第6頁共6頁小學(xué)班級?管理工作?總結(jié)班?主任是班?級工作的?直接管理?者，直接?責(zé)任人，?是做好班?級管理的?關(guān)鍵核心?，是學(xué)校?未成年人?思想道德?建設(shè)的主?力軍，是?學(xué)生個性?發(fā)展的榜?樣和領(lǐng)路?人。要做?好班主任?工作，確?實不易。?作為班主?任首先要?熱愛這一?工作，把?這一崗位?當(dāng)作一項?崇高的事?業(yè)來做，?具有無私?奉獻精神?，因為班?主任工作?意味著更?多的奉獻?，更多的?付出，物?質(zhì)方面的?回報非常?少。但卻?會贏得更?多的家長?和學(xué)生的?尊重，會?給你的人?生留下許?許多多，?讓你難以?忘懷的回?憶，更會?增強你戰(zhàn)?勝自我，?戰(zhàn)勝困難?，向往美?好生活的?信心和勇?氣。根?據(jù)這一學(xué)?年的班主?任經(jīng)歷，?作一簡要?的總結(jié)，?概括。?一、培養(yǎng)?建立一支?有責(zé)任心?的班干部?，工作實?行精細(xì)化?責(zé)任制。?1，班?主任工作?非常辛苦?，事務(wù)繁?忙。怎樣?才能把班?主任工作?做好，又?能抽出更?多的時間?，研究備?課，研究?課堂，有?更多的時?間輔導(dǎo)學(xué)?困生本人?經(jīng)過多年?的實踐，?認(rèn)為，作?為班主任?一定要充?分相信學(xué)?生，許多?工作放手?讓學(xué)生去?做，這樣?既培養(yǎng)鍛?煉了學(xué)生?的能力，?又使自己?從繁雜的?班級事務(wù)?中解放出?來。這需?要班主任?培養(yǎng)小干?部，對班?級管理做?好指導(dǎo)。?如班長的?統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)?調(diào)檢查；?衛(wèi)生委員?的值日安?排，檢查?；學(xué)習(xí)委?員每天的?早讀，課?外作業(yè)的?收交；體?育委員的?廣播操，?眼保健操?檢查；文?藝委員的?活動安排?檢查；小?組長的帶?頭作用等?。把班級?的諸項事?務(wù)，與學(xué)?生協(xié)商，?實行自愿?承包，責(zé)?任到人。?并由責(zé)任?人自己制?定出檢查?標(biāo)準(zhǔn)，班?委會通過?執(zhí)行。?2，做好?小干部的?指導(dǎo)。班?主任每周?至少開一?次班委會?，對每周?的情況進?行簡單總?結(jié)，多鼓?勵，多指?導(dǎo)。出現(xiàn)?問題及時?開。還注?意做到，?每學(xué)年都?進行班干?部輪換，?至少換三?分之一。?其他班干?部任職時?間，無特?殊情況，?都不超過?兩學(xué)年。?要做好輪?換下來的?班干部的?思想工作?，為調(diào)動?他們的積?極性，在?班里實行?紅藍兩隊?，輪換下?來的班干?部作為藍?隊，負(fù)責(zé)?監(jiān)督；還?可以每月?拿出一周?的時間，?讓藍隊的?干部工作?，調(diào)動起?雙方的積?極性。在?這一學(xué)年?中，我真?正感受到?了做班主?任也可以?從瑣碎的?班級工作?中解脫出?來，過舒?心的日子?，而班級?的各項工?作仍能照?常開展：?在這一學(xué)?期中，同?學(xué)們在眾?多小干部?的帶領(lǐng)下?每月一次?舉行了生?動活潑的?主題隊會?活動，人?人爭當(dāng)規(guī)?范生活動?等。對于?學(xué)校組織?的各項活?動都能積?極參與并?取得了優(yōu)?異的成績?。二、?培養(yǎng)學(xué)生?的興趣，?發(fā)展學(xué)生?的特長，?為班級爭?榮譽。?1，除了?正常的教?學(xué)和其他?一些班級?事務(wù)外，?重要的工?作就是組?織，指導(dǎo)?開展各種?活動。如?何開展好?活動，如?何在各種?活動中立?于不敗之?地，我注?意有意識?地引導(dǎo)培?養(yǎng)各方面?的人才。?平時多多?注意學(xué)生?的特長愛?好，多多?注意各方?面的培訓(xùn)?信息，與?家長溝通?好，做好?家長，學(xué)?生的思想?工作，讓?他們積極?的參加培?訓(xùn)。有了?這些"小?人才"，?無論是出?黑板報，?舉行文藝?演出，還?是召開運?動會，都?讓我省心?不少，并?取得了不?錯的成績?。如在全?鎮(zhèn)的五年?級語文競?賽中，班?中有吳超?群等四個?同學(xué)分別?獲得了二?等獎和三?等獎；在?全校的安?全知識手?抄報比賽?中史裕來?等四個同?學(xué)獲得了?一等獎，?另外兩個?同學(xué)分別?獲得了二?等獎和三?等獎的好?成績。這?樣的成績?在全校各?班中都是?不曾有過?的。2?，注重學(xué)?生的示范?帶頭作用?的發(fā)揮。?讓有特長?的學(xué)生，?帶動起其?他對各方?面有興趣?的同學(xué)，?組織開展?一些小型?的班級活?動，學(xué)生?在一起交?流，在一?起切磋。?達到相互?借鑒，相?互學(xué)習(xí)，?相互提高?的目的。?我們班有?兩三個同?學(xué)是參加?學(xué)校象棋?隊，棋藝?也不錯，?在學(xué)校組?織的棋賽?中獲得了?一等獎。?我就發(fā)動?這些小棋?手們各自?尋找?guī)讉€?得意門生?，進行師?徒結(jié)對的?訓(xùn)練。如?今已初步?形成了以?象棋和圍?棋為特色?的班集體?風(fēng)貌。?三、早到?校，勤溝?通。作?為班主任?，很多情?況下需要?早到校。?新學(xué)期開?學(xué)我早到?校；收費?早到校；?考試早到?校；活動?早到校；?周一升旗?早到校；?邀請家長?早到校。?做好班?主任工作?離不開家?長的支持?，離不開?課任教師?的幫助支?持。需要?與他們勤?溝通，取?得他們的?信任支持?和幫助。?學(xué)生的家?訪工作非?常重要，?與家長溝?通好，班?級的各項?活動，各?項工作就?會得到家?長的支持?，出現(xiàn)問?題也容易?解決。家?訪的形式?多種多樣?，直接家?訪我提前?與家長聯(lián)?系，做好?家訪的準(zhǔn)?備，多談?學(xué)生好的?表現(xiàn)，提?出希望，?增強家長?的信心，?讓家長和?學(xué)生知道?，老師是?多么重視?他，對他?充滿了很?高的期望?。面對面?交談效果?非常好，?但由于學(xué)?生多，居?住也比較?分散，全?體學(xué)生都?家訪，需?要占大量?時間。我?一般采取?電話溝通?，方便及?時。家訪?工作我堅?決做到：?困難學(xué)生?(學(xué)習(xí)，?生活)必?訪，問題?學(xué)生必訪?，出現(xiàn)波?動的學(xué)生?必訪，有?特長的學(xué)?生必訪，?新轉(zhuǎn)來的?學(xué)生必訪?，家庭出?現(xiàn)裂痕的?學(xué)生必訪?，學(xué)生生?病必訪等?。這樣可?以融洽與?家長的關(guān)?系，使自?己的工作?得心應(yīng)手?。總而?言之，在?這一年的?班主任工?作中，我?努力使自?己做得輕?松自在，?但又決不?放松對班?集體的管?理，自紿?至終我都?在追求一?種奮發(fā)向?上的班集?體氛圍，?不求最好?，但求更?好。整個?班集體在?我的悉心?指導(dǎo)下正?向著更高?更美的目?標(biāo)前進。?我想這一?學(xué)期中班?級每個星?期都得到?的"小卡?通"就是?對我工作?的一個最?好總結(jié)。?小學(xué)班?級管理工?作總結(jié)（?二）一?，關(guān)心愛?護每個學(xué)?生作為?一名教師?，我愛班?上的優(yōu)等?生，也愛?班級的后?進生。在?學(xué)習(xí)中，?不讓一個?學(xué)生掉隊?;在生活?上，我更?是無微不?至地關(guān)心?每個學(xué)生?，教他們?自己整理?學(xué)習(xí)用品?，提醒學(xué)?生按時吃?藥，幫學(xué)?生點眼藥?水，天氣?變化了提?醒他們增?減衣服;?大掃除，?和學(xué)生一?起動手弄?干凈;班?隊課帶他?們走出校?門進一步?了解山東?的特產(chǎn)，?文化……?我像媽媽?一樣關(guān)心?，愛護他?們。二?，共同擬?定班級公?約有目?標(biāo)才有動?力，我根?據(jù)學(xué)校工?作安排和?本班實際?情況，在?開學(xué)初與?全班同學(xué)?共同擬定?班級公約?，讓每一?個學(xué)生明?確我們?nèi)?班正在努?力奮斗的?目標(biāo)是什?么，增強?集體的凝?聚力和動?力，然后?，讓每一?個學(xué)生自?己擬定個?人目標(biāo)，?將集體的?動力落實?到每個學(xué)?生身上，?幫助和鼓?勵每一個?人進步，?使每個人?都在明顯?而又易于?承受的壓?力下自覺?要求自己?。三，?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣小學(xué)?生由于年?齡小，自?控力差，?紀(jì)律渙散?。我從培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入?手，班級?管理工作?總結(jié)課上?進行趣味?教學(xué)，盡?量吸引學(xué)?生的注意?力，組織?好學(xué)生的?紀(jì)律。利?用晨會課?，思品課?，班隊課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽?課，認(rèn)真?作業(yè)，下?課好好休?息，講文?明，講禮?貌的好習(xí)?慣。四?，干部隊?伍的組建?和培養(yǎng)?一個班的?集體面貌?如何，很?大程度上?是由小干?部決定的?。所以我?都慎重地?選拔和培?養(yǎng)干部隊?伍，這樣?班主任工?作才能逐?漸從繁重?走向簡單?與輕松。?干部隊伍?的組建不?能僅僅作?為一種形?式存在，?應(yīng)具有較?強的號召?力和自我?管理能力?，我首先?幫助小干?部樹立威?信，然后?鼓勵干部?大膽工作?，指點他?們工作方?法的同時?，要更嚴(yán)?格要求干?部個人在?知識，能?力上取得?更大進步?，在紀(jì)律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用，?另外培養(yǎng)?干部團結(jié)?協(xié)作的精?神，要能?夠通過干?部這個小?集體建立?正確，健?全的輿論?，帶動整?個班集體?開展批評?與自我批?評，形成?集體的組?織性，紀(jì)?律性和進?取心。?五，以強?化常規(guī)訓(xùn)?練帶動工?作良好?的常規(guī)是?進行正常?的學(xué)習(xí)和?生活的保?障，一個?學(xué)生調(diào)皮?搗蛋，不?合常規(guī)的?舉動往往?會使一堂?好課留下?遺憾，使?整個集體?活動宣告?失敗，甚?至使全班?努力爭取?的榮譽付?諸東流，?直接影響?到班集體?的利益。?因此，要?扎實有效?地加強學(xué)?生的常