漢陽陵觸摸漢朝歷史，聽西漢南越王講述廣州商埠海上絲綢之路，并可購買心儀的文創(chuàng)產(chǎn)品，助力博物館文化傳承。模擬題：日前，七個全球頂級博物館與拼多多聯(lián)手開啟了一場直播盛宴，讓公眾在8小時內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，而且還可以同步下單各博物館的經(jīng)典文創(chuàng)特色產(chǎn)品，對此談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮勘砻饔^點：疫情期間大家連出門自由地呼吸新鮮空氣都暫時是種奢望，更別說去博物館逛逛。可就在這個時候，七個全球頂級博物館與拼多多聯(lián)手開啟了一場直播盛宴，讓公眾在8小時內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，從北京到海南到西安到紐約......足不出戶就感受了一場盛大的文化之旅，充分滿足了人們的文娛需求也弘揚了人類珍貴的歷史文化。分析現(xiàn)狀、積極影響：(1)眼下受疫情影響，很多城市都被按下了暫停鍵，博物館當(dāng)然也包括于其中。想看到那些珍貴的鎮(zhèn)館珍品，買到特色的經(jīng)典文創(chuàng)產(chǎn)品，按照以往只能等著疫情過去，帶著攢好的積蓄來一次文化之旅。但是現(xiàn)在大可不必這樣，互聯(lián)網(wǎng)讓一切成為了可能。你可以以“葛優(yōu)躺”的舒服姿勢在家里的任意一個角落看看梵高的真跡，聽聽講解員的解述，然后隨手拍下梵高主題的馬克杯;你可以一邊感嘆湖湘經(jīng)典的刺繡之美，一邊為自己選下刺繡香囊、刺繡絲巾，把傳神的針尖之美帶回家慢慢欣賞......(2)博物館是人類文明的記載之地，傳統(tǒng)的博物館都是以一種被動的角色在城市的一角默默等待人們的“寵幸”，但互聯(lián)網(wǎng)改變了它們的存在方式，以現(xiàn)代人喜聞樂見的方式——直播，將厚重的文化主動展現(xiàn)在人們面前，讓那些人類發(fā)展中的文明再次發(fā)光發(fā)亮，讓傳統(tǒng)文化“活”了起來;而只是“看”還不夠，還讓你“買”，尤其是這些產(chǎn)品在之前還曾受限于地域空間，可能千山萬水都未能謀面，但現(xiàn)在隨手下單就可送到眼前。用充滿藝術(shù)特色的產(chǎn)品來承載文化底蘊，進而用之建立起博物館和公眾之間的紐帶，這樣的方式不僅滿足了公眾的購物需求，也滿足了他們的文化需求，更重要的是也為博物館及文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展出了一份力，為文化的傳承添了一股勁兒。談弘揚和踐行：這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)”的方式不應(yīng)該絢爛的曇花一現(xiàn)，應(yīng)該成為廣大文化行業(yè)發(fā)展的新契機。廣大博物館及其他文化行業(yè)應(yīng)該充分借互聯(lián)網(wǎng)之力，充分借科技之力，引入AR、VR，3D打印技術(shù)、線上直播游覽等方式，讓全球的藝術(shù)愛好者用各種方式深入感受文化魅力，實現(xiàn)新時代的“文藝復(fù)興”。五、面試熱點：停學(xué)不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進家。一些學(xué)生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課。【訓(xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對不應(yīng)照搬學(xué)校課時表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅持從實際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，對眾多學(xué)習(xí)資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學(xué)生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。六、面試熱點：快遞小哥當(dāng)選高層次人才一、案例介紹最近，90后快遞小哥L先生被評定為高層次人才，并獲得H市一百萬元購房補貼，引發(fā)社會關(guān)注。作為快遞小哥，L先生在“Z省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”中獲得第一名。Z省人社廳因此給他頒發(fā)了省級“技術(shù)能手”的獎狀。而他也憑借這個獎評上了H市的D類高層次人才。二、模擬題目最近，90后快遞小哥L先生被評定為高層次人才，并獲得H市一百萬元購房補貼，對此請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.表明自身觀點隨著我們社會的發(fā)展，很多新的崗位出現(xiàn)在我們身邊，而各行各業(yè)也都有人才，無關(guān)什么職業(yè)、什么崗位，只要通過自身的努力，都能夠成長為為社會作出貢獻的人才，也理應(yīng)得到社會對他的認(rèn)可，快遞小哥獲評高層次人才，正體現(xiàn)了一個城市對人才的無差別認(rèn)可，是對每一位建設(shè)者的尊重和激勵，值得我們?yōu)橹c贊。2.分析意義(1)快遞小哥被認(rèn)定為高層次人才，一方面因為他足夠?qū)I(yè)，以超強的職業(yè)素養(yǎng)突破了自身學(xué)歷壁壘。也就讓更多人看到了成才的機會，擁有了新的動力和希望，能夠激勵更多的勞動工作者腳踏實地努力奮斗。(2)另一方向反映出當(dāng)下的“人才”緯度正不斷拓寬。對于當(dāng)今社會當(dāng)中當(dāng)唯學(xué)歷、唯職稱定人才的模式是一種突破，是一種選才機制的進步，能夠激發(fā)各個行業(yè)的“工匠精神”，促進工匠大國的形成。3.現(xiàn)狀問題(1)在一些傳統(tǒng)眼光當(dāng)中，認(rèn)為快遞，外賣等行業(yè)屬于“底層”行業(yè)，缺乏成才的空間，不愿意去從事該類型行業(yè)。(2)在現(xiàn)在的人才評選制度當(dāng)中，很多時候人才的評定多是以學(xué)歷，職稱等級進行評定，選才機制單一。4.解決對策(1)加強對于典型人物事跡的宣傳和挖掘。在社會當(dāng)中積極去挖掘類似于90后快遞小哥L先生的優(yōu)秀事跡，并加強宣傳讓民眾明白每一個行業(yè)都可以閃光。(2)優(yōu)化選才制度，對人才的評定，要根據(jù)各行各業(yè)的特點，建立多元化人才評定制度，杜絕單一的唯學(xué)歷、唯職稱等級進行評定，選取出各個行業(yè)的人才。(3)個人要樹立長遠的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)自身職業(yè)特點，制定自己的發(fā)展目標(biāo)，腳踏實地的努力奮斗。七、面試熱點：直播電商背后的誠信問題一、熱點背景直播電商太火了!4月1日，幾大直播平臺同時開刷。首秀的L先生在某短視頻平臺上3小時賣了1.1億，“帶貨女王”WY在直播間賣出了某寶史上首單售價4000萬的火箭……就在大眾為此驚嘆的時候，中國消費者協(xié)會一份并不顯眼的報告卻顯得特別扎眼。在3月31日中消協(xié)發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》中，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒有保障”成為消費者最大的顧慮，占比60.5%，“夸大其詞”“假貨太多”“魚龍混雜”“貨不對板”是消費者對商品質(zhì)量方面的集中詬病。同時，有37.3%的受訪消費者坦承在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的人進行投訴。二、模擬試題近日來直播電商十分火爆。某網(wǎng)紅在直播平臺上3小時賣了1.1億，還有單場交易4.8億等。與此同時中國消費者協(xié)會發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》中，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒有保障”成為消費者最大的顧慮，占比60.5%，“夸大其詞”“假貨太多”“魚龍混雜”是消費者對商品質(zhì)量方面的集中詬病。有37.3%的受訪消費者坦承在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的人進行投訴。對于直播帶貨中的不誠信現(xiàn)象你怎么看?【答案】1、總體評價：從本質(zhì)上來說，直播帶貨類似于廣告代言人利用自身網(wǎng)紅效應(yīng)對商品進行營銷，激發(fā)消費者的購物欲望，這屬于一種比較明顯的廣告行為。直播中存在的不誠信問題還需我們重視予以打擊。2、消極影響：(1)侵害消費者的權(quán)益。差質(zhì)量、不達標(biāo)商品嚴(yán)重威脅消費者的正常權(quán)益。(2)對于網(wǎng)紅自身也是搬石砸腳。損害了自己的信譽使自己今后出寸步難行。(3)電商行業(yè)的阻礙。破壞整個環(huán)境的氛圍和消費者的信任。不利于整個行業(yè)的良性發(fā)展。3、原因：(1)監(jiān)管規(guī)則不夠完善。網(wǎng)絡(luò)直播購物發(fā)展迅速行業(yè)整體比較新。監(jiān)管相對于較為落后且經(jīng)驗少。(2)購物形式較為隱蔽。有時候的拍賣方式在銷售與推薦之間。對于取證界定難度較大。(3)消費者鑒別能力低。在選擇期間缺乏相應(yīng)的品質(zhì)鑒別。和參照對比。更缺乏一定的冷靜。(4)網(wǎng)紅效應(yīng)強。網(wǎng)紅名人效應(yīng)刺激。甚至是一些夸大等會有嚴(yán)重困擾。(5)維權(quán)難。對于維權(quán)途徑較為單一甚至是無從下手。也會讓一部分消費者放棄抵抗。4、對策：(1)營造健康有序的法治環(huán)境。及時修訂《廣告法》和《電商法》，加大對直播帶貨電商平臺的監(jiān)管審核力度，提升直播帶貨準(zhǔn)入門檻和準(zhǔn)入要求，禁止未經(jīng)審核備案就進行直播帶貨的行為，將直播帶貨納入有法可依的監(jiān)管范疇。(2)加大處罰力度。對于隨意夸大、欺詐、誤導(dǎo)消費者的直播帶貨行為，要實行“零容忍”，既要與法律掛鉤進行處罰。也要對其有經(jīng)濟處罰、誠信黑名單，實行封號處理，并應(yīng)納入社會誠信考核體系。(3)建立多元主體參與的監(jiān)管體系。市場監(jiān)管部門、網(wǎng)絡(luò)直播平臺、電商行業(yè)協(xié)會、市場監(jiān)督員和廣大消費者都應(yīng)該積極參與到直播帶貨的監(jiān)管中多管齊下形成合力。營造良好的購物氛圍。八、面試熱點：疫情背景下彰顯共產(chǎn)黨員的初心【熱點背景】習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話中，強調(diào)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強仁愛之心，當(dāng)好人民群眾貼心人，及時解決群眾所急所憂所思所盼。面對突如其來的疫情，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，明確指出疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，要求各級黨組織和黨員干部把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，不忘初心、牢記使命，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。各級黨委、政府和廣大黨員干部聞令而動、擔(dān)當(dāng)作為、沖鋒在前、頑強拼搏，全力以赴救治患者，保障群眾基本生活，盡可能減少疫情對群眾生產(chǎn)生活的影響，以為民盡責(zé)的實際行動取信于民。廣大人民群眾堅定信心、顧全大局、自覺行動、頑強斗爭，全國上下凝聚起萬眾一心、守望相助、共克時艱的磅礴力量，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線，推動疫情防控取得積極成效，向好態(tài)勢不斷拓展。【模擬試題】抗擊疫情，無論在救治病人的第一線，還是基層防控的最前沿，無論在戰(zhàn)地醫(yī)院的施工場，還是物資供應(yīng)的大后方，哪里最需要、哪里最辛勞、哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出，對此，請結(jié)合崗位談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.表明觀點疫情就是命令，防控就是責(zé)任。群眾但有所呼，黨員必有所應(yīng)。一張張被口罩勒出血印的面孔，一個個疲憊而又堅毅的身影，一份份摁著鮮紅手印的請戰(zhàn)書，一批批緊急集結(jié)的支援隊伍，這背后，都少不了一個共同的身份標(biāo)識，那就是共產(chǎn)黨員，讓我也對共產(chǎn)黨員的身份更加的有責(zé)任感和使命感。2.闡述重要性習(xí)近平總書記指出：“疫情直接影響居民收入，再疊加物價上漲因素，部分群眾基本生活面臨的困難可能增多。要密切關(guān)注疫情對市場供求的影響，做好居民生活必需品保供調(diào)度，防止物價過快上漲。要保持疫情期間基本民生服務(wù)不斷檔，鼓勵同群眾生活密切相關(guān)的服務(wù)業(yè)有序恢復(fù)營業(yè)。要強化對困難群眾的兜底保障，有條件的地方可以適當(dāng)提高價格臨時補貼標(biāo)準(zhǔn)。對患者特別是有親人罹難的家庭要重點照顧，安排好基本生活。對因疫情在家隔離的孤寡老人、困難兒童、重病重殘人員等群體，要加強走訪探視和必要幫助，防止發(fā)生沖擊社會道德底線的事件。要統(tǒng)籌做好其他疾病患者醫(yī)療救治工作，做到急重癥患者救治有保障、慢性病患者用藥有供應(yīng)、一般患者就醫(yī)有渠道。”從習(xí)近平總書記這些指示和要求中，我們感受到的是貼心、暖心，是細致、周到，是務(wù)實、求實，是共產(chǎn)黨人的仁愛之心，是人民領(lǐng)袖的為民情懷!3.談踐行(1)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要像習(xí)近平總書記要求的那樣，牢記人民利益高于一切，各項工作都要堅持以人民為中心，厚植人民情懷，增強仁愛之心，時刻把百姓安危冷暖放在心上，始終同人民想在一起、干在一起，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強化擔(dān)當(dāng)，深入一線、深入群眾，做到群眾的需求在哪里，工作就往哪里用力，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位。要換位思考、將心比心，急群眾所急、憂群眾所憂，把民生實事辦好，把群眾煩心事解決好，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾、緊緊依靠人民群眾，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利!(2)廣大黨員干部必須繼續(xù)保持昂揚的戰(zhàn)斗姿態(tài)，以“我是黨員，我先上”的政治自覺，以“舍我其誰”的氣概和“鐵肩擔(dān)道義”的胸襟，豁得出、頂?shù)蒙希康米　?zhàn)得勝，將堅定的初心使命浸潤在明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)中，書寫在疫情防控斗爭的最前線，書寫在祖國大地上和人民群眾內(nèi)心里。(3)一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，不僅需要廣大黨員挺身而出，也需要黨員干部通過以身示范帶動全民防疫、通過為民紓困維持社會穩(wěn)定。無論在基層防控、群防群治中，還是在復(fù)工復(fù)產(chǎn)、保障民生中，都必須堅持以人民為中心的發(fā)展理念，恪盡職守、率先垂范，把困難和問題考慮得更充分一些，把計劃和方案設(shè)計得更周密一些，盡最大努力守護好人民生命安全和身體健康，盡最大可能減少疫情對群眾生產(chǎn)生活的影響。黨員干部必須當(dāng)好群眾的主心骨和引路人，以“我先上”的自覺帶動更多人“跟我上”，匯聚起眾志成城、團結(jié)奮斗、共克時艱的磅礴之力，緊緊依靠人民群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們堅信，只要廣大黨員堅定理想信念，不忘初心使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾堅決貫徹黨中央決策部署，就一定能徹底戰(zhàn)勝疫情。九、面試熱點：停學(xué)不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進家。一些學(xué)生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課。【訓(xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對不應(yīng)照搬學(xué)校課時表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅持從實際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，對眾多學(xué)習(xí)資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學(xué)生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。一十、面試熱點：“宅經(jīng)濟”推動消費擴容提質(zhì)，激活經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Α緹狳c鏈接】根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的20