第6頁共6頁小學班級活?動方案標準?版本一、?活動背景最?近在我班出?現了一些不?利于班級團?結的事情，?比如“廣播?操事件”，?同學們之間?尤其是男女?生之間的矛?盾日益凸顯?，同學之間?互相攀比，?互相較勁，?以至于在文?明禮貌、學?習紀律、值?日衛生等方?面出現相互?推諉，推脫?責任等情況?。集體意識?有些淡薄，?集體榮譽感?不強，同學?之間的相互?幫助、團結?友愛、文明?禮儀等方面?亟待加強教?育。必須要?強化這方面?的教育，形?成良好的班?風，學風。?二、活動?主題、我愛?我班三、?設計理念集?體意識集體?榮譽感的建?立要以班級?里學生之間?的相互尊重?、相互關愛?為基礎。要?有一個共同?的觀念、共?同的思想指?引學生，心?往一處想，?勁往一處使?，這就是對?集體的熱愛?。熱愛集體?的孩子會想?盡千方百計?約束自己的?行為不至于?影響集體，?熱愛集體的?孩子做事之?前會先想到?別人，想到?集體，熱愛?集體的孩子?會和同學團?結友愛，相?互進步。在?這一個統一?的思想的引?領下，全班?學生一定會?在學習、紀?律、文明、?衛生等各方?面處處嚴格?要求自己，?以維護班級?的榮譽為準?則，班級的?良好風氣也?才會因此而?形成。四?、活動目的?1、讓學?生懂得每個?人都是集體?的一員，班?集體的榮譽?關系著每一?個人。只有?人人為集體?著想，班級?才會不斷進?步。2、?讓學生明白?每個人都要?為集體履行?義務，做好?自己應該做?的事，處處?維護班級的?榮譽。3?、讓學生明?白同學之間?要團結友愛?、相互幫助?，為集體的?榮譽而共同?努力，形成?良好的班風?學風。五?、活動步驟?1、宣傳?發動，營造?良好氛圍?(1)公布?班級“我愛?我班”活動?方案我們的?活動方案是?《我愛我班?》，在周一?的班會課上?公布，統一?學生的思想?，對“我愛?我班”活動?都有一個高?度認識，并?能積極參加?，在思想上?認識到熱愛?班級，人人?有責。(?2)墻報張?貼教育活動?主題在班級?張貼欄內，?張貼“我愛?我班”宣傳?口號，“班?級一朵花”?圖畫，時刻?提醒孩子，?我們是一朵?片片花瓣組?成的大花，?每個人都是?班級的一份?子。2、?開展活動，?加深思想認?識(1)?召開“我愛?我班”主題?班會通過主?題班會的召?開，讓學生?進一步學習?明確《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規范?》。從自己?的身上找出?需要解決的?問題，進一?步規范自己?的語言行為?。(2)?寫一篇“我?愛我班”的?文章每人寫?一篇“我愛?我班”的作?文，強化集?體意識，樹?立我愛我班?的集體榮譽?感。(3?)開展設計?班徽活動，?發揮學生創?造力，凝聚?學生力量，?人人爭做班?級小主人。?(4)開?展演講活動?，以“我愛?我班”為主?題，進一步?號召學生熱?愛集體，人?人為集體做?貢獻，處處?維護集體利?益，真正做?到集體在我?心中。(?5)開展“?我為班級搬?盆花”活動?，號召學生?把家中的花?帶到教室，?美化綠化教?室，共同營?造更加清新?怡人的學習?環境。3?、總結表彰?，鞏固教育?效果在班上?評選出在我?愛我班活動?中涌現出來?的優秀學生?、并予以表?彰，在班上?樹立學習榜?樣。小學?班級活動方?案標準版本?（二）一?、活動目標?通過開展?慶祝“六一?”系列活動?，積極創設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，以點帶面?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發揮，在?積極的參與?中體驗成功?、合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節;?使家長在參?觀和參與兒?童的節日慶?祝活動中，?進一步感悟?兒童教育的?新觀念，從?而對如何教?育孩子有所?啟發;通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進一?步塑造本園?的良好形象?。舉行別開?生面的入隊?儀式，使每?位新入隊的?少先隊員感?受到自己的?光榮，記住?這個難忘的?六一。各中?隊組織隊員?開展各種形?式的表演活?動，使學生?度過一個愉?快而有意義?的六一。?二、活動主?題：激揚的?旋律、歡快?的六一三?、活動時間?：____?。6。1?四、活動地?點：上秦小?學操場五?、活動內容?：新生入隊?儀式、“我?讀書、我快?樂”朗誦比?賽、幼兒園?慶“六一”?文藝表演?六、活動組?織：組委?會主任：劉?武策劃：?劉貴褚志何?曉玲組委?會成員：全?校教師七?、活動過程?：1、領?導講話2?、校長致詞?并宣布活動?開始3、?新生入隊儀?式：(1?)出旗、敬?禮、奏樂、?唱隊歌(?2)大隊部?組織委員批?準新隊員名?單(3)?授隊員標志?，請老隊員?給新隊員戴?紅領巾(?4)宣誓?(5)新隊?員代表發言?(6)呼?號(8)?退旗、敬禮?、奏樂4?、“我讀書?、我快樂”?朗誦比賽?5、幼兒園?慶“六一”?文藝表演?八、安全預?案(1)?家長通知，?幼兒園及小?學低年級的?學生必須由?家長陪同參?加活動。?(2)、通?過廣播向學?生進行安全?教育;(?3)、在活?動前、中提?醒需要注意?的事項(自?帶凳子、當?文明觀眾等?)(4)?、現場聘請?六年級同學?維持秩序，?組全體成員?巡邏。小?學班級活動?方案標準版?本（三）?一、“班班?有歌聲”活?動本活動?為校園合唱?活動，以班?級為單位，?全體學生參?與。活動旨?在以合唱藝?術教育促進?校園美育工?作，營造校?園和諧環境?，推動形成?學生廣泛參?與的校園合?唱活動熱潮?，謳歌偉大?祖國和中國?共產黨，贊?美家鄉。全?面展現我省?青少年學生?健康活潑、?積極向上的?思想情趣和?豐富快樂的?校園文化生?活。二、?“班班創環?保”活動?“舉手之勞?變廢寶，我?為班級添新?綠”。“班?班創環保”?活動以班級?為單位，全?體學生參與?。活動旨在?通過學生參?加環保實踐?，養成環保?習慣，強化?學生“從我?做起，從身?邊小事做起?”的環保意?識，人人爭?當校園“環?保小衛士”?。三、“?班班講安全?”活動“?班班講安全?”活動以三?生教育(即?生命教育、?生存教育和?生活教育)?為內容，旨?在教育學生?珍愛生命、?學會生存、?熱愛生活。?四、“班?班講誠信”?活動“班?班講誠信”?活動旨在教?育學生從我?做起，從現?在做起，從?身邊的每件?小事做起，?在家做一個?誠信的好孩?子，在學校?做一個誠信?的好學生，?在社會做一?個誠信的小?公民，培養?學生誠實守?信的品格，?弘揚中華民?族的傳統美?德，促進良?好班風、學?風和校風的?形成。五?、“班班讀?書報”活動?“經典誦?讀激揚人生?，書韻飄香?伴我成長”?。通過“好?書換著看”?活動，培養?學生讀書樂?趣豐富視野?;通過親子?共讀活動促?進家庭親子?溝通;通過?網上多種形?式培訓活動?，引導學生?使用網上圖?書館;通過?讀書活動分?享交流，促?進學生德育?和智育的全?面發展。?六、“班班?辦社團”活?動“班班?辦社團”活?動旨在以社?團的形式鞏?固學科學習?成果，拓展?學科學習視?野，通過開?展大量豐富?多彩的學科?延伸性實踐?活動，拓展?學生的興趣?領域。同時?，建立專任?教師、學生?家長、專家?等多層次的?社團活動指?導體系，整?合學校、家?庭和社會的?力量，形成?全方位的社?團活動格局?。七、“?班班薦明星?”活動“?班班薦明星?”活動旨在?發現同學的?優點，樹立?身邊