考風考紀建設工作制度(二篇)_第1頁
考風考紀建設工作制度(二篇)_第2頁
考風考紀建設工作制度(二篇)_第3頁
考風考紀建設工作制度(二篇)_第4頁
考風考紀建設工作制度(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第11頁共11頁考風考紀建?設工作制度?加強考風?考紀建設?考風考紀是?反映學風建?設水平體現?的重要內容?和教學管理?過程的關鍵?環節,是教?師和學生對?教學和考試?態度的集中?體現。全國?大學英語四?六級考試和?本學期期末?考試日益臨?近,為了更?好地維護考?試的公平、?公正和嚴肅?性,營造誠?實守信的考?試氛圍,現?就有關事項?通知如下:?一、加強?領導,強化?考試管理?1、各二級?學院院長是?本院考試工?作第一責任?人,分管教?學、學工的?副院長是本?院考試工作?直接負責人?,各輔導員?對所在班級?考風考紀負?直接責任,?監考教師對?所在考場負?責。2、?建立校院兩?級巡考制。?校級巡視組?由校領導、?教學督導室?、學生工作?處、教務處?等相關職能?部門人員組?成。院級巡?視組由院長?、副院長、?辦公室主任?組成,并將?巡視安排報?教務處備查?。學校考試?巡視組將對?全校各考場?、監考、各?教學單位巡?視工作進行?巡視檢查。?二級學院檢?查組切實落?實本院學生?所在考場及?監考教師的?巡視檢查工?作。3、?教學督導室?、學生工作?處、教務處?等職能部門?切實加強對?學院考試實?施的過程質?量監控與檢?查。二、?加強監考力?度,落實監?考責任。?擔任監考工?作的人員應?嚴格執行《?考場規則》?和《監考員?守則》,遵?守監考紀律?,明確監考?職責,落實?監考責任,?熟悉監考程?序,嚴肅考?場紀律,在?考試過程中?不做與監考?無關的事情?,全體監考?教師應做到?不遲到(考?前____?分鐘到達考?場),不擅?離職守、不?聊天、不看?書報、不打?電話,不得?私自調換監?考老師,并?認真填寫《?考場記錄單?》等各項監?考工作。?三、加強考?前教育,樹?立良好考風?各學院要?在學生中開?展各種形式?的誠___?_育活動,?并以班級為?單位召開專?題班會,強?化考試紀律?要求,明確?告知違紀舞?弊后果,使?學生充分認?識到考試的?嚴肅性和考?試違紀、舞?弊的危害性?,樹立“認?真復習、誠?信應考”的?良好考風,?使廣大師生?自覺維護和?執行考試制?度,堅決摒?棄“弄虛作?假、投機取?巧”的不良?習氣,嚴禁?考試違紀舞?弊行為的發?生,努力營?造誠實守信?的考試氛圍?。四、嚴?格執行學校?規定,加大?考試違紀處?理力度各?學院教職員?工及學生要?認真按照學?校考試安排?和工作紀律?要求開展考?試工作,對?于違反監考?及考試紀律?的教職員工?及學生,將?根據學校相?關規定從嚴?處理。考?風考紀建設?工作制度(?二)考風?考紀12?服設___?_班一、?班會目的:?讓每個同學?知道考風考?紀的重要性?,從根本上?杜絕和防范?____現?象,全面?改善學習考?風考紀狀況?。呼吁大家?做一個誠實?守信和文明?的考生。?二、班會主?題:樹立良?好考風,從?點滴做起、?三、班會?時間、地點?:____?年____?月____?日晚___?_點整3?49教室?四、班會對?象。12服?設十五班全?體學生。?五、班會流?程:1、?主持人:文?藝委員2?、班長發言?:各位同?學,一個學?期過去了、?我們每天忙?碌著,也學?到了許許多?多、接下來?就是我們的?考試測評了?。創造公平?、公正的考?試氛圍是我?們大家的希?望,也是我?們共同的責?任,我們要?:“珍愛誠?信,拒絕舞?弊”,用實?際行動徹底?驅散籠罩在?考試頭上的?陰霾。“誠?信”是一個?古老的話題?,是中華民?族的傳統美?德。墨子曾?說:“原濁?者流不清、?行不信者名?必耗”。作?為學校期末?考試,不僅?是檢驗專業?知識掌握情?況的考試,?更是一場道?德品質的考?試,直接關?系著每位同?學誠信處事?、以誠待人?的品德。?任何考試都?應有其公平?、公正和公?開的特征。?在現實生活?中,我們每?個人都在面?對各種各樣?的考試,它?能夠激發蘊?藏于我們心?底的想象力?和與生俱來?的強者意識?,人類的發?展歷程告訴?我們,科學?的進步、經?濟的發展離?不開健康、?誠信的社會?準則。誠信?考試標志著?你獲得人生?體驗歷程的?開始,這正?是你創造生?存價值的時?機,勇敢去?面對,堅定?去行走,品?嘗和咀嚼生?命給你帶來?的一切。面?對考試,我?們滿懷自信?、明確目的?:考試只不?過是對我們?前一階段學?習的一次檢?測,我們需?要的是看到?一個真實的?自我,發現?自己的優勢?和不足,從?而明確自己?定位,找準?目標,調整?方法,提高?學習的效率?。面對考試?,我們沉著?應對、從容?復習:合理?安排作息時?間,注意勞?逸結合,課?余時間適當?運動,調節?身心,保證?睡眠質量,?以健康的狀?態迎接考試?。我在這里?祝愿每個同?學考出個好?成績。3?、(學生干?部)冀倩倩?:同學們?,大學生作?為天之驕子?都受過良好?的教育,應?該為社會作?出一個誠信?的榜樣吧。?至少我是這?樣認為的。?然而我們不?斷重復的樹?立誠信意識?,嚴肅考風?考紀的呼聲?,而現實卻?另人深思。?在這次會上?,誠信呼聲?如此之高,?可見在校園?內誠信缺失?的程度了。?考試___?_,這是小?學生都知道?不能做的可?恥行為,但?是我們呢。?不知從何時?起,考試的?嚴肅性在大?學的考場里?已被淡化,?____在?校園里泛濫?成災,在這?個過程中誠?信被我們所?遺忘。究?竟是什么原?因驅使中學?生們以喪失?誠信的代價?去____?。我認為有?一下四種情?況:一種是?平時不努力?學習,快考?試了臨時抱?佛腳,但又?怕考試過不?了,故選擇?了____?求穩;另一?種是學習成?績好的同學?,考慮到自?己的小利益?,為了更有?競爭力,故?選擇了__?__求勝;?還有一類是?認為考試沒?有什么實際?意義,只是?一個形式而?已,所以也?就選擇了_?___應付?;最后一類?是看到別人?都____?,認為自己?不做就吃虧?了,所以也?就選擇了_?___跟風?。其實無?論是什么原?因,選擇_?___就是?出賣自己的?人格。這是?一種極短視?和不負責任?的行為。你?既然怕考試?不過,__?__平時不?努力學習呢?。父母親辛?辛苦苦掙錢?供我們讀書?,難道是讓?我們在學校?里吃喝玩樂?,不學無術?的嗎。考試?你可以糊過?去,但你沒?有真才實學?,能騙別人?一輩子嗎。?你又對的起?你的父母嗎?。對于那些?學習成績不?錯,出于利?益而___?_的同學更?另人感到悲?哀和同情。?你似乎有自?尊心,又有?榮辱觀,但?實際上你簡?直就是利欲?熏心的社會?動物。你不?僅沒有誠信?,連最起碼?的羞恥心都?沒有。你通?過這樣的方?式拿到的入?場券你能用?的舒坦嗎。?你對的起老?師和同學對?你的信任嗎?。你欺騙了?所有的人,?但這不重要?,關鍵你欺?騙了你自己?的靈魂。至?于那些因為?對學校考試?制度不滿的?同學,你們?有自己的想?法,又敢于?表達出來,?平時不上課?,考試前連?佛腳也不報?,就準備考?試抄了。似?乎很有個性?啊。那何不?更個性徹底?一點,直接?通過罷考來?表達自己對?考試制度的?不滿啊。你?又做不到,?因為你們是?面對現實的?,那___?_又不面對?我國目前教?育的確存在?一些問題的?現實呢。確?實,我們的?考試制度存?在一些問題?,專家們都?在討論如何?改進,但這?到另學生滿?意肯定會有?一個過程。?難道這就可?以成為我們?考試___?_的理由嗎?。難道你用?喪失人格的?方式來抗議?嗎。你其實?可以完全換?一種方式來?表達自己的?想法,我認?為我們通過?自己的努力?取的好成績?以后再說考?試制度的問?題時會更有?說服力的。?那些害怕吃?虧的同學就?更是不分輕?重了。一個?是丟了誠信?,喪失人格?;一個是考?試多丟幾分?,失去獎學?金。到底是?誰吃虧了。?這樣的比較?題,你不是?不會做吧。?如此多的?同學選擇考?試____?,然而__?__究竟給?我們和社會?帶來了什么?呢。答案很?簡單,__?__給我們?帶來的是不?安,是羞愧?,是喪失靈?魂的軀殼;?給社會帶來?的是失望,?是憤怒,是?一群沒有希?望的未來。?我們中學生?不能再一直?錯下去了。?我們應該樹?立正確的思?想觀念,在?社會競爭異?常激烈的今?天,我們只?有充分利用?好我們學習?的時光,盡?量多學知識?,提高自身?素質,考試?____,?只能是給自?己的人格抹?黑,是對自?己和社會不?負責任的表?現。“是金?子到哪里都?會發光”,?“沒有真才?識學,終究?要被淘汰”?,所以同學?們,要誠實?考試、考出?自己最真實?的成績,才?能看到到自?己的不足、?才會改變不?足的自己、?給家人老師?,更是給自?己一個交代?、祝大家考?個好成績。?冀倩倩?4、學習委?員:同學?們,結合前?面同學的發?言我深刻?認識到以下?幾點:?(1)考場?舞弊前的膽?顫心驚。俗?話說“不?做虧心事?不怕鬼敲門?。”每一位?抱有考場舞?弊念頭的同?學都可以?說是蓄謀已?久、蓄勢待?發。但“百?密必有一疏?”“若要?人不知除非?己莫為”。?未雨綢繆是?好事但不?是所有的場?合都適合?。____?前的同學?從心理上?都會有一定?的自我譴責?就是我們?口中常說的?心虛。?(2)舞弊?被捕后的無?顏以對。人?總是有自尊?心的都期?望別人能高?看自己一眼?。如果舞弊?被老師當場?抓獲再假?象自己的父?母在一邊默?默的看著?那么你會?怎樣你肯?定會有找個?地縫鉆進去?的愿望覺?得自己很沒?有面子無?顏面前同學?、父母。?(3)舞弊?后果的嚴重?性。___?_的后果有?兩種1沒?有被監考老?師當場抓到?那么你?事后一定會?慶幸心里?如同見了陽?光的向日葵?般樂開懷?。2被監考?老師當場抓?住并給與?處分存入?檔案。這時?你腿腳發?軟嘮嘮叨?叨如更年?期的婦女。?事無絕對?,無論你是?被抓到還是?僥幸逃脫了?結果都是?對你不利的?。____?呢若果你?是第一種情?況你的損?失可能會更?大。未經一?事不長一?智。也許就?在你工作的?某天你就?會用到今天?所學恰巧?你不會那?么你就要以?一個同事的?身份請別?人幫忙那?時你要付?出什么近?了想你又?為自己將來?找工作丟棄?了一個籌碼?同時埋下?了考試舞弊?的種子如?果你是第二?種情況眼?下你就會受?到學院的處?分在眾多?學生面前曝?光。并且把?實情寫入信?譽檔案直?接影響到未?來公司對你?的信譽評定?。同時在你?的心里埋下?陰霾的種子?。但是你會?吃一塹長一?智從今往后?改過自新。?對___?_和不__?__掛科?我們進行一?個簡短的比?較。___?_被抓失?去補考的機?會通報批?評無補考?的機會重?修費用照常?交不少一?分一毫。不?____掛?科沒有對?人現眼的通?報批評檔?案袋里沒有?誠信不良的?記錄等等。?綜合以上的?唯一不會出?現嚴重后果?的做法想?必大家都已?經知道了,?我希望大家?誠信考試,?考出一個最?好的成績、?學習委員?5、(班?干部)楊光?華:考場?舞弊前的膽?顫心驚。俗?話說“不?做虧心事?不怕鬼敲門?。”每一位?抱有考場舞?弊念頭的同?學都可以?說是蓄謀已?久、蓄勢待?發。但“百?密必有一疏?”“若要?人不知除非?己莫為”。?未雨綢繆是?好事但不?是所有的場?合都適合?。____?前的同學?從心理上?都會有一定?的自我譴責?就是我們?口中常說的?心虛。舞?弊后果的嚴?重性。__?__的后果?有兩種沒?有被監考老?師當場抓到?那么你事?后一定會慶?幸心里如?同見了陽光?的向日葵般?樂開懷。被?監考老師當?場抓住并?給與處分存?入檔案。這?時你腿腳發?軟嘮嘮叨叨?如更年期?的婦女。?事無絕對?無論你是被?抓到還是僥?幸逃脫了?結果都是對?你不利的。?____呢?若果你是?第一種情況?你的損失?可能會更大?。未經一事?不長一智?。也許就在?你工作的某?天你就會?用到今天所?學恰巧你?不會那么?你就要以一?個同事的身?份請別人?幫忙那時?你要付出?什么近了?想你又為?自己將來找?工作丟棄了?一個籌碼?同時埋下了?考試舞弊的?種子如果?你是第二種?情況眼下?你就會受到?學院的處分?在眾多學生?面前曝光。?并且把實情?寫入信譽檔?案直接影?響到未來公?司對你的信?譽評定。同?時在你的心?里埋下陰霾?的種子。?之所以說這?個,就是要?提醒同學們?誠信考試,?人說,誠信?是人最美麗?的外套,是?心靈最圣潔?的鮮花;誠?信是你價格?不菲的鞋子?,踏遍千山?萬水,質量?也應永恒不?變;誠信像?一面鏡子,?一旦打破,?你的人格就?會出現裂痕?;誠信是道?路,隨著開?拓者的腳步?延伸;誠信?是智慧,隨?著博學者的?求索積累;?誠信是財富?的種子,只?要你誠心種?下,就能找?到打開金庫?的鑰匙。成?為誠信學子?。____?要考試。測?試你對某門?課的掌握程?度;測試你?的學習技巧?和記憶力;?評估教師的?教學質量,?了解哪些教?得不錯、哪?些需要改進?;也測試你?是否誠實。?’沒有規?矩不成方圓?,國有國法?,家有家規?,同樣考試?也有考試的?規則,無論?哪一個國家?的極大小小?的考試,都?有相應的考?場規則,既?然有規則,?那么大家都?應該遵照執?行,否則規?則就不成其?為規則了?同學們。期?末考試正向?我們走來。?我們只有積?極復習準備?,以良好的?心態和誠信?的態度來迎?接她,絕不?能抱著僥幸?的心理去以?身試法。要?堅持以遵守?考紀,端正?考風,嚴肅?認真地對待?高考,我們?收貨的必將?是豐碩的果?實。即使考?得不理想,?收獲額也是?甜蜜的果實?、我們也會?無比的快樂?、如果一意?孤行,考試?違紀___?_,我們收?獲的必定是?難以吞下的?果實,我們?會后悔莫及?、這既是我?對同學們的?警醒,也是?一種忠告,?不多說了、?總之一句話?:誠信考試?光榮,違紀?考試可恥。?最后祝大家?在這個美麗?的夏天考出?一個好的成?績、楊光?華6:、?主持人班會?總結:考?風,是一種?品行,一種?責任,更是?一種做人之?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論