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文檔簡介
第27頁共27頁“學校教育?宣傳活動計?劃”學校工?作計劃樣本?一、指導?思想本著?"沒有教不?好的學生,?確保教好每?一個學生"?"沒有差生?,只有差異?"的原則,?從學困生抓?起,課內與?課外相結合?,實行成功?教育,并長?期堅持下去?,真正讓學?生樹立起學?習的信心和?勇氣,克服?自卑的心理?。在學生中?形成"趕、?幫、超"濃?厚的學習氛?圍,使我校?每個學生學?有所長,學?有所用,全?面提高學習?成績,全面?提高教學質?量。素質?教育是面向?全體學生,?而不是面向?少數學生的?。教師就要?根據不同的?學生的實際?情況,采取?相應的方法?,特別是要?關心那些學?習困難的學?生。本學期?利用假期走?訪,我不但?了解了每個?學困生的特?點,而且認?真的分析了?學困生形成?的原因.并?且制定了"?學困生工作?計劃"。?二、學生基?本情況分析?這幾個學?生的基本情?況是這樣的?,平時作業(yè)?不認真,不?能及時做好?課前預習課?后復習工作?,并且上課?不專心聽講?,不能認真?學習。通過?與班主任的?溝通和任課?教師的聯系?,了解到該?生學習習慣?差,接受能?力弱,因此?成績不夠理?想。三、?具體幫撫措?施針對上?述原因,為?了使他在學?習上有所進?步,特制定?如下幫扶措?施。1.?加強思想教?育許多學?困生在與同?學的相處之?中,往往有?自卑心理,?所以要幫助?他們克服自?卑心理,樹?立自信心。?如果認為從?主科學習中?樹立自信心?比較困難,?可以從副科?入手。經常?找?guī)头鰧ο?談心,平均?每周談話一?次,每月月?考結束談話?一次,幫助?學生樹立自?己能學好、?能進步的信?心。2.?加強關注程?度在平時?的教學中,?多關注這名?學生,做到?勤觀察、勤?發(fā)現、勤表?揚、勤糾正?,對他進行?正面引導和?必要的輔導?,鼓勵該生?的進步。經?常與班主任?和任課教師?聯系,密切?關注學生的?進步情況,?并加以記錄?。3.培?養(yǎng)學習習慣?(1)課?前準備每?天準備好第?二天的學習?用品,或下?節(jié)課的準備?工作,上課?之前要求該?生把教材讀?一遍,把問?題找出來,?把教師預留?知識點、重?點、難點找?出來,并通?過自己的歸?納把它總結?出來。起初?可以放寬要?求,只要完?成其中的部?分內容,循?序漸進逐步?完成。(?2)上課環(huán)?節(jié)首先要?告訴該生應?該精神飽滿?進課堂,把?所有與課堂?內容無關的?事情都拋在?一邊,認真?聽講,做到?邊聽邊想邊?記,養(yǎng)成手?腦并用的好?習慣。對于?該生起初會?很困難,但?要鼓勵學生?堅持,哪怕?一堂課只記?住一兩點,?那也是學習?成果。(?3)練習環(huán)?節(jié)課堂練?習要認真對?待,如果不?會可以請小?組成員幫助?解決,不懂?就問而不是?不懂裝懂,?但絕不能不?會就算了,?當然難一點?的題可以放?過。課后練?習也就是作?業(yè)要認認真?真地完成,?按時完成,?時間觀念強?,不拖拉、?要獨立完成?,絕不能抄?作業(yè)。4?.鼓勵學生?幫助通過?鼓勵組內優(yōu)?秀生的方法?,來幫助學?困生。教師?與學生的接?觸時間總是?比學生們在?一起的時間?短,所以應?該利用可以?利用的一切?條件來幫助?學困生,讓?優(yōu)秀生在平?時的學習中?多幫助這些?學生。同時?可以從這些?同學中間了?解學困生的?各種情況。?5、實行?"低、小、?多、快"的?教法改革?摸清學生相?關準備知識?,基礎,能?力和心理準?備的實際,?把起點放在?學生努力一?下就可以達?到的水平上?,使新舊知?識產生聯結?,形成網絡?。根據學生?實際、確定?能達到的實?際進度,把?教學的步子?放小,把教?學內容按由?易到難,由?簡到繁的原?則分解成合?理的層次、?分層推進。?8、通過?內化教育,?調動學生的?學習積極性?,使學困生?都能明確自?己的學習目?的,不是為?別人,而是?為自己;從?而形成良好?的學習風氣?,從"要我?學"變?yōu)??我要學"。?通過不斷的?加強訓練,?老師幫助學?生獲取一個?個小成功,?使學生的自?信心、意志?力得到較大?的提高。?9.學困生?考評獎勵措?施根據每?學期期末的?成績,對這?些學困生的?成績的高低?按順序進行?排列,然后?與上學期成?績進行比較?,提高位次?的按比例分?出一二三等?獎,沒有進?步的不予評?價。有進步?的學生,期?末要進行表?彰,頒發(fā)"?進步獎",?以示鼓勵。?幫助學困?生是一件有?著重要意義?的工作,我?們每位教師?應該親自走?下講臺、走?到身邊、彎?下腰來,親?切地關心他?們、幫助他?們,給他們?力量與自信?,讓這些掉?隊的學生盡?快追上隊伍?,在集體中?一同健康快?樂的成長.?總之,希?望通過上述?幫撫措施,?經過我與該?生的共同努?力,能夠使?該生日有進?步,學有所?獲學校教?育教研工作?計劃指導?思想:認真?____,?緊緊圍繞縣?教育局教研?室和中心校?工作要點,?用____?統領教學工?作,深化學?校“和諧、?發(fā)展、文化?、品位”的?主旋律,扎?實推進課程?改革,落實?“六環(huán)節(jié)”?教學模式,?加強教學“?六認真”精?細化管理,?提升全體教?師執(zhí)教能力?,提高課堂?教學效率,?加強校園文?化建設,全?面提高素質?教育的質量?。力爭常規(guī)?工作出新思?路,重點工?作樹新優(yōu)勢?,教學質量?上新平臺,?為學校又好?又快發(fā)展作?出新貢獻。?一、扎實?推進課程改?革:1、?構建學習保?障制度:中?心教研組將?繼續(xù)利用集?中學習時間?,系統組織?學習綜合性?的教學理論?文章;加強?新上崗教師?培訓工作。?各校教研組?、年級組要?利用分組研?討時間,分?散組織學習?與學科相關?的理論性文?章;繼續(xù)要?求各教師至?少訂閱一份?業(yè)務雜志自?主學習;充?分利用網絡?、圖書資料?等平臺加強?學習;推薦?優(yōu)秀教師參?與各級專業(yè)?培訓。教師?學習筆記每?學期不少于?5000字?。2、全?面把握課改?模式:緊緊?圍繞學習新?課程,構建?新課程,嘗?試新教法的?目標,不斷?更新教學觀?觀念,指?導教學。深?入學習新課?標、新教材?,深刻理解?內涵,進一?步落實課改?精神,深化?教學改革。?運用新的課?程理念指導?具體的學科?課改措施。?要認真總結?幾年來的課?改經驗,總?結成功的課?堂教學模式?,加以提煉?、推廣,形?成學科、個?人課改的特?色。全面落?實我鄉(xiāng)“六?環(huán)節(jié)”教學?模式(另附?)。3、?嚴格執(zhí)行課?程規(guī)范:認?真落實省市?縣文件精神?,開齊課程?,上足課時?,執(zhí)行市教?育局制訂的?小學作息時?間表,關心?學生身心健?康發(fā)展,組?織好大課間?活動,保證?學生在校參?加活動時間?,科學合理?布置學生的?作業(yè)。不體?罰與變相體?罰學生,公?正地對待每?一位學生,?使學生全面?、和諧、有?個性、可持?續(xù)發(fā)展。?4、加強特?色課程建設?:繼續(xù)在校?本特色課程?開發(fā)上加大?力度,形成?學校特色。?根據三級課?程設置要求?和特色建設?需要,充分?發(fā)揮教師的?專業(yè)特長和?優(yōu)勢,積極?開發(fā)校本教?材,加強體?藝教學工作?,為有天賦?和有特長的?學生發(fā)展提?供所需要的?環(huán)境,促進?學生特長發(fā)?展。二、?落實教學常?規(guī)管理:?1、抓實教?學“六認真?”(認真?zhèn)?課、認真上?課、認真研?究訓練、認?真組織開展?課外活動、?認真考慮新?形勢下教學?評價、認真?研究單元測?試與階段考?試)工作:?教學“六認?真”是提高?教學有效性?的前提條件?,是實現教?師專業(yè)發(fā)展?的基本途?徑,是師德?師風的具體?外在體現。?要進一步加?強和改進對?教學“六認?真”工作的?研究和指導?,學校每月?都要有一個?“六認真”?檢查的主題?,對教師的?教學工作進?行細致的檢?查,認真地?做好記錄(?記好成績、?問題,提出?改進措施)?,及時反饋?。加強總結?反思工作,?各項檢查都?要定量定性?公正公平地?評價教師的?工作,充分?調動廣大教?師的工作積?極性,為教?師評優(yōu)、職?稱晉升奠定?基礎。繼續(xù)?按常規(guī)組織?“六認真”?檢查:第?一次檢查教?學計劃的制?定,第二次?檢查兼任科?目的備課,?第三次檢查?全部學科作?業(yè)情況,第?四次檢查所?有學科的備?課情況,期?末收繳所有?教學資料查?閱存檔。期?間,將不定?期組織六認?真的交流活?動。深入教?學第一線,?加強對教?學“六認真?”工作的調?研和評估,?總結實踐經?驗,發(fā)掘先?進典型,促?進學校教學?“六認真”?工作的扎實?開展。要把?教學“六認?真”作為教?學評價和教?師培養(yǎng)的重?要標準,在?評選先進教?研組、推薦?評比教學能?手和學科帶?頭人等活動?中,都要以?教學“六認?真”為必要?條件。2?、推進校本?教研,繼續(xù)?落實“人人?一節(jié)公開課?”活動:重?視課題研究?,加強理論?指導教學實?踐,依托學?校主課題《?新課程理念?下學科教學?模式的研究?》,瞄準教?改進程中的?教學熱點、?難點問題,?把問題轉化?為課題,?以個人小課?題為抓手,?合力攻關,?把研究做實?、做深、做?優(yōu),做出成?效和影響。?要繼續(xù)深入?開展新教育?-有效課堂?教學的研究?,通過校級?展示課研討?、撰寫論文?、校本教研?等多種形式?的研討,提?高教師的執(zhí)?教能力。各?學校各教研?組要及早落?實各教師校?級展示課-?暨“人人一?節(jié)公開課”?活動的內容?,認真計劃?,做好安排?,結合個人?教研專題開?展有效的課?堂教學嘗試?。各位教師?要充分認識?到聽課是一?次有效的學?習機會,在?聽課過程中?要認真記錄?,用心思考?,與上課教?師、學生、?內容產生思?維的碰撞,?在過程中提?升個人對課?程的理解。?提倡跨校、?跨教研組、?跨學科聽課?,利于學科?之間的整合?。專任教師?每學期聽課?不少于__?__節(jié),校?長主任不得?少于___?_節(jié)。三?、加快教師?隊伍建設:?1、規(guī)范?師德建設:?中心學校教?師帶頭倡導?學校禮儀文?化的特色建?設,認真組?織教師深入?學習新的《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》,?從自身點滴?做起,用自?己良好的言?行對學生進?行言傳身教?、潛移默化?的引導,讓?禮儀之花在?校園四季常?開。教師要?內強素質、?外樹形象、?終身學習、?與時俱進,?具體做到:?一切為了學?生,為了一?切的學生,?為了學生的?一切;有愛?心、耐心、?關心;讓家?長滿意,讓?社會滿意,?各校都要建?立教師成長?記錄袋。同?時,提倡“?用欣賞的?眼光看學生?,以尊重的?態(tài)度待老師?”,在社會?中繼續(xù)樹立?教師群體形?象、強化師?德意識、規(guī)?范師生行為?,創(chuàng)建“和?諧校園”。?2、分層?管理,促進?發(fā)展:教師?的發(fā)展是整?個教師群體?的事情,學?校要進一步?重視中老年?教師的發(fā)展?。關心他們?的工作,發(fā)?揮他們的積?極性,充分?利用他們豐?富的教學經?驗和良好的?工作態(tài)度來?影響指導青?年教師成長?。加強老師?教師聽課指?導、上課引?領的落實,?來促進學校?教師團隊的?成長。青年?教師是學校?發(fā)展的未來?,要多為青?年教師搭建?成長的平臺?,更關注青?年教師教學?理念、教學?能力的綜合?提升,以系?統的理論學?習幫助教師?不斷獲取“?源頭活水”?。繼續(xù)深化?骨干教師的?發(fā)展工程,?充分利用骨?干教師成長?計劃書加強?管理,在情?感上鼓勵,?在政策上傾?斜。加強校?際交流,選?拔青年教師?參加各級的?學習交流,?提高骨干教?師課堂教學?藝術。學校?將繼續(xù)組織?教學骨干在?各級各類教?學研究活動?中發(fā)揮教改?嘗試、帶頭?示范的作用?。要求各校?每學期舉辦?的觀摩課、?評教課、研?討課等教研?活動不少于?____次?,本年度力?爭再培養(yǎng)_?___名縣?級學科教改?帶頭人,_?___名縣?教學能手,?同時推出有?一定知名度?的骨干教師?,名教師。?3、著力?打造高效課?堂,繼續(xù)開?展青年教師?賽課活動:?要向課堂要?質量,各位?教師要把好?課堂教學關?,正確把?握課堂教學?目標,多探?索課堂教學?的新方法、?新思路、新?形式,要多?研究學生課?堂的表現,?提高教師在?課堂教學中?的適應能力?與隨機應變?能力,讓課?堂真正成為?學生發(fā)展的?主陣地。每?位教師多從?教學雜志?上閱讀優(yōu)秀?課例,吸收?先進的教學?理念,借鑒?成功的教學?方法,內化?自己的教學?行為。要根?據課改要求?,讓學生主?動學習,親?身體驗學習?過程,注重?學生能力發(fā)?展,培養(yǎng)學?生活潑向上?的良好習慣?。要在教學?活動中盡力?讓學生養(yǎng)成?勤思考、愛?動手、敢說?話、善質疑?、能動能靜?、參與協作?、共同分享?的習慣。教?師在教學中?要多思考教?學活動與學?生的現實生?活結合,多?嘗試開展學?科綜合活動?,在活動中?促進學生綜?合能力的提?高。指導教?師開展課堂?教學個案(?案例)及有?關論文的評?選,鼓勵教?師主動撰寫?教學經驗、?體會,擇優(yōu)?向上推薦,?爭出教研成?果,多出精?品(精品課?、優(yōu)質論文?、高質案例?)。加強對?各學科課型?的研究,圍?繞課堂高耗?低效的熱點?問題,加強?實踐研究,?提煉個人上?課特色,推?出校級、鄉(xiāng)?級品牌課,?帶動本校學?科課堂教學?有效的發(fā)展?。四、推?動學生全面?發(fā)展:1?、全面實施?素質教育和?養(yǎng)成教育:?學生的綜合?能力在其未?來的發(fā)展中?起著決定性?作用。學校?要繼續(xù)嚴格?按信陽市課?程設置方案?要求開設活?動課程,?根據教育局?《____?進一步加強?陽光體育實?施意見》,?組織好學校?大課間活動?。要求全體?師生全員參?與,加強過?程性管理,?一要保證時?間,準時開?始,不提前?下課;二是?精心準備活?動內容和形?式,使活動?真正成為學?生培養(yǎng)興趣?發(fā)揮特長的?平臺;三要?加強組織管?理,防止課?間“流生”?現象;四是?各活動室做?好衛(wèi)生保潔?和安全工作?;五是活動?記錄要完整?。繼續(xù)結合?各種法定假?日、傳統節(jié)?日、重要歷?史人物和重?大歷史事件?紀念日,積?極開展豐富?多彩的實踐?活動;繼續(xù)?組織開展校?園文化藝術?評比活動。?各學科在不?增加學生負?擔的情況下?,繼續(xù)按常?規(guī)組織各項?學生競賽活?動。語文學?科組織學生?讀書競賽、?作文競賽、?寫字比賽等?活動,數學?學科組織學?生解應用題?競賽、計算?能力競賽、?口算比賽等?活動,英語?學科組織單?詞競賽、朗?讀競賽等活?動,科技、?藝術、體育?等學科均可?組織學生競?賽活動,搞?好藝術節(jié)和?體育運動會?。為有特長?的學生搭建?展示鍛煉的?舞臺。選拔?優(yōu)秀學生參?加縣級以上?各類競賽爭?創(chuàng)佳績。各?教師要上好?活動課程,?校本課程可?組織自編勞?動技術教材?的學習,也?可開展專題?教育,如國?防、環(huán)境、?防艾、防毒?、愛國主義?教育等。?2、加強對?考試研究與?指導:“質?量是生命”?,教學質量?的優(yōu)劣是學?校辦學水平?高低的一?個重要指標?。各考試科?目要加強有?效性教學的?研究,要研?究學生的學?習行為、學?習心理,調?整教師自己?的教學行為?,引導學生?,使他們樂?學善學。要?用科學的教?學觀和人才?觀指導自己?的教學行為?。中心學校?將繼續(xù)加強?對各學科教?學質量的調?研,及時了?解各年級學?科的教學情?況。教學中?既要讓學生?熟練掌握必?要的基礎知?識,為繼續(xù)?學習打下牢?固的基石,?又要充分考?慮知識的多?樣性、趣味?性、層次性?和開放性的?特點,拓展?知識的呈現?形式,提高?學生靈活運?用知識的能?力,還要重?視學生的考?試心理與考?試習慣的培?養(yǎng)。根據上?級部署及學?校實際,繼?續(xù)加強小范?圍的抽測與?調研,適時?監(jiān)督教學過?程質量。要?按新課程實?施方案說明?,做好教學?進度管理,?提高課堂效?率,反對過?早過遲結束?新課。復習?一般為兩周?。教導處要?定期檢查,?調控好學校?整體的教學?進度。繼續(xù)?開展對教學?質量的跟蹤?評估的探索?與研究。結?合課改實驗?的要求,結?合新的考試?模式和要求?,探索在新?課程理念下?的質量評估?辦法,做到?抓過程與抓?結果相結合?;重知識與?重能力相結?合;重課本?與重實踐相?結合,促進?學生的全面?發(fā)展。各位?教師要增強?質量意識,?各學科質量?要保證達到?并超過上級?規(guī)定的教學?質量指標,?班主任要配?合教導處協?調好各學科?的關系,專?任教師要扎?實做好后?進生的轉化?工作。五?、做好指導?服務工作:?1、規(guī)范?學籍管理:?在教育局教?育股的指導?下,教導處?要加強學生?學籍管理,?及時建立學?生學籍檔案?,按規(guī)定辦?理學生的轉?學手續(xù)。要?積極倡導教?育公平,構?建和諧校園?。2、規(guī)?范教導處工?作:各學校?要加強教導?處隊伍建設?。要協調好?教師課務,?落實備課要?求。舉行教?導處成員與?教研組長共?同參與的例?會,加強學?習,提高認?識,增強凝?聚力和戰(zhàn)斗?力。根據教?學改革的發(fā)?展需要,教?學管理人員?要不斷強化?發(fā)展意識、?服務意識、?效率意識、?質量意識,?并落實在日?常工作中,?為不斷提高?教學質量努?力。教導處?成員及各教?研組長要重?視自身的思?想理論水平?和業(yè)務能力?的提高,主?動學習、刻?苦鉆研,不?斷提升自己?、超越自己?,觀念要更?新,思維要?更活,作風?要更實,工?作要更細,?成效要更顯?。每個教學?管理人員要?寫好一篇高?質量的論文?,要領好一?個課題研究?,要帶好一?個新教師,?上好一堂實?踐課或做好?一個專題講?座,為課改?盡自己的全?力。3.?做好資料征?訂積累整理?。教師在學?期末上交備?課應將活動?類課程的過?程性材料附?在后。各教?師每學期應?至少完成以?下教學任務?并提供相應?的資料:撰?寫一篇教學?論文(或者?教學經驗總?結)、上好?一節(jié)校級展?示課并提供?教學設計。?這些相關?資料都將成?為個人業(yè)務?檔案材料中?的主要內容?。同時應認?真填寫平時?考核表,盡?可能記錄全?個人在學期?中的工作。?教導處要整?理好學期中?開展的各項?教學活動資?料存檔,要?把一個活動?從通知到結?果的過程性?資料到完整?地收集整理?,更好地服?務于教學,?服務于教師?。整理好各?種教學相關?的圖書、影?像資料,利?用計算機加?強管理,建?立學校教學?資源庫,為?教師的優(yōu)質?教學提供保?證。__?__學校?____年?____月?一、指導?思想:上?學期,我校?教育教學工?作在各級領?導的關心支?持下,教學?常規(guī)落實到?位,教研教?改成績突出?,實現了學?校全面發(fā)展?的目標。本?學期,我們?將繼續(xù)立足?我校教育發(fā)?展的實際,?以素質教育?和教育現代?化工作為目?標,以課程?改革為中心?,以課堂教?學為重點,?深入開展教?學研究,樹?立“以學生?發(fā)展為本”?的教育思想?,不斷更新?教學觀念,?改變教師的?教學行為和?學生的學習?方式,著力?打造“三生?課堂”,努?力提高課堂?效率。全面?提高教學質?量,為朱集?教育添光彩?。二、工?作目標:?1、實現中?考考入重點?高中人數完?成區(qū)分解指?標。2、?學生鞏固率?有所提高。?3、學校?教學評價力?爭全區(qū)前列?。4、強?化提高全校?教師課堂教?學質量,加?大課堂教學?改革的步伐?,著力打?造“三生課?堂”,真正?把課堂還給?學生,全面?提高學生素?質。力爭在?全區(qū)優(yōu)質課?比賽中取得?好成績。?三、工作重?點:1、?加強教學常?規(guī)管理,健?全各項規(guī)章?制度,穩(wěn)定?教學秩序,?在社會上樹?立良好的形?象。2、?加大教師培?訓工作和集?體備課工作?的力度,取?得實效,提?高教師整體?素質,提高?教學質量。?3、著力?打造“三生?課堂”,努?力提高課堂?效率,成立?“三生課堂?”研究領導?小組,保證?“三生課堂?”實驗研究?有效進行。?4、加強?畢業(yè)班的管?理工作,調?動教師的積?極性,組織?教師、學生?做好復習工?作,穩(wěn)定畢?業(yè)生情緒,?穩(wěn)步提高學?生的成績。?四、具體?做法及方法?措施:㈠?轉變教師觀?念,加強培?訓提高素質?。1、抓?好教師的業(yè)?務學習,本?學期校本培?訓要做到①?、教師本學?期業(yè)務學習?自學筆記不?少于500?0字。②、?組織教師集?體學習“三?生課堂”教?學模式。③?、組織廣大?教師認真學?習主、細致?地比較新舊?課標的差別?,理解新課?標、學習新?教材、研習?新教法。?2、開展走?出去,請進?來活動。鼓?勵教師積極?參與市、區(qū)?級開展的各?項培訓工作?,回來后上?好回報課,?并談一談自?己的學習體?會,使一人?學習,大家?受益,組織?教師到周邊?課堂教學改?革比較成功?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習?,以促進教?師積極參加?課改3、?繼續(xù)開展現?代信息技?術培訓,鼓?勵教師大膽?使用現有的?現代化教研?手段進行課?堂教學。加?快信息技術?與學科教學?整合的步伐?。㈡、立?足校情,狠?抓常規(guī)促質?量。1、?抓好開學初?各項計劃的?制定工作,?教導處依據?學校工作計?劃制定初本?學期教學工?作計劃,及?時傳達給教?研組長及備?課組長,教?研組長、備?課組長根據?學校工作計?劃制定本學?科工作計劃?,教導處認?真指導和檢?查監(jiān)督工作?,各教研組?、備課組按?照計劃開展?工作,學期?末抓好各項?工作的總結?和評比,對?于能夠完成?學期任務的?教研組備課?組按考核條?理給予精神?和物質方面?的獎勵。?2、嚴格教?學秩序的管?理,排課、?上課嚴格執(zhí)?行新課程標?準規(guī)定的《?課程計劃》?,學校總課?程表和班級?分課程表在?開學一周內?上墻。開齊?開足課程,?要求教師嚴?格按課表上?好課,教好?書,育好人?,嚴禁砍課?,停課的現?象發(fā)生,隨?時抽查各門?學科的上課?情況。對于?隨意缺課的?教師進行通?報。3、?認真做好周?檢查和月監(jiān)?控工作,教?導處每周組?織備課組長?對教師的教?案進行周簽?字,并檢查?教師的聽課?,學習情況?,做到一周?一落實,一?周一公布,?每月由學校?前勤領導親?自對教師的?備、教、改?、輔、考等?教學常規(guī)進?行一次檢查?,檢查成績?納入教師考?核。4、?加強課紀檢?查。學校每?天有教導處?主任對教師?的早晚自?習及各班的?課堂紀律,?教師出勤教?學進行檢查?,每周一通?報,并納入?教師考核。?5、七、?八年級每學?期將舉行兩?次學科競賽?,分年級組?織,及時對?教師教學中?存在的問題?進行分析,?并對弱課教?師施行跟蹤?視導,讓教?師及時發(fā)現?教中存在的?不足。6?、認知落實?好九年級“?月考制度”?重點抓好命?題、考試、?評卷、評?講等環(huán)節(jié),?教導處將對?各年級、各?學科的月考?情況抽樣檢?查,并將檢?查結果公布?。7、嚴?肅考風考紀?,每次考試?前先做好學?生的思想工?作,對考風?考紀提出嚴?格的要求,?考試過程派?專人負責,?對提前交卷?和考試作弊?的學生進行?嚴肅處理,?對于不認真?負責的教師?給予嚴懲。?8、加強?對第二課堂?的活動管理?,搞好學科?競賽輔導,?負責第二課?堂的教師要?做到計劃、?時間、內容?、地點等方?面的落實,?認真?zhèn)浜谜n?上好課。教?導處要派出?人員嚴格檢?查,并確保?第二課堂的?質量,力爭?取得優(yōu)異成?績。㈢、?立足課堂,?開展教研促?提高。“?以研促教,?以研興校”?是每一所學?校富有生命?力的關鍵所?在,教師參?加教育科研?,能提高理?論修養(yǎng),更?好地指導教?學實踐,提?升教育教學?品位,本學?期我校將在?上學期基礎?上進一步下?大力氣,以?教學研究促?進教學質量?的全面提高?。1、以?制度強化教?研工作。教?研工作立?足本校,以?實際出發(fā),?建立《校本?教研制度》?、《教學評?價制度》、?《集體備課?制度》、《?教研制度》?,從制度上?保證每一位?教師自覺探?索教學改革?,重視教材?研究,教法?研究,學生?研究,在研?究反思中提?高教學實踐?能力,全面?提高教育教?學質量。?2、認真組?織落實教師?講、聽、評?課活動,制?定切實可行?的措施,如?教師聽課筆?記由備課組?長、講課教?師、聽課班?學生三簽字?,對于在教?研教改中做?出成績的教?師給予一定?的獎勵并在?教師年度考?核中加分,?對于積極參?與教研活動?的教師通報?。要求教師?每學期聽課?不少于__?__節(jié),教?導主任等領?導們聽課不?少于___?_節(jié)。3?、以七八年?級為突破口?,通過公開?課、研討課?等形式,深?入開展課堂?教學研究,?大膽進行課?堂教學改革?,努力構建?符合本學科?特點的“三?生課堂”課?堂教學模式?。特別對“?三生課堂”?課堂教學模?式中“導學?-互動-展?示-評價”?各環(huán)節(jié)認真?進行探討,?落實到實際?教學中。扎?實開展集體?備課活動,?共同進行導?學案編寫與?使用的研究?,真正做到?把課堂還給?學生。4?、落實課題?研究工作.?以課題研究?為龍頭,加?大課題研究?力度,做好?“____?”課題研究?過程管理工?作。特別對?上學期申報?的“三生課?堂”課題研?究,學校認?真制定課題?研究的實施?方案,成立?“三生課堂?”課題研究?領導小組?,校長親自?掛帥,有實?驗班和對比?班,有實驗?教師,制定?切實有效的?方法和措施?,保證“三?生課堂”課?題實驗研究?有效進行。?㈣、加強?遠教工程建?設和應用的?管理。1?、制定嚴格?的規(guī)章制度?,以確保能?正常完整的?接收資源。?我們制定了?場地設備使?用登記制度?,資源下載?使用登記制?度,光盤使?用登記制度?等。并做嚴?格執(zhí)行和檢?查。2、?在教師中積?極開展培訓?,力爭人人?都會運用多?媒體,要在?教師中宣傳?遠教的優(yōu)勢?,積極鼓勵?教師使用遠?教資源進行?教學,學校?以考勤制度?來記載教師?培訓和上課?次數,并納?入年度考核?。學校定期?組織教師瀏?覽遠程資源?,結合教學?內容和教學?過程,選擇?資源用于教?學。3、?利用各教研?組帶動全校?教師進行遠?教上課模式?探究。以?各教研組長?為中心,充?分發(fā)揮骨干?教師的作用?,以點帶面?。最終讓教?師都能利用?遠教資源進?行上課,教?研組長認真?制定教研計?劃,并組織?本組教師進?行教研。?㈤加強畢業(yè)?班工作。?學校已制定?下達___?_年中考工?作目標,我?們將采取一?切可行的措?施,充分調?動畢業(yè)班師?生的積極性?,確保中考?任務的完成?。1、中?三要制定詳?細的復習方?案,抓緊復?習進度,各?學科必須于?____月?底到___?_月上旬完?成第一輪系?統復習,4?.____?-____?日本階段以?分類復習為?主,5._?___-_?___日本?階段以綜合?訓練為主?。2、進?一步完善畢?業(yè)班工作的?各項管理,?使畢業(yè)班的?教風學風成?為全校的表?率。3、?各備課組要?通力合作,?認真研究中?考試題,切?實把握各學?科知識的深?難度和能力?要求,做到?集體備課,?分科實施,?統一測試。?4、加強?對畢業(yè)班學?生進行心理?輔導,確保?畢業(yè)生有一?個良好的競?技狀態(tài)。?5、抓好學?生的輔導,?強補弱科,?帶動總分。?附:行事?歷___?_月1、?安排課表下?發(fā)導學案,?督促教師及?時備課,上?課。2、?召開教研組?長、備課組?長會,傳達?學校本學期?教研教學工?作。各教研?組、備課組?、教師制定?學期計劃。?做好課內比?教學安排部?署。3、?交流評比各?種計劃及時?通報。4?、做好流失?生的勸返工?作。5、?各教研組組?織本組教師?認真學習導?學案的編寫?與使用。?6、迎接中?心學校開學?工作檢查。?____?月1、中?三第一次月?考,七八年?級學科競賽?。2、教?學常規(guī)檢查?。3、月?考質量分析?。4、傳?達九年級各?科中考精神?。5、迎?接區(qū)教學視?導回查。?____月?1、第二?次常規(guī)教學?檢查。2?、初三體育?及實驗操作?考試。3?、開展校級?優(yōu)質課評選?。4、評?選“三生課?堂”課題研?究優(yōu)秀案例?。___?_月1、?第三次常規(guī)?檢查。2?、七八年級?其中考試,?九年級適應?性考試。?3、其中?考試質量分?析。4、?迎接區(qū)教研?室教學工作?檢查。_?___月?1、第三次?常規(guī)檢查。?2、期末?復習研討課?。3、迎?接教體局督?導評估檢查?。4、期?末考試,中?考工作。?5、學期結?束各口,各?學科總結工?作。學校?教育工作計?劃一、指?導思想環(huán)?境保護對于?科學發(fā)展,?協調發(fā)展,?構建和諧社?會具有十分?重要的意義?。環(huán)境保護?,教育為本?。環(huán)境教育?是環(huán)境保護?的一項重要?工作,是學?校教育的重?要組成部分?,也是市場?經濟條件下?提高全民族?思想道德素?質和科學文?化素質的基?本手段之一?。保護和改?善環(huán)境,取?決于一代又?一代人的共?同奮斗,不?懈努力。青?少年是祖國?的未來和希?望,也是未?來環(huán)境的主?人。逐步樹?立熱愛環(huán)境?,保護環(huán)境?,與自然和?諧共處的綠?色文明意識?,既是現代?小學生應具?備的基本素?質,也是歷?史和社會賦?予我們的義?務和責任。?____?-____?學年度,學?校將繼續(xù)緊?緊圍繞“建?設生態(tài)校園?”的總目標?,組織開展?全校性的環(huán)?保教育活動?,普及環(huán)保?知識,不斷?提高環(huán)保知?識水平,增?強全校師生?的環(huán)保意識?,努力營造?良好的教育?環(huán)境,以此?推進學校的?素質教育。?二、環(huán)境?教育目標?從小培養(yǎng)學?生熱愛祖國?,關心家鄉(xiāng)?的環(huán)保事業(yè)?,幫助學生?進一步增長?環(huán)保知識,?掌握環(huán)保基?本方法,從?小樹立環(huán)保?意識,引導?學生參與環(huán)?保實踐,從?小培養(yǎng)學生?良好的環(huán)保?習慣。三?、中心工作?(一)加?強組織領導?,強化師資?隊伍1.?為了使學校?的環(huán)境教育?落到實處,?我校將調整?和充實環(huán)境?教育領導小?組,構成我?校環(huán)境教育?的組織機構?,全方位、?立體式地推?進環(huán)境教育?。2.強?化師資隊伍?。要想使孩?子具有強烈?的環(huán)保意識?,具有較高?環(huán)境教育素?質的老師是?關鍵。我們?決定采取以?下措施:?A.加強對?教師的環(huán)保?培訓,在教?學業(yè)務培訓?的同時結合?環(huán)保培訓。?B.創(chuàng)造?機會,組織?校領導和教?師參加環(huán)保?專題培訓班?。C.訂?閱環(huán)境報、?雜志和書籍?供教師學習?。D.定?期交流環(huán)保?信息。(?二)抓好四?個結合,加?強環(huán)境教育?A.與學?科教學相結?合。環(huán)境教?育具有綜合?性、邊緣性?的特點,諸?多學科都涉?及到環(huán)境教?育內容,所?以要求相關?科目教師積?極滲透環(huán)境?教育,具體?要落實到教?學計劃、教?案中,并進?行環(huán)境教育?教案的常規(guī)?檢查和好課?評比,將環(huán)?境教育與學?科教育有機?地結合、滲?透、拓寬、?深化,使環(huán)?境教育成為?課堂教學的?重要內容,?從而增強學?生對環(huán)保的?感性和理性?的認識。?B.與環(huán)保?紀念日相結?合。積極利?用環(huán)保紀念?日及時對學?生環(huán)保教育?,“3、1?2”開展植?樹節(jié)活動,?上街開展護?綠活動,地?球日、愛鳥?周、世界環(huán)?境日、無煙?日等要上街?做好宣傳工?作,發(fā)放環(huán)?保宣傳品,?開好主題活?動。C.?與行為習慣?相結合。學?校將根據校?本教材<保?護環(huán)境從身?邊做起>和?<小學生環(huán)?保行為規(guī)范?>要求做好?行為習慣的?養(yǎng)成訓練教?育,要求學?生愛綠護綠?,不亂扔亂?拋雜物,不?在墻上桌上?亂涂亂畫亂?刻;學校和?教師要經常?檢查學生的?學習活動環(huán)?境,如教室?、班級環(huán)保?區(qū)、自行車?車棚等,以?整齊干凈為?標準,評比?打分,作為?班級常規(guī)管?理,使每一?個學生在愛?環(huán)境的每個?具體行為上?檢查自己“?做好事”,?“不做壞事?”,在公共?場合,如街?道、醫(yī)院、?公園等不隨?地葉痰,不?拋任何雜物?,不損壞一?草一木。?D.與綜合?實踐活動相?結合。教育?是一種做的?哲學,學校?環(huán)境教育只?有與課程相?結合,才能?具有持久的?生命力,學?校將以綠色?環(huán)保作為學?校綜合實踐?活動的主題?,以凸現學?校文化特色?。(四)?以“生態(tài)校?園”建設校?園我校在?重新調整、?規(guī)劃、建設?的同時,學?校要始終圍?繞建設“生?態(tài)校園”的?辦學目標,?創(chuàng)造“人化?”自然。學?校根據自身?財力,經濟?地制訂"讓?每一塊墻壁?說話,每一?棵樹木寓意?,每一個景?點啟智"的?環(huán)保教育總?原則,建生?態(tài)校園。在?自然與人的?和諧相處中?,規(guī)范道德?與自然交往?行為。四?、每月工作?安排__?__月份:?1.總結?“暑假環(huán)保?公約”活動?開展情況,?表揚先進。?2.學校?出好環(huán)保主?題宣傳櫥窗?。3.學?生環(huán)保知識?競賽活動。?4.“我?和父母談環(huán)?保”活動動?員___?_月份:?1.教師環(huán)?保滲透優(yōu)秀?教案評比。?2.請專?家進行環(huán)保?講座。3?.防止河水?污染學生小?論文評比(?六年級)?4.綠色環(huán)?保主題中隊?觀摩活動。?____?月份:1?.班級環(huán)境?評比。2?.出好環(huán)保?主題宣傳黑?板報。3?.結合環(huán)保?教育,開展?“我愛大自?然”綜合實?踐活動。?4.環(huán)境教?育知識講座?。___?_月份:?1.迎接全?國綠色學校?考評組來校?驗收。2?.評選環(huán)保?先進個人。?3.“家?長學校”對?家長進行環(huán)?境教育輔導?。4.匯?總一年度環(huán)?保教育資料?。5.寫?好環(huán)保教育?年度總結?____月?份:1.?制訂環(huán)保教?育工作計劃?及有關活動?方案。2?.各班黑板?報要有環(huán)保?內容。3?.用好校本?教材《
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