公共生活注重規范八年級第一學期社會生活公共生活職業生活婚姻家庭生活社會公德職業道德家庭美德社會生活的三大領域，

及相應的三大道德領域：案例：高中生接吻鏡頭被曝光起訴學校敗訴

2003年某日晚自修，小魏和小云(化名)在有20多名學生上自修課的情況下，在教室后排發生的親吻親昵舉止被學校監控攝影鏡頭攝下。之后，上海復興中學以《校園不文明現象》為題，集中播放攝錄的包括以上行為片段在內的校園不文明現象

2003年8月，魏罡和小云正式向法院起訴母校，認為上海復興中學侵犯了隱私權、名譽權、人格權。學校認為：在校園公共區域(包括教室)安裝監控設備，易于及時發現各類情況，解決問題，以履行其教育管理職責。法院認為被播放的二原告的親昵動作，是在教室這一學校的公共場合中，且有20多位學生在場的晚自修時間內，公開和不避忌的情況下而發生的，原告自己已超越個人空間的領域，該行為不具備隱秘性

共公生活與公共秩序一、公共生活及其特點1.公共生活及其特點：P62超越私人生活的局限，具有社會性、開放性和透明性，對他人和社會的影響更加廣泛。私人生活及其特點：家庭內部活動和個人活動為主要領域，具有隱秘性、封閉性。對他人和社會不產生直接的影響。當代社會公共生活的特征

公共生活和私人生活的界限既不是涇渭分明的,更不是永恒不便的.

社會公共生活,隨著社會生產力的發展,交通工具、通訊設施等水平的提高,其范圍、內容、對象都發生了巨大的變化。

2.當代社會公共生活的特征：P62

（1）活動范圍的廣泛性。涉及家庭以外的一切社會生活領域，活動半徑不斷擴大，交往的頻率日益密切，覆蓋的面越來越廣泛。（2）交往對象的復雜性。社會交往的對象日益增加，逐漸由昔日的“熟人交往”轉向“生人交往”。社會對規范性的要求急劇增加（3）活動方式的多樣性。活動的內容和方式日益豐富，增強了對社會公共設施發展和完善的要求。活動范圍的廣泛性

著名民俗學家趙書認為：

社會公德中的“社會”應包括四個范圍——首先是露天空間，如廣場、馬路等場合；其次是室內空間，如公交車內、劇場、音樂廳等；第四是定向空間，如排隊買票、乘電梯、上樓梯等。

第三是私秘空間，如公共廁所、網絡等；

交往對象的復雜性梁漱溟先生認為：中國人，就家庭關系推廣發揮，以倫理組織社會。在很長的歷史時期內，人們往往是在“熟人社會”中活動，交往圈子很小；當今社會的公共生活領域，則更像一個“陌生人社會”。人們在公共生活中的交往對象并不僅限于熟識的人，而是進入公共場所的任何人。科學技術的迅猛發展和社會分工的日益細化，使人們更多地在陌生的公共環境中與陌生人打交道。二、公共生活需要公共秩序公共秩序：公共秩序就是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態。（視頻：八達嶺黑壓壓人海照走紅長城上水泄不通）看視頻：華山被捅游客說明了什么？不遵守公共秩序，導致所有人的利益都受損，包括不遵守秩序的人在內。遵守公共秩序需要看長遠利益，需要有一點犧牲眼前利益的精神。這樣最終對誰都有利。共同遵守公共道德，社會才能處于和諧之中。2.維護社會公共秩序的重要意義有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件有序的公共生活是經濟社會健康發展的前提有序的公共生活是提高社會成員生活質量的保證有序的公共生活是文明程度的標志手機使用說明書注意事項：在飛機上應關機；在加油站、爆破地點以及化學染料附近不要使用手機；在醫院、電梯里應按有關規定使用手機；為防止影響他人，公共場所請將手機設為震動。三、公共生活中的道德規范視頻：西浴場：沙灘下暗藏“玄機”瑞士航空公司昨日透露，9月2日，兩名前后座的中國男性乘客在從蘇黎世飛往北京的LX196航班上，因座椅向后調整問題大打出手，還打了勸架的乘務長，致飛機被迫返航。據悉，這架空客A340飛機上載有200名乘客，返航時已飛行超6小時，到達莫斯科附近。兩名斗毆的中國男子分別為27歲和57歲，已被警察帶走。我們身邊的失德行為我們身邊的失德行為宿舍中的公物四、維護公共秩序的基本手段1.道德和法律是維護社會秩序的基本手段2.道德和法律追求的目標是一致的，二者是互為補充的，道德需要法律的