住在富人區的她2009-2022歷年江西省公務員考試《行測》試卷有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明：A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品位C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景D.中國人和法國人的文學審美觀存在區別2.典范借鑒是指從他人（或對方）那里發現、學習并應用最佳做法的過程，以達到幫助改善自身業績的目的。A.小王剛學打撲克時總是輸，后來掌握了打撲克的一些規則和技巧，他打撲克就經常贏D.某國企吸取國外著名企業生產同類產品的先進經驗，降低成本，提高效益3.沉積物基準是指特定化學物質在沉積物中不對底棲生物或上覆水體質量產生危害的實際允許濃度，它既是對水質基準的完善，也是評價沉積物污染和生態風險的基礎，是進行湖泊生態環境質量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代，但還未形成完善和統一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究手段。國內已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規范。這段文字意在說明：A.亟須彌補現有沉積物基準體系的不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環境重要研究內容D.沉積物基準的相關研究已經有較多進展這段文字主要說明了：B.熱鹽環流對北極的影響C.暖流對北歐和北美氣候的影響D.熱鹽環流對水流的影響5.下列有關核能表述正確的是：B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬D.核電站的能量轉換過程是直接從核能到電能6.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。A.AB.BC.CD.D以下哪項判斷的含義與上述判斷最為接近？A.必然有的江西人不喜歡吃辣椒B.可能所有的江西人都喜歡吃辣椒D.可能有的江西人會吃辣椒8.地震是地球上的主要自然災害之一。下列關于地震的說法，錯誤的是：A.地震活動在時間分布上具有一定的周期性B.環太平洋地震帶是地球上地震最活躍的地區C.里氏地震規模每增強一級，釋放的能量約增加10倍D.有記錄以來最大的一次地震是1960年的智利大地震，其震級為9.5級9.根據經濟學家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會明顯增強。但是，一旦年收入達到10000美元以上，即使經濟持續繁榮，家庭收入持續增加，家庭成員幸福感的增強卻很緩慢。根據上述觀點，可以推出：A.年收入不足10000美元的家庭可能會更加幸福B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒有直接關系C.調查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機10.2009年上半年，國民生產總值排名與國民生產總值增長率排名差距最大的省份是：A.河南B.安徽C.江西卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：A解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結構，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句即指出中國人喜歡《茶花女》，接著具體論述，末句得出原因“生逢其時”。因此正確答案應與此相關。解題思路：第一步，分析文段。文段首先借法國人的口吻來評價中國人對法國文學的看法，然后引出“《茶花女》在中國成為一種流行”是源于當時的社會背景，最后觀點落在尾句，總結“《茶花女》在中國誕生是生逢其時”。文段為“分—總”結構，主旨即《茶花女》在中國本土的流行是由于當時的背景。第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。文段主體為《茶花女》，B、C、D項均未提及《茶花女》，與文段主體不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：根據提問和選項可知此題是中心理解題。材料由法國人對中國人喜歡《茶花女》表示輕蔑，引出為何這部在法國人眼中并不能代表法國文學的作品在中國得以流行的原因。原因追溯到一百多年前，文段最后具體說明《茶花女》的流行是因為當時特殊的社會背景。因此，結合選項應該選擇A項，A項符合文段意圖。B項引申過度，材料并沒有體現這點；C項“對文學作品的評價”在材料中也沒有體現；D項僅為對材料前面部分的理解，過于片面，并非材料主旨。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。2.參考答案：D解題思路：分析題干定義，涉及方法、目的等要點。在解題時應嚴格依據定義的要點分析選項。典范借鑒的定義要點：①從他人那里發現、學習并應用最佳做法；②改善自身的業績。A項，打撲克是一種消遣，并非為了改善自身業績，不符合要點②。B項，張三也應聘到李四所在的企業上班，并不是發現、學習并應用他人的最佳做法，不符合要點①。C項，小剛是在別人的幫助下提高了學習成績，并非自己主動從他人那里發現、學習并應用最佳做法，不符合要點①。D項，主動吸取其他企業的先進經驗，并且提高了效益，符合定義。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。②幫助改善自身業績。第三步，辨析選項。A項：打撲克開始輸、后來贏是自己掌握了一定的技巧，并未體現“從他人（或對方）那里發現、學習并應用最佳做法”，且撲克打得好也不屬于“業績”，不符合定義；B項：張三看見李四收入高便也選擇到該企業上班，只是看到了表面，但該崗位是否給張三帶來了比以往更高的利益不明確，未體現“從他人（或對方）那里發現、學習并應用最佳做法”，不符合定義；C項：小剛學習成績的提高并非“改善業績”，小剛在同桌主動幫助下成績提升，未體現“從他人（或對方）那里發現、學習”，不符合定義；D項：吸取國外企業的先進經驗，體現出“從他人（或對方）那里發現、學習并應用”，降低成本、提高效益，體現出“改善自身業績”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，找出定義關鍵詞。“從他人（或對方）那里發現、學習并應用最佳做法的過程”；“幫助改善自身業績的目的”。第二步，逐一分析選項。A項：“打撲克”只是娛樂消遣，沒有體現“改善自身業績”，不符合定義，排除；B項：“張三看見李四在某企業工作收入頗豐，所以應聘到該企業上班”，沒有體現“發現、學習并應用最佳做法”，不符合定義，排除；C項：“小剛在同桌小紅的幫助下”，是他人主動幫助他，不符合“從他人（或對方）那里發現、學習并應用”，并且學習成績不屬于業績范疇，不符合定義，排除；D項：“某國企吸取國外著名企業生產同類產品的先進經驗”體現了“從他人（或對方）那里發現、學習并應用最佳做法的過程”，并且“提高效益”符合“改善自身業績的目的”，符合定義，當選。故正確答案為D。3.參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉折結構，引出概念—指出問題。但沒有關鍵詞提示，需要考生仔細梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準的定義及其重要性。然后轉折指出，雖然沉積物如此重要，但關于它的研究國外還未形成完善和統一的基準體系，國內研究也比較零散，沒有統一的規范。文段強調的是對沉積物的研究還沒有統一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統一的體系，故談不上彌補不足。C項只是文段的部分內容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態風險、湖泊生態環境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準做進一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統一的體系，國內的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規范，即關于沉積物標準的研究尚未形成體系。綜上，文段強調“沉積物基準很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內容的全面概括。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先介紹沉積物基準這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態風險、湖泊生態環境有重要的作用，接下來轉折，從國外和國內兩個角度指出目前關于沉積物基準的研究未形成體系，對應B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現出時間的緊迫性，且現在的問題是沉積物基準的研究未成體系，“彌補現有沉積物基準體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當，排除。C項：為轉折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進展”對應轉折前“國內已有不少科學家做了大量有益的探索”，屬于轉折之前內容，且與文段的傾向不符，文段重點強調的是目前沉積物基準的研究未成體系，排除。故正確答案為B。4.參考答案：AB項明顯不是文段的論述內容。C項是干擾選項，是全球性氣候變化影響暖流，才會導致北歐和北美氣候變化，根源在于前者，而非暖流。D項是文段的部分內容，作用是引出話題。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了“‘熱鹽環流’的含義以及它的主要組成部分是暖流”，接著通過轉折詞“而”強調“全球性的氣候變化可能會使暖流停止流動，導致北歐和北美氣候變冷”。文段主旨句是轉折之后的內容，即“全球性的氣候變化帶來的影響”。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。5.參考答案：B解題思路：本題可用排除法解題。自然界中的反應怎么可能只有在人為條件下才會發生，那樣人的作用豈非太大，排除C項。考生看到D項中的“直接”應引起高度警惕，能量轉換顯然是需要過程的，由核能直接過度為電能的可能性很小，排除D項。由此增加準確作答的概率。A項錯誤。氫彈的爆炸威力比原子彈要大。C項錯誤。太陽就是熱核反應。D項錯誤。核電站是先把核能轉換成內能，最后轉換成電能。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查核能知識。第二步，利用核能進行發電的電站稱為核電站，當今世界上只能利用裂變的鏈式反應產生的能量來發電。核電站使用的燃料是鈾或钚（bù），以鈾居多。因此，選擇B選項。解題思路：A項錯誤，氫彈核聚變威力遠大于原子彈的核裂變；B項正確，核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬；C項錯誤，熱核反應的發生條件為高溫高壓，例如太陽表面就經常發生熱核反應，并非只有在人為條件下才能發生；D項錯誤，核電站的能量轉換過程為核能—內能—機械能—電能，并非一步到位。6.參考答案：A解題思路：觀察發現，題干圖形之間部分結構相同，但不完全相同，優先考慮圖形的疊加。每行前兩個圖形疊加，保留所有的線條（火柴），得到第三個圖形。故本題選A。解題思路：分析題干，明確題干命題為模態命題，根據模態命題的推理規則對命題進行轉化，選擇與題干含義相近的一項。根據模態命題推理規則“不可能=必然不”，題干命題等值于“必然不是所有的江西人都喜歡吃辣椒”，而“不是所有”=“有的不是”，可推出A項與題干最為接近。故本題選A。解題思路：解答本題需熟悉地震相關的知識。試題每個選項都是一個知識點，對考生的知識儲備量要求較高。公務員考試中，地震常考的知識點有地震的基本概念（震源、震中、震源深度、震中距、等震線、震級、烈度），地震的分類，全球三大地震帶，我國的四大高發區，等等。里氏地震規模每增加一級，地震釋放的能量就增大30倍。C項錯誤，其他三項均正確。故本題選C。第二步，地震可由地震儀測量，地震的震級用作表示由震源釋放出來的能量，以“里氏地震規模”來表示。地震釋放的能量決定地震的震級，釋放的能量越大震級越大，地震相差一級，能量相差約30倍。解題思路：C項表述錯誤，里氏地震規模每增強一級，釋放的能量約增加30倍，并非10倍。9.參考答案：CA項，根據細節信息①可知，家庭幸福并不是因為年收入不足10000美元，而是因為收入在10000美元以下時，收入增加使其更加幸福，不能推出。B項，根據細節信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感與金錢有直接關系，不能推出。C項，根據細節信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感隨家庭年收入的增加而增加，可以推出。D項，根據細節信息②可知，收入10000美元以上的家庭，收入增加幸福感增強很緩慢，即使緩慢但幸福感依舊增強，并不存在幸福感危機，不能推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：年收入達到10000美元以上，家庭收入持續增加，家庭成員幸福感的增強卻很緩慢，增加緩慢說明還是增加，說明收入增加幸福感是增加的，不