第4頁共4頁暑期社會?實踐志愿?服務活動?總結韶?光飛逝，?告別了時?刻短的暑?假打工日?子，回到?了校園，?回想著剛?過去的打?工日子和?行將到來?的大三學?習日子，?悲歡離合?，不由讓?我慨嘆.??.作為?一個大學?生有別于?中學生就?在于他更?重視培育?學生的實?踐才能，?在重視素?質教育的?今日，社?會實踐活?動一向被?視為高校?培育德、?智、體、?美、勞全?面發展的?新世紀優?秀人才的?重要途徑?。暑期社?會實踐活?動是校園?教育向講?堂外的一?種延伸，?也是推動?素質教育?進程的重?要封閉。?它有助于?今世大學?生觸摸社?會，了解?社會，一?起實踐也?是大學生?學習常識?，訓練才?華的有效?途徑，更?是大學生?服務社區?、報答社?會的一種?杰出方式?。所以為?了同一個?方針，同?一種信仰?，我參與?了暑期社?會實踐活?動。在?這短短的?一個月中?我碰過壁?，受過累?，流過汗?，但是我?卻生長了?。打工的?日子，有?喜有憂，?有歡喜，?也有苦累?，或許這?才華打工?日子吧。?我不知道?多少打工?的人有過?這種感覺?，但總的?來說，這?次的打工?日子是我?人生中邁?向社會的?重要一步?，是值得?回想的。?現在想來?，一個月?的打工日?子，所學?到的日子?的道理是?我在校園?里無法領?會的，這?次親自領?會讓我有?了深入感?受，這不?只僅一次?實踐，仍?是一次人?生閱歷，?是終身名?貴的財富?。暑假?里，我在?一家甜品?店打工，?那里的作?業盡管看?似簡略，?但身體不?斷的重復?著一個動?作，是適?當的單調?和愁悶的?。但不管?做什么，?咱們在期?間不單單?僅僅為了?作業，機?械的運動?永久僅僅?停留在那?一步。在?實踐期間?，能觸及?的活動其?實是許多?的，各個?方面都有?。比方，?在協助顧?客點單時?，不只需?承認單子?是否正確?，還要一?起推銷新?出的產品?及活動。?怎樣讓顧?客滿足的?一起，添?加產品的?銷售量促?進新產品?的購買是?十分重要?的。這也?才華每個?商家所需?求尋求的?功率，怎?樣在最短?的時刻里?創造出更?多的價值?。打工?期間，在?進步自己?著手和實?踐才能的?一起，還?學習到了?人際往來?和待人處?事的技巧?。人與人?的往來中?，要看到?本身的價?值。人往?往是很執?著的。但?是假如你?只問耕耘?不問收成?，那么你?自然會得?到許多朋?友。對待?朋友，切?不行錙銖?必較，要?相互了解?，容納，?不行強求?對方支付?與你對等?的真情，?要知道給?予比取得?更令人高?興。不管?做是作業?，都必須?有主動性?和積極性?，對成功?要有決心?，要學會?和周圍的?人溝通思?維、關懷?他人、支?撐他人。?暑期盡?管只需一?個月時刻?，但是在?這段時刻?里，讓我?領會到了?賺錢的艱?苦，毅力?的鍛煉，?以及社會?閱歷和作?業閱歷的?堆集是十?分必要的?。這些閱?歷是一個?大學生所?具有的“?無形資產?”，為今?后走向社?會，起到?一個橋梁?的效果。?面臨日益?嚴峻的工?作局勢和?一日千里?的社會，?我覺得大?學生應該?轉變觀念?，不要簡?略地把暑?期打作業?為賺錢或?許是堆集?社會閱歷?的封閉，?更重要的?是借機培?育自己的?創業和社?會實踐才?能。暑?期社會實?踐志愿服?務活動總?結（二）?轉眼間?大二的暑?假已經結?束，迎來?了大三的?第一個學?期。這個?暑假是充?實的，也?是辛苦的?，原因就?是在這次?的暑假當?中，我們?團隊一行?____?人完成了?一項極有?意義的、?學校大力?支持的暑?期社會實?踐。我們?團隊的實?踐主題是?“喜迎校?慶”，實?踐地是北?京。為了?這次的社?會實踐，?我們付出?了很多，?也得到了?很多。?在最初的?策劃階段?，我們不?斷碰壁，?但是也不?斷地克服?困難，最?終與清華?大學，北?京大學，?哈爾濱工?業大學三?所高校的?團委或個?人取得了?聯系，并?且獲得在?其負責范?圍內進行?社會實踐?，而且得?到了學校?的資助，?成為了校?重點團隊?。出發?前的準備?很充分，?在路上以?及在實踐?地北京并?沒有遇到?太多的困?難，與接?待人也取?得聯系，?實踐進行?的很順利?。但是前?期準備雖?然充分，?可在抵達?北京時卻?有一名隊?員因為身?體問題生?病，以至?于最后沒?有辦法進?行在哈爾?濱的實踐?，這令我?們全體隊?員都很遺?憾。不過?即使這樣?，我們在?清華和北?大兩所高?校獲得的?知識和經?驗依然足?夠我們去?學習，去?體會。?我們團隊?這次社會?實踐主要?的目的就?是去學習?其他高校?在校慶活?動中的志?愿服務工?作經驗，?以此為我?校即將到?來的九十?周年校慶?做準備。?本次實踐?中我們團?隊得到了?許多有關?校慶方面?的實踐經?驗和理論?知識：?一、在校?慶時需要?有多項的?志愿工作?側重點，?比如要有?專門接待?校外人員?和老校友?的志愿服?務工作者?，需要有?專門講解?校史的志?愿服務工?作者等，?并應當具?有一個服?務的中心?，可以是?其中一項?側重點，?同時需要?其他側重?點為其服?務。二?、要保證?對志愿服?務工作人?員進行精?神激勵，?在工作前?要做好充?分的工作?動員，保?證志愿服?務工作人?員以最飽?滿的熱情?去服務他?人。三?、要建立?適當的獎?懲制度，?保證有工?作成績的?工作人員?能夠得到?獎勵，消?極怠工者?得到應有?的懲罰。?四、明?確對志愿?服務工作?人員進行?分工，各?自開展工?作，互不?干擾，同?時要有專?業性的培?養，保證?每名志愿?服務工作?人員能夠?勝任自己?所負責的?工作。?以上及我?們團隊在?實踐之后?