三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課別致的小花瓶|人美版一、教學(xué)目的通過此次課程，讓學(xué)生學(xué)會使用剪紙的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手實(shí)踐能力，同時(shí)讓學(xué)生對花瓶的形態(tài)有更深的認(rèn)識和理解，然后通過讓學(xué)生制作屬于自己的小花瓶來讓他們體會到藝術(shù)的價(jià)值。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識小花瓶通過展示和介紹多種樣式的小花瓶，讓學(xué)生對小花瓶有更多的了解和認(rèn)識，讓他們能夠分析出不同花瓶的特點(diǎn)和區(qū)別。2.剪紙技巧的介紹和使用在課程中，老師將會介紹剪紙的基本技巧和方法，同時(shí)講解如何使用這種技巧來剪出各種形態(tài)不同的小花瓶，并在學(xué)生的實(shí)際操作中提供一定的指導(dǎo)和建議。3.制作小花瓶在了解了多種樣式的小花瓶和剪紙技巧后，學(xué)生可以在老師的幫助下開始制作自己的小花瓶。學(xué)生需要按照自己的想法、創(chuàng)意和實(shí)際需求以及老師的指導(dǎo)來完成自己的小花瓶。三、教學(xué)方法1.觀察法老師可以通過展示或播放一些剪紙與花瓶相關(guān)的圖片或視頻來讓學(xué)生對小花瓶有更全面的認(rèn)識與了解。2.模仿法老師可以先對學(xué)生進(jìn)行示范，然后引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中模仿并舉行一些練習(xí)活動，通過這樣的方式提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3.師生互動法老師可以在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生提出自己的想法以及疑問，并給予必要的指導(dǎo)和反饋，同時(shí)老師也可以通過與學(xué)生互動的方式更深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)過程。四、教學(xué)重點(diǎn)1.剪紙技巧的介紹和使用在本課程中，老師將會介紹剪紙的基本技巧和方法，同時(shí)講解如何使用這種技巧來剪出各種形態(tài)不同的小花瓶。2.創(chuàng)意思維的培養(yǎng)在完成小花瓶的制作過程中，學(xué)生需要不斷地發(fā)揮創(chuàng)意，并將自己的想法付諸實(shí)踐。五、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排1.簡述本次課程主要是讓學(xué)生學(xué)會使用剪紙的技巧和方法，以及制作自己的小花瓶。2.時(shí)間安排本次課程的時(shí)間安排如下：時(shí)間段內(nèi)容10分鐘介紹小花瓶的樣式和作用15分鐘剪紙技巧的介紹和使用40分鐘制作屬于自己的小花瓶10分鐘清理工具和講解小花瓶的保存方式六、教學(xué)評價(jià)為了更好的評價(jià)學(xué)生本次的學(xué)習(xí)效果，可以采取以下方式進(jìn)行：1.作品評選在本次課程結(jié)束后，老師可以對學(xué)生的小花瓶進(jìn)行評選，獎勵制度可以為一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎等。2.學(xué)生反饋在學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師可以請學(xué)生就本次課程提供一些反饋信息，包括課程內(nèi)容的滿意度、安排的合理性等等，以便于老師對下一次課程的教學(xué)做出調(diào)整和改進(jìn)