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西南師大·五年級上冊第2課時圖形的旋轉（2）新課導入

在生活中，有各種各樣美麗的圖案，其中有很多圖案是由簡單的圖形經過旋轉獲得的。狀元成才路畫一畫。在方格紙上畫出繞點O沿順時針方向旋轉90°后的圖形。OA思考：線段OA繞點O沿順時針旋轉90°后應該在哪個位置。A新課探究狀元成才路OA以OA繞旋轉后的位置為基礎畫出圖形。A狀元成才路試著畫出這個圖形在方格紙上繞點O沿逆時針方向旋轉90°后的圖形。OA先將線段OA繞點O沿逆時針旋轉90°。A狀元成才路試著畫出這個圖形在方格紙上繞點O沿逆時針方向旋轉90°后的圖形。OA再以OA旋轉后的位置為基礎畫出圖形。A狀元成才路

旋轉過程中，基本圖形的形狀、大小并沒有變，只是基本圖形的位置變了；旋轉點、度數、方向都可以使基本圖形的位置發生變化。狀元成才路課堂活動先用硬紙板做出小面方格紙上的圖形，再按要求旋轉。你能旋轉圖形，使每組圖形都變成一個長方形嗎？（1）狀元成才路將左側圖形繞點A逆時針A旋轉90°。A你還有其他的方法嗎？狀元成才路將右側圖形繞點A逆時針A旋轉90°。A狀元成才路（2）將M點上方的圖形繞點M順時針旋轉90°。M狀元成才路（2）將M點下方的圖形繞點M逆時針旋轉90°。M狀元成才路說一說你是如何觀察圖形旋轉的度數？

可對某一條線段進行觀察，看旋轉后這條線段的位置與原來的位置發生了什么變化，這樣來確定圖形旋轉的度數。狀元成才路隨堂練習1.畫出下面圖形繞點M順時針旋轉90°后的圖形。M狀元成才路2.把下面的圖形繞點O沿順時針方向旋轉90°，再向右平移4格。分別畫出旋轉和平移后的圖形。O狀元成才路3.把下面的圖形繞點O沿逆時針方向旋轉90°，再向上平移4格。分別畫出旋轉和平移后的圖形。O狀元成才路課堂小結在畫旋轉圖形時，要注意什么？要注意旋轉的角度和距離。可以先畫出一條線段旋轉后的位置，再畫出旋轉后

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