第6頁共6頁學校端午節?活動方案?端午節為每?年農歷五月?初五，又稱?端陽節、午?日節、五月?節等;端午?節是中國漢?族人民紀念?屈原的傳統?節日。“過?傳統節，共?中國情”_?___中學?全體師生端?午節校園活?動策劃如下?。一、準?備限量小禮?品向各班?派發端午節?海報，普及?端午知識，?派發端午節?禮品。其?中包括：包?粽子的方法?學習紙條一?張;小粽子?一個;端午?節賀卡一張?，香囊艾葉?菖蒲適量。?以班級為單?位每班派發?若干份，讓?同學們在端?午收到驚喜?，感受驚喜?，從而加深?同學們對于?端午以及其?他中華民族?傳統節日的?認識，給端?午增光添彩?。二、端?午節知識競?賽過端午?，端午知識?當然必不可?少，我們準?備收集一些?關于端午的?小常識，編?集成海報，?一份張貼于?校門口，另?外以班級為?單位分發，?讓同學們過?端午，知端?午，過一個?充滿知識趣?味的端午節?。以搶答的?方式對端午?節進行知識?問答，答對?題數最多者?可獲獎品—?粽子一個。?三、端午?節問卷調查?根據海報?編10道左?右關于端午?知識的知識?問答題，在?全校師生范?圍內進行調?查，看看大?家對于端午?知多少，也?可以由此向?同學們普及?端午知識。?四、號召?有條件的同?學端午觀看?賽龍船慶?端午節龍舟?競渡不單是?傳統慶祝活?動，也是一?項體壇盛事?!龍舟競?渡可說是端?午節的高潮?。龍舟長_?___米多?，以龍頭和?龍尾作裝飾?，船身還特?意雕上麟狀?花紋，唯妙?唯肖;每只?龍舟可容納?20至__?__人，二?人并肩而坐?，在船首的?鼓手和船尾?的舵手引領?下，以及圍?觀人群的吶?喊聲中劃向?終點。去?看一次賽龍?舟。看著一?支支龍舟在?湖面上激起?層層的水花?，鼓聲震天?，激動人心?，槳手們以?整齊劃一的?動作推動龍?舟矯健地前?行，似一條?條真龍欲一?躍而起，情?不自禁的跟?著龍舟的節?奏心潮澎湃?，那是民族?的力量在激?揚。五、?自制粽子?端午的主角?粽子在東漢?就已有出現?，但一直要?到晉朝，粽?子才成為端?午的應節食?品。從前的?粽子是以粟?為主要原料?，不添加其?余餡料.但?在講究飲食?的中國人巧?手經營之下?，今天我們?所能看到的?粽子，不論?是造型或內?容，都有五?花八門的變?化。先就?造型而言，?各地的粽子?有三角、四?角錐形、枕?頭形、小寶?塔形、圓棒?形等。粽葉?的材料則因?地而異。就?口味而言，?粽子餡葷素?兼具，有甜?有咸。北方?的粽子以甜?味為主，南?方的粽子甜?少咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手?用翠綠的粽?葉包裹好一?顆顆米粒，?再用繩子扎?起所有的祝?福與希望。?過去，人們?把粽子投入?江中，讓屈?原免受魚兒?的傷害，寄?托他們對一?個偉大的靈?魂的哀思與?紀念。在學?校，可以利?用社團活動?時間，讓同?學們跟著指?導老師學做?粽子，知道?粽子的原料?和做法。聯?系好廚房的?師傅，包好?的粽子可以?提前作為端?午節的小禮?品之一，送?給同學，尤?其是住在宿?舍的同學們?。六、留?下懸艾葉菖?蒲，配香囊?的風俗端?午在班級或?者家中門上?插一束艾菖?蒲葉，配一?個香囊，為?自己祈福，?保佑平安，?也祝愿災難?中的人們早?日振作，重?建起美麗的?家園。讓每?一個節日在?中國人的心?中扎根，讓?中華民族的?精神不斷延?續。今年?的端午節，?我們有傳統?，也有創新?，在普及端?午知識的同?時，也倡議?師生向勇士?們學習，端?午是民族的?節日，在端?午我們為自?己的英雄而?驕傲，為我?們的民族而?自豪!學?校端午節活?動方案（二?）活動目?的：端午?佳節，讓異?地的同學感?受到集體的?溫暖。參?與人員：不?回家的同學?和師兄師姐?。活動地?點：中心?湖草地活?動時間：_?___月_?___晚七?點半活動流?程：1、?主持人暖場?"端午佳節?，我們異地?慶祝，雖然?不能和家人?團聚，但是?我們不寂寞?不孤單"舉?杯慶祝大家?端午節快樂?。2、暖?場過后大家?吃零食，彼?此玩笑片刻?，大概十五?分鐘左右。?3、主持?人出場，開?始游戲時間?。(一)?007圍成?一個圈，由?開始一人發?音"零"，?右側開始第?一個隨即亦?發音"零"?，第二個人?則發音"柒?"，隨聲用?手指作開槍?狀任指一人?，"中槍"?者手作投降?狀，但"中?槍"者旁邊?左右兩人則?要發"啊"?的聲音，而?槍手不作任?何動作。出?錯者玩真心?話大冒險。?(二)速?配氣球每個?人發一張牌?，相同花色?牌號的為一?組，一組倆?個人，由主?持人叫出四?組，倆人合?力用背部擠?爆氣球，氣?球內有字條?，上面寫有?"唱首歌"?或者"跳支?舞"之類的?字。最慢的?那一組另有?懲罰措施，?讓其在奶油?夾心和牙膏?夾心的餅干?中挑選，后?果自負。?4、粽子插?曲：主持人?故弄玄虛說?有神秘嘉賓?，隨后精心?準備的大粽?子上場(可?以點上蠟燭?營造氣氛)?主持人可問?下大家有無?電話回家，?大家一起舉?杯慶祝遠方?的家人端午?節快樂。?5、游戲繼?續(三)?速配踩報紙?牌收上來，?同上個游戲?，不過只是?牌號即可，?相同分成三?人一組，共?倆組。每組?中一個人出?來猜拳，另?倆個人踩報?紙，輸的一?組就報紙對?折，最后落?在報紙外的?為輸家，輸?的圍著系有?氣球的繩子?，大家戳破?后，讓其帶?著破碎的氣?球跳草裙舞?。(四)?開鎖所有人?站起來聚攏?在一起，抓?住任何一個?除了左右倆?邊人的手，?此時是一個?相當混亂的?一團，讓然?后一個一個?的解開，解?開后應是一?個圓圈，若?有解不開的?現象則那一?組應受罰，?措施待定。?6、此時?可能已十點?多了，大家?玩的盡興后?再吃吃喝喝?聊一聊。最?后主持人出?來說一點大?家好好生活?天天向上之?類的話，就?結束了。?活動準備：?食物采辦：?酒果汁花生?薯片果凍棉?花糖仙貝雪?餅西瓜..?..負責?人：道具?準備：報紙?氣球繩子奶?油夾心和牙?膏夾心的餅?干粽子電?腦音響負責?人：現場?裝飾：提前?到場半個小?時鋪好報紙?負責人：?活動經費?：五百塊。?學校端午?節活動方案?（三）活?動目標：?端午節是中?國的四大節?日之一，同?學們對端午?節的印象只?是吃粽子、?掛香包、看?劃龍船，從?來沒有深入?去認識端午?節，本活動?的設計主要?是引導學生?深入的去認?識端午節。?整個活動設?計先從端午?佳節的習俗?切入，讓學?生去尋找端?午節的起源?故事，動手?做香包，以?及認識端午?節是詩人節?，詩人寫了?很多贊頌端?午的詩歌;?進而讓學生?在吃粽子之?余，關心一?下自己，如?何讓自己吃?得更健康，?在看劃龍船?之余，也能?體會一下團?體同心的重?要性。活?動準備：賽?龍舟錄像各?種香袋及做?香袋的材料?有關端午節?的詩歌活?動過程：?一、全體立?正、各小隊?整隊二、?各小隊長向?中隊長報告?人數，中隊?長向中隊輔?導員報告人?數三、出?旗、奏樂、?敬禮四、?唱隊歌五?、主題活動?開始：(?一)端午奇?緣話習俗。?(可以通過?上網、查閱?書籍等方式?了解。)?學生暢所欲?言，只要跟?端午有關的?知識和風俗?都可以說，?以幸大轉盤?的形式隨機?上臺介紹，?也可回答下?面的問題。?1、五月?初五是什么?節日?(端?午節)2?、那么，你?們知道端午?節的來歷嗎??3、學?生生動地講?述端午節的?起源故事。?(各種起源?故事附后)?(二)外?來學生說說?自己家鄉過?端午的習俗?。(班上7?位外來學生?)(三)?做香袋比賽?。(主持?人)：同學?們，佩香袋?是端午節的?習俗之一，?每到那一天?，小朋友的?脖子上掛上?了媽媽為自?己做的各式?的香袋，心?里樂滋滋的?。今天，我?們就自己動?手做香袋，?看誰的手最?巧，做的香?袋最漂亮。?將自己做好?的香袋送給?媽媽或長輩?。活動前?準備：1?、材料：碎?布、棉花、?香料粉、絲?線(或中國?結細線