第14頁共14頁幼兒園大班?活動方案格?式版活動?目標：1?、練習走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗游?戲的樂趣;?3、以積?極、勇敢、?團結協作的?狀態參與游?戲，培養幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質。活?動準備：?環境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機一對、?報紙球若干?、簡易擔架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動過程?：一、準?備活動：練?兵。1、?活動肢體熱?身運動：隊?列練習，復?習操節：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領幼兒在場?地中間集合?，吹哨練習?齊步走，當?出現一聲長?哨時，馬上?看教師手勢?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習：游?戲“戰斗機?”。玩法?：幼兒做開?飛機狀，跟?著教師做飛?行練習，如?變向跑，原?地轉、蹲起?等。至“大?本營”即山?坡下集合。?幼兒園大?班活動方案?格式版（二?）活動目?標1、開?展慶祝六一?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，使幼兒在?活動中盡情?體驗與同伴?、家長、老?師一起過節?的樂趣。?2、家長在?參觀與參與?幼兒的慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的理?念從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發，學習?科學的育兒?方法，了解?家園共育的?重要性。?3、向家長?、社會展示?幼兒園的六?一活動進一?步塑造本園?的良好形象?。活動主?題和宣傳口?號1、活?動主題：“?挑戰自我展?風采，快樂?童年過六一?”2、宣?傳口號：“?展風采，慶?六一、我運?動、我健康?、我快樂”?活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環境(?班級環境及?全園周圍環?境)，張貼?相關宣傳標?語2、以?班為單位家?長和教師作?好參加親子?活動的準備?3、由幼?兒園準備活?動獎品和禮?品。4、?各班老師準?備好幼兒繪?畫作品，提?前粘貼到指?定位置。?5、提前布?置好活動場?地，檢查場?地的安全，?并專人負責?，制定詳細?的安全活動?預案。活?動倡議1?、目的：為?了使幼兒能?度過一個愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節，倡議本?園全體家長?和全體教師?積極為幼兒?創設歡度“?六一”的節?日環境與氛?圍，鼓勵全?園家長和教?師共同積極?參與“六一?”節的各項?活動。2?、時間：_?___月_?___日至?____月?____日?活動準備。?____月?____日?上午8：0?0—11：?30進行活?動。3、?對象：本園?全體家長、?教師和幼兒?。4、辦?法：通過致?家長一封信?的形式向每?個幼兒的家?長發送倡議?書引起家長?的重視，爭?取全體家長?和教師對此?次慶祝活動?的配合與支?持。5、?地點：幼兒?園各班教室?、大操場。?活動內容?活動一：?開場：園長?、家長代表?、幼兒代表?講話。1?、入場8：?00以前完?成：各班按?指定位置坐?好，主持人?開場白(穿?插“幸福拍?手歌)。?2、園長講?話和各代表?發言8：0?0—8：3?0(園長、?幼兒代表、?家長代表發?言)。3?、評選優秀?家長，發放?榮譽證書。?活動二：?幼兒早操活?動展示。?(1)目的?：通過戶外?體育器械的?展示、體現?家園共育的?良好合作關?系，培養幼?兒環保意識?、創新意識?，從而達到?我運動、我?健康的樂觀?心態。(?2)要求：?每班在規定?時間內將本?班幼兒的早?操向家長展?示，展現幼?兒的自我風?采。1)?小班徒手操?、模仿操表?演。2)?大班、中班?繩操、徒手?操表演。?3)時間：?____月?____日?上午8：_?___分—?9：10。?活動三：?“快樂童年?過六一，親?子趣味運動?會”(1?)活動目的?：通過設計?一些新奇有?趣的小游戲?，培養幼兒?與人合作的?快樂，從而?度過一個快?樂、難忘的?六一兒童節?。實現我運?動、我張揚?、我快樂、?我健康的宣?傳口號。?(2)活動?要求：要求?幼兒和家長?能積極、大?膽地參與此?項活動，進?一步感受到?“六一”兒?童節的快樂?，并使他們?體驗親子活?動的樂趣。?(3)游?戲內容：各?班根據本班?幼兒的運動?發展水平和?現有能力進?行專項體育?項目表演賽?，此項活動?邀請家長一?起參與，家?長和幼兒同?臺競賽。要?求安排好場?地及器械，?注意安全。?(4)活?動形式：面?向全體幼兒?，在幼兒園?大操場進行?。(5)?活動時間：?____月?____日?上午9：1?0—10：?20。各班?教師準備好?本班各項活?動所需服裝?、道具及體?育器材。?游戲名稱：?青蛙過河、?二人三足、?打保齡球、?摸兔尾巴等?。利用班級?形式開展活?動，游戲規?則另行制定?。1、托?班、小班親?子活動：?(1)游戲?名稱：《青?蛙過河》這?項比賽有媽?媽或爸爸和?寶寶共同完?成，A、B?兩塊地墊從?起點到終點?必須家長和?孩子同時站?在A地墊上?，然后換到?B地墊上，?以此類推從?起點移到終?點，先到者?為勝。(?2)游戲名?稱：我給爸?爸(媽媽)?穿鞋子游戲?玩法：每個?家庭由一名?家長和一名?幼兒參加，?首先讓幼兒?認識家長的?鞋子，然后?讓家長將鞋?子脫下后放?入圓圈內，?老師將鞋子?打亂，游戲?開始，幼兒?從圓圈內找?出自己爸爸?(媽媽)的?鞋子，并幫?家長穿好，?先穿好的為?勝利者。?2、中班親?子活動：?(1)《二?人三足》材?料準備：_?___至8?根帶子。游?戲玩法：孩?子拿著帶子?從起跑線開?始，跨過跨?欄，跑向父?母親(父母?親站在離起?跑線___?_米處)，?把帶子交給?父母親，母?親用帶子將?兩人靠近的?兩條腿扎緊?(必須在膝?蓋以下扎緊?)，此時兩?人三足走向?終點，誰最?先到達終點?誰勝。(?2)《運球?走》材料準?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋。游?戲玩法：寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，家?長手持乒乓?球拍，托球?跑到寶寶處?將乒乓球放?在寶寶的瓶?蓋上，寶寶?手托瓶蓋將?球運送到終?點。先到達?終點者為勝?。游戲規則?：家長和寶?寶不得用手?扶乒乓球。?3、大班?親子活動：?(1)全?家總動員：?準備：氣?球若干比?賽規則：孩?子手拿氣球?，站在起點?做準備，聽?到口令后，?立即向前跑?，把氣球送?到父母身邊?(父母背對?背側身站在?終點等孩子?)，把氣球?放到父母的?背上，父母?使勁把氣球?氣球夾破，?在____?分鐘的時間?內夾破氣球?最多者獲勝?。(2)?揪尾巴準?備：紙尾巴?若干條。?方法：一家?三口組成一?條牛。爸爸?為牛頭，媽?媽的手搭在?爸爸的肩上?為牛身，孩?子緊貼媽媽?身后做牛尾?，牛尾巴別?在褲腰上。?在一定范圍?場地內，幾?個家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個牛頭揪到?的尾巴多，?哪個家庭就?獲勝。規?則：游戲中?尾巴不能用?手死死地抓?住，只能別?在孩子的褲?腰上。活?動四：“展?風采慶六一?大型畫展。?目的：通?過繪畫展示?活動，讓孩?子體驗成功?的樂趣，提?高審美觀;?讓家長感受?到孩子的進?步體驗到孩?子快樂的幼?兒園生活。?參加人員?：全體幼兒?、家長及教?師。時間?：____?月____?日10：2?0—10：?40。地?點：在幼兒?園的操場、?走廊、門廳?。活動內?容：《暢想?未來》《保?護我們的家?園》《快樂?的幼兒園》?。活動辦?法：以大班?(東操場)?、中班(西?操場)、小?班(門廳)?分為三組，?分別由各班?老師帶隊，?進行游園參?觀畫展，老?師現場講解?作品內容。?活動要求?：作品的內?容要體現時?代特征、校?園特色、幼?兒特點、力?求新穎、顏?色鮮艷、富?有個性、畫?面豐富充實?。活動五?：幼兒美食?分享活動。?活動時間?：____?月____?日上午10?：40—1?1：10?(1)目的?：通過此項?活動，培養?幼兒之間的?感情，分享?節日的快樂?。(2)?活動形式：?每位幼兒自?帶一定數量?的食物(托?、小、中班?組帶一定數?量的糖果、?餅干、薯片?、果凍、水?果等)(大?班組帶一定?數量的話梅?干、花生、?瓜子、牛肉?干、荔枝干?、桂圓干等?干果)(幼?兒園準備各?種甜點、豆?漿等)在幼?兒園與其他?幼兒分享。?(3)要?求：各班幼?兒結伴一起?參與食物分?享活動。活?動時幼兒之?間要互相照?顧，注意衛?生和安全。?幼兒園大?班活動方案?格式版（三?）活動目?標：1、?認識殘疾人?，體諒他們?生活中的種?.種不便。?2、激發?幼兒幫助殘?疾人的情感?。3、引?導幼兒學習?殘疾人自強?不息，熱愛?生活的精神?。4、初?步培養幼兒?有禮貌的行?為。5、?探索、發現?生活中的多?樣性及特征?。活動準?備：1、?糖若干，眼?罩若干。?2、課件、?《幼兒畫冊?》活動過?程：一、?觀看課件，?了解什么是?殘疾人。?提問：他們?是些什么人??他們和我?們有什么不?一樣?小?結：盲人、?聾啞人、四?肢不健全、?智力有障礙?的人都是身?體有缺陷得?人，我們叫?他殘疾人。?二、通過?實踐體驗殘?疾人的不便?。1、請?一位幼兒帶?眼罩上來拿?玩具，體驗?盲人的不方?便，并讓幼?兒談感受。?2、幼兒?用一條腿走?到老師身邊?，體驗一條?腿走路的不?方便，并讓?幼兒談感受?。3、幼?兒用一只手?來剝糖，體?驗一只手做?事情的不方?便，并讓幼?兒談感受。?三、幼兒?看畫冊學習?怎樣幫助殘?疾人1、?我們來看畫?冊中的圖片?，你們看看?圖片中都有?什么?圖中?的小朋友是?怎么做的??如果是你你?怎么做??2、在我們?身邊不光有?盲人、聾啞?人，還有智?力殘疾人、?肢體殘疾人?，他們在生?活中會遇到?什么困難??我們應該怎?么辦?四?、看畫冊圖?片學習殘疾?人堅強，勇?敢身殘志堅?的精神。?1、孩子們?你們看到了?什么?他們?在干什么??2、教師?講述殘疾人?自強不息的?故事，引導?幼兒向殘疾?人學習。?教師小結：?他們在生活?上都有很多?的不方便，?我們應該關?心幫助他們?不能譏笑他?們。這一些?殘疾人身殘?志堅，通過?自己的艱苦?的努力和鍛?煉，取得了?很多驚人的?成績，小朋?友要學習他?們堅強的意?志，也要樂?觀地面對生?活。幼兒?園大班活動?方案格式版?（四）活?動準備：?食品空罐或?糖果、餅干?的空盒子?活動目的：?利用這些?空罐、空盒?子，可以訓?練孩子的辨?認能力，還?可以建立他?對交易和金?錢的概念。?活動過程?：1、將?收集的食品?、餅干的空?盒整齊地排?列在桌上或?茶幾上。?2、讓孩子?當顧客，從?桌上選擇他?想買的東西?，并從罐上?的標簽或圖?片，說出該?項食品的名?稱(例如：?牛奶、餅干?等)。3?、引導孩子?進一步說出?這個食品的?種類(是飲?料?是水果??)以及味?道(是酸??是甜)或顏?色等。4?、等孩子了?解各種物品?后，讓他充?當老板，你?來當客人，?請他取出你?所要的食品?，并正確地?說出名稱。?幼兒園大?班活動方案?格式版（五?）活動目?標：1、?發展幼兒的?語言表達能?力。2、?培養幼兒的?交往能力和?合作能力，?逐步加強游?戲的集體性?。3、幼?兒非常樂意?參加游戲。?4、讓幼?兒能在集體?面前大膽表?演、表現自?己。5、?在活動中，?讓幼兒體驗?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?活動準備?：各種廢?舊材料(飲?料瓶、牙膏?殼)等，信?封(風、云?、雨、電、?雷)圖文卡?片。胸飾?(小狗、小?豬、小白兔?、小猴、小?羊)分別請?個別幼兒扮?演。活動?過程：(?一)、談話?導入：小?朋友，你去?過玩具店嗎??玩具店里?都有什么??你最喜歡什?么玩具?有?一位老公公?他的玩具店?里什么都有?，小朋友剛?才說的玩具?他也有，而?且他還有許?多稀奇古怪?的玩具，你?們想知道嗎??(二)?、引導幼兒?用語言表達?，參與表演?游戲。讓?幼兒找出自?己喜歡的玩?具，說說假?如你想到老?公公的玩具?店買你想要?的玩具你會?怎么說?教?師扮演老公?公幼兒參與?表演。引導?幼兒有禮貌?的與老公公?交談。引?出故事《老?公公的玩具?店》，你看?誰來了?小?狗蹦蹦跳跳?的跑來了。?根據故事情?節與幼兒(?小猴、小豬?、小白兔、?小羊)進行?有表情的表?演。(三?)、組織幼?兒進行表演?游戲教師?：“小朋友?你們說，她?們表演的怎?么樣?你也?想上來表演?嗎?”幼?兒自由選擇?自己喜歡的?角色，其余?幼兒扮演氣?象袋。討?論氣象袋里?的白云會怎?樣做，大雨?會怎樣下，?雷會發出什?么響聲。幼?兒投入到游?戲中去。?(四)、幼?兒進行表演?教師根據?實際情況及?時引導幼兒?運用一些常?見的禮貌用?語進行交談?。反饋幼兒?的表演。你?認為誰扮演?的角色最像??假如是你?你會怎么做??(五)?音樂游戲《?芭蕉扇》?幼兒園大班?活動方案格?式版（六）?活動目標?：1、使?幼兒理解"?人多力量大?"，"大家?團結起來力?量大"，培?養幼兒合作?意識，團隊?精神。2?、引導幼兒?在游戲活動?中，親身體?驗到團結的?重要性和合?作成功的愉?悅。3、?培養幼兒團?結合作的觀?念。4、?體驗同伴間?友好的情感?。5、體?會集體合作?游戲的快樂?。活動準?備：1、?牙簽若干、?視頻《三只?羊》、音樂?《拔蘿卜》?2、準備?老公公、老?婆婆、小姑?娘、小黃狗?、小花貓、?小老鼠等頭?飾。活動?過程：一?：游戲導入?1、今天?，我們先來?做個小游戲?—選舉大力?士。規則?：按要求折?牙簽，誰能?一下子折斷?最多的牙簽?，誰就獲勝?2、拿出?老師給大家?準備好的信?封，里面有?一些小牙簽?，輕輕地先?拿出一根，?試著折斷它?。(每個人?都輕易地折?斷了)3?、好，再拿?出五根，放?一起，(師?作示范)折?折看。現?在已經分出?一些勝負了?，一下子就?把6根牙簽?折斷的請站?起來，呵，?真行，大力?士將在你們?這中間產生?。好，其?他同學，現?在讓我們一?起來看看，?10根牙簽?能不能難倒?他們。大?力士產生了?“大力士你?好，請問你?折10根牙?簽與折6根?時，用力有?什么不同??”(折6?根時我稍稍?用力就折斷?了，10根?時我用出了?全身力氣才?折斷)4?、教師小結?：是啊，小?朋友們都說?得很好，一?根牙簽很弱?小，不堪一?折，可是當?他們緊密地?集合在一起?的時候，小?小的牙簽也?能像大樹一?樣強壯有力?。二、通?過體驗，進?行感知1?、小朋友們?，下面我們?一起來玩一?個有趣的游?戲，這個游?戲叫拔蘿卜?。2、出?示老公公、?老婆婆、小?姑娘、小黃?狗、小花貓?、小老鼠、?大蘿卜頭飾?。請小朋友?們聽著音樂?一起來拔蘿?卜。3、?提問：通過?這個游戲你?們發現什么?問題?(告?訴幼兒人多?力量大的道?理，只有團?結合作才能?拔起蘿卜)?三、觀看?視頻，展開?討論1、?播放視頻：?《三只羊》?的故事，讓?幼兒明白團?結的重要。?小朋友們?幫老爺爺把?蘿卜拔出來?了，老爺爺?要獎勵大家?一起來看動?畫。2、?提問：故事?中有誰?誰?想吃誰??小羊沒有被?狼吃掉，為?什么?這?個故事告訴?我們如果不?團結會怎樣??四、活?動遷移、共?同合作小?朋友們，蘿?卜太重了，?老爺爺搬不?動，請你們?一起來幫助?他把蘿卜搬?回家好不好??幼兒園?大班活動方?案格式版（?七）活動?目標1、?啟發幼兒回?憶介紹一些?城市的名勝?古跡及土特?產。2、?激發幼兒初?步的愛國情?感，知道我?國有很美、?很大、很好?玩的地方。?3、培養?幼兒的觀察?力、記憶力?和語言表達?能力。4?、培養幼兒?的觀察力和?動手操作能?力。5、?探索、發現?生活中的多?樣性及特征?。活動準?備1、大?大小小的風?景圖片若干?套。2、?名勝古跡及?土特產(實?物)若干，?相關名勝古?跡與土特產?的介紹卡片?。活動過?程(一)?引發興趣?節日里小朋?友和爸爸媽?媽一起去過?許多地方旅?游，