第一框關愛他人第七課積極奉獻社會第一框關愛他人第七課積極奉獻社會1班主任工作實踐計劃初三(一)承蒙領導的信任,從本學期開始,我擔任九年級三班的班主任,我對這個班的學生了解較少,而且本學期這個班共調換了六位教師,變動很大。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因,成績起伏很大,在月考成績不理想,在學校組織的各項活動成績也不理想。當領導把這個班級交給我時,我深感責任重大,希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌,取得一個圓滿的結果,為學生明年的考鋪平道路。結合本班實際,特制訂本學期班主任工作計劃一、情況分析:這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現出來的優缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。二、具體措施:針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓1.關愛的含義和表現是什么？（1）含義：關愛，就是關心愛護。

2017年6月26日，在成都地鐵4號線上，一位坐著輪椅的乘客上車，一名小伙伸出一只手拉住輪椅并用腳卡住輪子，另一只手握著手機玩耍，一直保持該狀態20多分鐘后，直至坐輪椅的乘客下車。班主任工作實踐計劃初三(一)1.關愛的含義和表現是什么？（12（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

曾在煙臺市某公交車站點發生了這樣一幕:一位環衛工撿到一個女大學生的錢包，在雨中苦等2小時，終于等來了失主，女大學生趕到后，感動得直掉眼淚。見女大學生還淋著雨，這位環衛工撐起雨傘上前為她遮雨，而他自己卻一直被雨淋著。（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系3

關愛他人是一種幸福1小鳴和媽媽約好時間看電影，在錯過公交站，手機又沒電的情況下向旁別一位阿姨說明情況和請求，阿姨立刻拿出手機，幫小明撥通電話……你有過類似的經歷嗎？如果有，當時你的感受如何？關愛他人是一種幸福1小鳴和媽媽約好時間看電影，在錯過公交站4關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁5關愛的表現在長輩的呵護下，我們健康成長在老師的鼓勵下，我們增強學習信心同學相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴關愛的表現在長輩的呵護下，我們健康成長在老師的鼓勵下，我們增6爸爸的安慰關愛無時不在，無處不在。爸爸的安慰關愛無時不在，無處不在。7關愛無時不在，無處不在。雨中的父子關愛無時不在，無處不在。雨中的父子8義務理發關愛無時不在，無處不在。義務理發關愛無時不在，無處不在。9看望空巢老人關愛無時不在，無處不在。看望空巢老人關愛無時不在，無處不在。10到敬老院慰問老人關愛無時不在，無處不在。到敬老院慰問老人關愛無時不在，無處不在。11關愛無時不在，無處不在。實施救助關愛無時不在，無處不在。實施救助12關愛無時不在，無處不在。愛心座關愛無時不在，無處不在。愛心座13關愛無時不在，無處不在。無障礙通道關愛無時不在，無處不在。無障礙通道14一天下午，公交車即將發車時，售票員發現一位老人拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用得著急，車子在等您叫！”上車后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”（1）你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？（2）你從中體會到關愛具有怎樣的作用？一天下午，公交車即將發車時，售票員發現一位老人拄著拐杖的15（1）售票員、司機和乘客們的行為是關愛老人的行為。（2）關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量（1）你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？（2）你從中體會到關愛具有怎樣的作用？（1）售票員、司機和乘客們的行為是關愛老人的行為。關愛是社會16小李培育的南瓜個頭大、品質優，為了避免蜜蜂授粉時將較差南瓜品種傳給自己的南瓜，小李將優質的南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。小李的做法給我們怎樣的啟示？小李培育的南瓜個頭大、品質優，為了避免蜜蜂授粉時將較17關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會。從一定意義上說,關愛他人就是關愛和善待自己。關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到18關愛他人的作用1.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。2.關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。3.關愛他人，收獲幸福。關愛他人的作用1.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是191.關愛他人，要心懷善意

關愛他人是一門藝術21.關愛他人，要心懷善意關愛他人是一門藝術220

我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的21居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。我又不認識他們，跟我有什么關系？居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐22第一個同學的觀點是正確的，后兩個同學的觀點是錯誤的。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。

如果遇到類似的情況，我們應該盡己所能，關愛他人。你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，應該怎么辦？第一個同學的觀點是正確的，后兩個同學的觀點是錯233.關愛他人要講究策略

2016年3月起，南京理工大學啟動"暖心飯卡”項目，和其他捐助方式不同的是，通過數據分析，每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的，被列為受資助對象。該校采取直接將補貼款打入學生飯卡的方式，學生無需填表申請，不用審核。

“暖心飯卡”項目“暖”在哪里？

故事給我們什么啟示？3.關愛他人要講究策略2016年3月起，南京理工大學啟24

關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，25

詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學期間，有一次搭乘巴士去參加會議，一共要做五站，車行了兩站，車上的座位已經坐滿乘客。這時，一位須發花白、拄著拐杖的老人上了車。來日本之前，閻肅了解到，日本的老人不愿意他人給自己讓座，不愿意自己成為受人矚目的弱勢群體。巴士快到第三站時，閻肅站起來，小聲對旁邊的朋友說：“看那位老人，已經站了一站，我們是不是讓他坐一坐？”朋友點點頭。于是兩個人站起來，做出準備下車的樣子。老人看到閻肅起身離開，就在座位上坐下來。

巴士在第三站剛停下，閻肅一把拽住朋友：“走，我們下車。”朋友大驚，小聲說：“你真的要下車？我們還有兩站才到啊！”閻肅認真地說：“既然選擇不讓老人感到尷尬，我們就要演得像一點兒，這才是真正的成全。”詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學期間，有一次搭乘巴士去26閻肅和他的朋友為什么還沒到站就提前下車了？為了讓老人更有尊嚴的坐在他們讓出的座位上。我們應怎樣向他們學習?關愛他人，要講究策略，考慮他人的感受，不傷害他人的自尊心。閻肅和他的朋友為什么還沒到站就提前下車了？為了讓老人更有尊嚴27面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學生在江邊聚會時一人溺水，同學三人手拉手下水營救，其中一人也發生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學生溺亡，另一名男學生在送醫后不治身亡。面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保28怎樣關愛他人？（1）關愛他人，要心懷善意。（2）關愛他人，要盡己所能。（3）關愛他人，要講究策略。怎樣關愛他人？（1）關愛他人，要心懷善意。29課堂小結課堂小結30前聯合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨，而是僅捐出30美元零25美分的小女孩露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。因為她說的“慈善的不是錢，是心”這句話，震驚了那些把金錢等同于慈善的人，深刻詮釋了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的，慈善不僅僅是有錢有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要