第5頁共5頁教師的教?研活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本為了?充分體現(xiàn)?我校體育?工作在當(dāng)?前實(shí)施素?質(zhì)教育中?的地位及?作用。我?們體育組?將繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)素?質(zhì)教育的?先進(jìn)理念?，扎扎實(shí)?實(shí)搞好體?育教學(xué)教?育工作。?以進(jìn)一步?提高“兩?課兩活動?”的質(zhì)量?為基礎(chǔ)，?以提高學(xué)?生活動潛?力為核心?，教會學(xué)?生強(qiáng)身健?體的方法?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛運(yùn)?動的興趣?，使他們?樂學(xué)、愛?學(xué)、會學(xué)?，從而推?進(jìn)素質(zhì)教?育的發(fā)展?。一、?工作要點(diǎn)?(一)?開發(fā)體育?組課改資?料資源，?深化課改?研究。?開發(fā)新課?程資料資?源，體現(xiàn)?不同階段?學(xué)生在知?識與技能?、過程與?方法、情?感態(tài)度與?價(jià)值觀等?方面基本?要求的體?育課程資?料體系，?是實(shí)施體?育新課程?標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)?現(xiàn)課程目?標(biāo)，急需?解決的操?作層面的?現(xiàn)實(shí)問題?。1、?科組內(nèi)采?用參與式?、互動式?、進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)、?案例的研?討。2?、加強(qiáng)備?課制度，?上一堂有?關(guān)的新課?程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?踐課。?3、加強(qiáng)?體育組的?教育教學(xué)?研討。?以課程標(biāo)?準(zhǔn)為主體?，結(jié)合學(xué)?校的狀況?，創(chuàng)出自?己的教育?教學(xué)模式?，提高課?的質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)生?身體的健?康發(fā)展。?(二)?以轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方?式為重點(diǎn)?，推進(jìn)課?題研究。?1、用?心開展教?研活動，?逐步完善?合作探究?性學(xué)習(xí)方?式教學(xué)的?設(shè)計(jì)框架?。2、?重視教例?、案例的?積累。?加強(qiáng)教師?自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，制定?好單元計(jì)?劃及做好?教例、案?例的資料?積累。?二、具體?工作思想?安排1?、認(rèn)真抓?好體育第?二課堂活?動，及開?展多種形?式的體育?項(xiàng)目活動?;2、?加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究?，努力提?高實(shí)施新?課程的水?平，進(jìn)行?一課一案?一得的實(shí)?踐課匯報(bào)?。3、?做好教育?教學(xué)工作?，加強(qiáng)家?常課的資?料，做好?課課有資?料，有創(chuàng)?新。4?、發(fā)揚(yáng)艱?苦樸素、?勤儉節(jié)約?精神、管?理好現(xiàn)有?的體育器?材和使用?。并作?好器材登?記入冊。?三、具?體工作資?料1、?調(diào)整課間?操的隊(duì)伍?，進(jìn)退場?的紀(jì)律，?秩序，錯?誤動作，?努力提高?操的質(zhì)量?。2、?優(yōu)化課堂?結(jié)構(gòu)，提?高_(dá)__?_分鐘效?率，重視?課的密度?和強(qiáng)度，?教學(xué)形式?靈活多樣?。3、?抓好學(xué)校?田徑、籃?球、排球?運(yùn)動隊(duì)的?訓(xùn)練工作?，強(qiáng)化訓(xùn)?練我校排?球運(yùn)動隊(duì)?的運(yùn)動水?平，迎接?省的排球?比賽。?4、備課?要求(?1)。認(rèn)?真?zhèn)湔n，?持續(xù)兩周?余量;?(2)。?每學(xué)期教?研組檢查?備課兩次?;(3?)。認(rèn)真?參加培訓(xùn)?及教研組?活動，提?高教育教?學(xué)的質(zhì)量?;5、?完成高一?年級的分?項(xiàng)教學(xué)班?級組合。?主要設(shè)?籃球，排?球，足球?，羽毛球?，乒乓球?。6、?上課要求?重在培養(yǎng)?興趣，重?在全面提?高(1?)。進(jìn)一?步加強(qiáng)思?想進(jìn)修學(xué)?習(xí)，不出?現(xiàn)體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。?(2)。?熟悉課的?重點(diǎn)難點(diǎn)?，做到心?中有底有?收獲。?(3)。?教師在課?前做好準(zhǔn)?備工作，?不上無準(zhǔn)?備的課。?(4)?。課堂中?啟發(fā)學(xué)生?求知求真?敢于提問?，敢于探?究。教師?加強(qiáng)巡視?，一激勵?表揚(yáng)為主?，充分發(fā)?揮學(xué)生，?使學(xué)生喜?歡教師，?喜歡體育?這門學(xué)科?。7。?聽課要求?互相聽?課并做到?及時(shí)反饋?、交流。?用心按時(shí)?參加市屬?中學(xué)體育?教研活動?，認(rèn)真聽?取其他教?師的課。?教師的?教研活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）在第?三十一個?教師節(jié)到?來之際，?我校以教?師節(jié)作為?向?qū)W生進(jìn)?行尊師教?育的重要?契機(jī)，組?織學(xué)生開?展了一系?列的慶祝?教育活動?。讓學(xué)生?獲得為人?師表的感?受，體驗(yàn)?教師工作?的辛勞，?明白尊敬?師長的道?理，學(xué)會?自主學(xué)習(xí)?的自我管?理。一?、開展教?師節(jié)征文?活動二?、召開“?為教師喝?彩”教師?會議。?在第三十?個教師節(jié)?到來之際?，我校田?校長以“?為教師喝?彩”為主?題做了教?師會講話?。會上，?田校長向?辛勤工作?在教育戰(zhàn)?線上的教?師，表示?熱烈的祝?賀和節(jié)日?的問候!?對我校獲?得的成績?和榮譽(yù)及?全體教師?的努力工?作做出了?充分的肯?定，并向?教師提出?了新的要?求，要為?人師表，?做一名多?能型教師?。三、?號召學(xué)生?們觀察教?師一天的?工作：上?課、批改?作業(yè)、組?織活動、?輔導(dǎo)學(xué)生?等等，了?解教師職?業(yè)的特點(diǎn)?和主要工?作內(nèi)容。?學(xué)生說：?過去總認(rèn)?為老師既?輕松又威?風(fēng)，往講?臺上一站?，說說寫?寫就行了?，而我們?太累了。?經(jīng)過這幾?天的觀察?才知道，?老師真不?容易。別?看短短的?____?分鐘，老?師們光為?此做的準(zhǔn)?備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超過__?__分鐘?，還有課?下的批改?作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生再?長的時(shí)間?也代表不?了老師為?我們所付?出的心血?，況且老?師的工作?并不僅僅?是單純的?上課。我?想真誠的?對老師們?說一句：?老師，您?辛苦了!?四、“?謝師卡”?動手制作?謝師卡活?動為杜?絕以往為?老師購買?教師節(jié)日?禮物的舊?習(xí)，我校?號召學(xué)生?能夠自己?動手、自?己動腦，?為老師做?一份小禮?物，卡片?上寫上自?己最想和?老師說的?話，以此?表達(dá)對老?師的敬愛?之情。活?動培養(yǎng)了?學(xué)生動手?能力，同?時(shí)也杜絕?了購買教?師節(jié)日禮?物的舊習(xí)?。__?__月_?___日?下午，我?校___?_年級1?班召開了?“老師，?謝謝您的?愛”主題?班會，班?會上，同?學(xué)們朗誦?詩歌，為?老師獻(xiàn)上?一首歌，?還為老師?獻(xiàn)上一束?鮮花，美?麗的詩句?，動聽的?歌曲都表?達(dá)了學(xué)生?對老師的?愛。通過?班隊(duì)會活?動讓學(xué)生?們與老師?的心更近?了。教?師節(jié)慶祝?這天，每?位從教室?里走出來?的教師臉?龐都洋溢?著幸福的?微笑：有?的班學(xué)生?給老師送?上了節(jié)日?祝福語，?有的班學(xué)?生給老師?獻(xiàn)上了莊?嚴(yán)的隊(duì)禮?，有的班?學(xué)生為老?師制作了?精美的圖?片盡管只?是一個小?小的行動?，可帶給?老師的是?欣慰無限?。通過此?次活動，?