第9頁共9頁六一兒童節?活動方案標?準樣本一?、活動目標?為了讓孩?子們過一個?輕松、快樂?、自由的兒?童節，我園?決定舉辦一?個以“大手?牽小手”為?主題的親子?游園活動。?整個游園活?動主要以游?戲的方式來?進行，從中?不僅可以展?現幼兒的才?藝，還可以?通過自己和?父母的智慧?來進行比賽?交友，拉近?和父母、爺?爺奶奶的關?系，培養相?互的情感，?增進相互團?結的意識，?讓爸爸、媽?媽的手牽著?孩子的手，?共同走向成?功的方向，?度過一個快?樂、難忘、?有意義的“?六一”兒童?節。二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環境?及全園周圍?環境(五月?____日?布置操場，?張貼宣傳標?語追求童年?、追求快樂?、追求智慧?!，五月_?___日前?各班布置六?一主題畫展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動的準備?(1)排練?詩歌表演節?目(四月中?旬選定節目?，五月__?__日檢查?服裝、道具?、配樂準備?并在各班教?室試排，五?月____?日全園彩排?);(2?)注意收集?制作環保玩?具的廢舊物?品。(紙盒?及其它相應?材料)(?3)每班設?計一個親子?游戲或其它?游戲(游戲?計劃第九周?交)，并做?好物品準備?工作(物品?準備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進行?續編故事教?育活動，使?幼兒獲得續?編故事的經?驗。(5?)各班調動?家長的積極?性，根據孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養孩?子的某些才?藝。3、?各班做好班?級內的二幼?之星比賽時?間安排，交?一份計劃到?園長室。?4、你就準?備活動獎品?和禮品。?5、___?_做好主持?工作準備。?6、利用?板報向教師?、家長發出?倡議和向每?個幼兒的家?長發出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。三?、活動時間?及場地安排?____?月____?日：慶六一?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽，并向家?長發放環保?宣傳資料。?____?月____?日：環保有?用的紙盒制?作比賽;?____月?____日?：二幼之星?比賽;_?___月_?___日：?慶祝六一兒?童節結對子?游園暨頒獎?大會。(內?容有：幼兒?舞蹈表演;?器械操表演?;頒獎;結?對子親子游?園活動)?四、活動內?容與要求?1、幼兒詩?歌表演賽?(1)目的?：培養幼兒?對文學作品?的興趣;培?養幼兒對文?學作品的表?現力。(?2)要求：?每班準備一?首幼兒詩歌?;選材符合?本班幼兒水?平;幼兒人?人參與;表?演活潑、大?方;服裝設?計符合詩歌?內容需要;?有一定的背?景、表演道?具;朗誦效?果、配樂良?好。(3?)評獎：根?據表演評出?表演獎、舞?臺設計、音?色獎。2?、環保有用?的紙盒制作?比賽(1?)目的：通?過利用紙盒?進行環保玩?具設計和制?作比賽，培?養幼兒的動?手制作能力?、創新意識?、環保意識?;進一步樹?立教師、家?長良好的環?保意識。?(2)內容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?紙盒、紙箱?及其他的廢?舊材料，參?與環保玩具?設計和制作?;在制作過?程中保持周?圍環境的清?潔;要求幼?兒的制作在?____小?時內完成(?主要材料用?紙盒，可添?加其它廢舊?材料)。?(3)比賽?形式：以班?為單位進行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導幼兒制?作活動，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評比。(?4)評獎：?根據幼兒的?設計和制作?情況評出班?級獎和作品?獎。3、?二幼之星比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說;培養幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)內容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項內容?的比賽：?A、故事續?編比賽：選?手根據給定?的故事線索?進行故事續?編，續編時?要求能按照?故事的線索?編構出合理?的故事情節?和結局。?B、才藝比?賽：要求選?手們根據自?己的興趣、?特長表演一?個節目;隨?后根據其表?演節目回答?有關的問題?(表演和回?答問題各_?___分，?服裝___?_分，滿分?為____?分)。C?、智力搶答?：要求選手?們根據主持?人提出的問?題進行搶答?(分大、中?、小三組進?行搶答)，?每答對一題?給____?分。(3?)比賽形式?：各班在進?行班級賽的?基礎上，選?派出___?_名幼兒參?加年級賽，?在年級賽中?，學前班和?大班共選出?____名?幼兒、中班?選出___?_名幼兒、?小班選出_?___名幼?兒參加全園?的決賽。?(4)評獎?：根據參賽?選手的總得?分評選出二?幼之星__?__名，其?余評為優秀?選手。(?5)比賽時?間：班級賽?可在___?_月靈活進?行，年級賽?在____?月中旬進行?，全園決賽?在____?月____?日進行。?4、游園活?動(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加游園活?動，進一步?感受到六一?兒童節的快?樂，感受到?幼兒園生活?的快樂，感?受到父母對?自己的愛;?培養幼兒與?別人合作與?交往的能力?，并使他們?體驗到合作?與交往的快?樂。(2?)游戲內容?：每班設計?一個游戲項?目(親子游?戲或其它游?戲)。(?3)活動形?式：家長可?與自己的孩?子一同游戲?。六一兒?童節活動方?案標準樣本?（二）一?、活動意義?在“六一?”國際兒童?節來臨之際?，為了讓全?體學生過一?個快樂、祥?和的“六一?”國際兒童?節，經學校?研究決定，?舉行六一慶?祝活動，各?班要圍繞活?動方案精心?組織，慶祝?活動總體要?求是簡單而?隆重，激勵?廣大少年兒?童積極進取?、奮發向上?。二、活?動安排1?、總體規劃?。(校長室?)2、文?藝匯演、卡?拉OK比賽?組織。3?、校園文化?布置-橫幅?、評委席、?彩旗。4?、宣傳發動?、組織。?5、后勤保?障。6、?獎品書寫。?7、攝影?、電影播放?。8、趣?味運動會。?三、時間?安排1、?____月?____日?準備醞釀。?2、__?__月__?__日各班?級對照活動?方案認真組?織活動。?3、___?_月___?_日至__?__日完成?各項活動的?前期評比、?匯總報__?__老師處?。4、_?___月_?___日學?校舉行大型?慶祝活動。?(7：30?-11：0?0)四、?主要活動設?想1、新?隊員入隊儀?式。2、?表彰各類積?極分子。?3、文藝活?動。(1?)開展班級?卡拉OK比?賽，___?_月___?_日至__?__日著手?準備，__?__月__?__至__?__日班內?開展評比活?動。___?_月___?_日選出一?名選手參加?學校比賽，?名單___?_月___?_日報張濤?老師。(?2)器樂興?趣小組組隊?。(3)?文藝隊匯報?演出。(?4)幼兒舞?蹈。4、?趣味運動會?：(1)?運球比賽：?低年級(壘?球，每班二?人，一年級?四人);高?年級(籃球?，兩人一組?，每班二組?)。(2?)團結向前?：低年級(?二人綁腿跑?,每班二組?)(3)?板凳運人：?____年?級(每班男?女各二人)?;(4)?單腿跑(低?年級男女各?____人?);運傷員?(____?年級，男女?各____?人);(?5)拔河比?賽：平行班?對抗賽(每?班男女各五?名，三局兩?勝)。5?、看電影：?《西游記》?6、活動?地點安排：?一年級門口?。五、趣?味運動會裁?判裁判長?：____?(起點)、?____(?終點)裁?判員：六?、卡拉OK?比賽評委?六一兒童節?活動方案標?準樣本（三?）一、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?二、活動?地點大操?場。三、?運動會目標?通過開展?親子游戲，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?通過體育活?動，培養幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。培養幼兒?參加體育活?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力。四、?活動準備?1.通知父?母來園參加?親子活動。?2.準備?游戲需要的?材料。3?.布置活動?場地。4?.獎品。?五、具體活?動方案活?動流程：?(一)、運?動員入場儀?式放《運動?員進行曲》?。(二)?、幼兒教師?致歡迎詞。?(三)、?領導講話。?(四)、?主持人講注?意事項。?(1)、請?您在活動中?看好您的寶?寶，以免其?受到傷害。?(2)、?請在活動過?程中遵守活?動規則。?(3)、在?活動中請勿?擁擠。(?4)、在活?動中表現棒?的小朋友可?以獲得我們?的小禮品哦?!(五)?、主持人介?紹親子活動?項目。活?動一：1?、游戲名稱?：《春種秋?收》。2?、游戲準備?：小號呼啦?圈、盆、沙?包。3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽。?4、游戲玩?法：家長站?在跑道起始?點，端盆把?盆中沙包放?入指定圈中?，到達終點?后幼兒接力?把圈中沙包?收回。家長?必須按順序?把沙包準確?放入圈中，?每個圓圈放?一個沙包，?幼兒必須把?所有的沙包?都撿回去。?活動二：?1、游戲?名稱：鋪地?磚。2、?游戲準備：?呼啦圈。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：跑?道上準備兩?個呼啦圈，?游戲開始幼?兒跳入第一?個呼啦圈內?，由腳下到?頭頂把呼啦?圈取出交給?家長，再跳?入第二個呼?啦圈，同時?家長把前一?個呼啦圈放?到幼兒前面?供其使用，?依此類推。?活動三：?1、游戲?名稱：親子?雙人跑。(?兩人三足走?)2、游?戲準備：繩?。3、參?加人員：幼?兒、爸爸或?媽媽。4?、游戲玩法?：把小朋友?與家長相鄰?的腳綁在一?起，當口哨?響起時一起?向前方走直?到拿到前方?的小紅旗才?可往回走，?哪隊先返回?起點處為勝?出者。活?動四：1?、游戲名稱?：夾球賽。?2、游戲?準備：小木?棒籃球。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：