三年級主題班會教學設計 -紅領巾相約中國夢 全國通用_第1頁
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文檔簡介

三年級主題班會教學設計-紅領巾相約中國夢一、設計意圖主題班會旨在加強學生思想道德品質的培養，為學生打下健康成長的根基。本次班會設計以“紅領巾相約中國夢”為主題，旨在讓學生體驗愛國主義的情感，引導他們樹立中國情懷，培養愛國熱情。二、設計流程2.1班會前布置老師可以在課堂上和學生交流祖國的優美山水等各種自然風光，為學生展示祖國的豐富多彩。2.2班會開始2.2.1熱身活動首先進行一項熱身活動，增強學生的身體活力和班級活動的互動性，如唱一首童謠或跳繩比賽等。2.2.2祖國山河老師可以展現關于祖國的PPT，讓學生了解到祖國的美好，引導學生對祖國表達贊美之情，同時聽取學生表達的意見和情感。2.2.3主題教育學生老師共同了解：紅領巾相約中國夢。老師在介紹完紅領巾的來歷和意義后，可以聊天的方式與學生談論紅領巾究竟代表著什么，在當代青少年及整個中國社會中，紅領巾有什么新的意義和價值。同時將全班分組，讓學生在小組內進行討論，發現紅領巾與中國夢的契合點，并給出自己的意見和感想。2.2.4主題活動老師可以安排主題活動，如演講比賽、口頭答題比賽等，讓學生們以紅領巾及其搭配的中國夢為素材表現自己的線上情感。這些角逐活動能激發學生的熱情和積極性，提高同學間的實際交往，促進其童謠與語言表達能力。2.2.5總結在班會結束之前，老師可以邀請一個有愛國情懷的意見領袖向學生發表感言，鼓勵他們自始至終保持善意的心態，將學習成果帶回家，開展家庭活動，切實踐行“人民為天”的話。最后以一個小游戲結束全班活動，以互助、友愛為目的，加強班級之間的聯系。三、教學評價本次班會設計的目的是要啟迪學生的愛國情感，獨立思考和建立團體合作關系及交往，運用網絡media資源，活躍全班氣氛，引導學生成為具有公民理念和素質的優秀青少年，同時也激發學生愛學、學習的欲望。在班會結束后，老師可以發放問卷，搜集同學們的反饋，并進行個人回顧總結。四、教育目標培養學生的愛國熱情，培養青少年的愛國主義情感。培養學生的獨立思考和創新能力。培養學生的團隊合作意識和交往能力。增強學生身體素質和生活技能。五、教育價值本次班會設計旨在引導學生，重溫愛國主義情感的深刻感受，讓他們了解紅領巾相約中國夢，培養他們的獨立思考和創新能力，并培養學生的團隊合作意識和交往能力。同時，在班會中加入骨頭動感圓也讓學生增加了運動量和鍛煉身體的機會。六、后續tasks整理整理本次班會所涉及到的知識點。制作紅領巾相關知識的課堂PPT。排練紅領巾表演，給其他年級巡回演出。加強學生的英語語法體系，編寫英語格式的中國

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