大學生個人社會實踐報告_第1頁
大學生個人社會實踐報告_第2頁
大學生個人社會實踐報告_第3頁
大學生個人社會實踐報告_第4頁
大學生個人社會實踐報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學生個人社會實踐報告接地氣的實踐活動已經(jīng)告一段落,這段時間里有進步,也有不足,不如好好的做個總結,寫一份實踐報告。怎樣寫好社會實踐報告呢?下面我?guī)砀咝I鷤€人社會實踐報告,期望大家喜愛。

高校生個人社會實踐報告1

高校生的其次個暑假,不過,這是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個高校生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,熬煉自己的才能,培育自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

自從走進了高校,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高自己的力量,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營餐館,開頭了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的學問,還要不斷從生活中,實踐中學其他學問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔Υ罅Σ宛^日常事務,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里無法感受到的,而且許多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里或許有老師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不肯定有人會告知你這些,你必需自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,究竟學校是學習的場所,每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是高校高校,同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系簡單,但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡潔,但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的,雖然高校生生活不像踏入社會,但是終于是社會的一個部分,這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育,有些問題有了有課堂上地仔細消化,有平常作業(yè)作補充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的高校生,應當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到社會實踐,社會實踐必不行少。

回想這次社會實踐活動,我學到了許多,從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷,自己的力量也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、急躁、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏,學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了學問,頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,對我來說很生疏,要想把工作做好,就必需了解各方面的學問,有深化的了解,才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)受,是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己熟悉的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生個人社會實踐報告2

作為一名未從高校校門正式走出的同學,在這個寒假,我打算找一個工作,并完成社會實踐作業(yè)。在大街上,有一家飯店在聘請服務員。可在我的潛意識里,服務員是一個辛苦又不被敬重的職業(yè),始終沒有意向做這樣的工作。后來有位朋友打動了我,她說,這個行業(yè)雖然很吃苦,但是可以和許多人接觸,你作為一名未走向社會的同學,可以快速的熬煉你多方面的力量,于是打算去試試。

常常觀察報紙電視上報道餐廳有擔心全不文明行為,確定去上班之前我坐車去考察了一番餐廳的環(huán)境。餐廳給我的第一印象很好,裝修不艷俗,工作人員裝扮潔凈得體,地面衛(wèi)生潔凈,桌面潔凈,餐具擺放規(guī)范整齊,客人看起來都比較和善。

萬事開頭難!第一天,在領班短暫的交代式培訓后。我的工作是一般的傳菜,也叫走菜,走大廳。在領班安排工作的時候因不知道走菜是什么意思而問了半天。之后,我就真正熟悉了什么叫做走菜。拿著托盤,上面能放幾盤菜就放幾盤菜,我曾經(jīng)試過一次端四盤不一樣的菜。就是這么一趟一趟的來回跑來跑去,讓人覺得手和腿都不是自己的,同時還得清晰的記著哪一道菜是哪一號桌的,并告知上菜的服務員。第一天,由于對餐廳的菜名菜品只是在培訓的時候看了一下餐廳點菜單,所以對我來說最難的是,我得在廚師告知是什么菜名后走一段路再記著是它是哪一桌的。不過,由于是上菜的服務員報菜名,我就看著菜樣子記著是哪一號桌的,再告知上菜的服務員。

最終做完了第一天,其次天照樣去上班,老板特殊來慰問了我。她說,我可怕你被累跑了呢。我只能笑笑說,打算了的事就得做下去呀。她說,像個高校生樣!然后,漸漸的,我學習擺臺,開頭學習上菜,感覺是,越做越學越輕松。半個月后,經(jīng)理調我到包廂看臺。相對大廳服務,這是一個更耗腦力不那么耗苦力的活。

我又開頭學習包房的擺臺,桌布、骨碟、碗、湯匙、酒杯,筷子、煙灰缸、紙碟,口布,香巾。在剛開頭的時候,我是不分口布桌布亂叫,弄得小師傅不知道我究竟在問什么。越做越學越輕松,到最終我能在二非常鐘內(nèi)擦潔凈轉玻并擺好十人桌的全部餐具。然后擦餐具,預備茶水,預備香巾,一件一件有條有理的做下去,上班時間也就過去了。

包廂上菜還得留意葷素搭配、菜盤凹凸搭配和炒菜湯菜涼菜的搭配問題。服務得留意主賓位、仆人位、副仆人位和伴隨位的不同。轉玻方向問題等等。漸漸的學,一天改正一點,每天都是進步。

感覺這次兼職讓我懂得的了很多的社會閱歷,自己也得到了自己應當?shù)玫降墓べY。

高校生個人社會實踐報告3

x月x號我和學院的其他十四名同學還有三位學院領導坐上了前往長沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢搭建成長平臺》暑期實踐。

火車上面我們召開了預備會議,商討了關于到達長沙后需要綻開的各項工作事宜及人員分派問題。在火車上團隊還恰好遇到前往長沙進行橋牌競賽的武漢理工代表隊,下午兩點左右火車到達長沙站,大家在長沙站門口進行了親切的合影,這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感,也讓我們感受到武漢理工這個大家庭的和諧與團結。

安排之后,在晚上呂睿書記主持了工作會議,強調了實踐過程中肯定要保證平安,并且規(guī)劃了往后三天的行程。

大家在一起吃晚飯的時候都是特殊團結,特殊是外聯(lián)部的同學發(fā)揮了他們的特長跟餐館老板猛砍價,讓我們吃的一餐飯性價比超級高。

x月x號,早上我們開頭暑期實踐的第一站,參觀中建五局的企業(yè)文化館。中建五局從_年一個瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)到現(xiàn)在中建系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值的前三甲,通過參觀他們的文化館,我覺得與他們的主流文化_——“信和”具有莫大的聯(lián)系。“信·和”綻開來說就是“信念、信用、人和”。

企業(yè)的進展無外乎誠信與員工的忠誠度,在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和驕傲感。講解員對我們講解時臉上的笑容是出于自己是一個中建員工的傲慢與自信。其后我們在與武理工畢業(yè)的學長們進行了溝通與溝通,他們一談起自己的工作流露出的是一種喜愛和激情。

同時學長們談到了如何在校學習才能更快的適應工作,并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議。他們主要說了兩點:一是要能吃苦,不能由于覺得自己是高校生從而很嬌貴不情愿干重活累活,二是肯定要從零開頭,剛剛開頭工作心理都會有落差,肯定要從零開頭的心態(tài),不懊喪不懈怠才能堅持下去。

x月x號與x月x號,我們參觀了中建五局在長沙興建的三個重點項目工程,現(xiàn)場的工作人員跟我們講解各種房屋結構時許多我們都不懂,發(fā)覺自己的不足之處還有許多。我們上工地現(xiàn)場實地參觀時是高溫天氣,短短十幾分鐘就感覺到酷熱難耐,而工地上的工人還有工程師們卻照舊照常工作,格外辛苦,不禁讓人對他們產(chǎn)生敬意。

社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們同學,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

短短4天時間匆忙過去,我們收獲頗豐意義非凡。

高校生個人社會實踐報告4

在這個漫長的暑假中,我接受我院同學會的倡議,樂觀參與學校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐總結活動。作為一名將來要邁入社會的同學,深化社會實踐總結熬煉是一門必經(jīng)的功課。由于我信任由于經(jīng)受所以懂得,只有了解社會,你才能真正做到融入社會。

實踐總結,就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐總結,那么所學的就等于零。理論應當與實踐總結相結合。另一方面,實踐總結可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了,它讓你開闊視野,了解社會,深化生活,無限回味。社會實踐總結是一筆財寶。一分付出,一分收獲,有付出,就肯定會有收獲。更何況參與社會實踐總結活動的過程閱歷本身就是一筆珍貴的財寶。放假回到家里,我跟爸媽協(xié)商了學校下達的暑期任務,他們都很支持學校的打算,也贊同我在暑期里去社會實踐總結的這一作法,我也覺得這真的是一次自我熬煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,也和親戚說好了,就拿我當員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡潔。

這段時間,我?guī)兔与娫拸陀≠Y料整理資料,幫忙簽字。在學校,會有人通知你做什么,有老師同學督促你。可在這里,必需自覺去做,而且要努力做好。更重要的是,必需放下尊嚴,老狡猾實做一個打工者,在現(xiàn)實面前,我們要學會忍耐,社會是不公的,公正是要去爭取的。有時遭批判時會感到委屈,但接受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提,由于激烈的競爭隨時使你面臨失業(yè)。

暑期實踐總結過得很快,自己漸漸地開頭習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作力量也錯,以后要是暑期還想實踐總結就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,但是并不是由于有錢可以領,也不是最終結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐總結也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)學問,專業(yè)力量上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐總結增加了我的辦事力量,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過實踐總結的修正,當剛回到家的興奮與滿意慢慢淡去,我回想了一下自己半年的學習生活,雖然在學校里的生活安靜而歡樂,可我卻看到了“危機”―就業(yè)危機,因此而為將來而感到擔憂在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取急躁虛心地接受。我意識到了自己的不足,沒有閱歷,沒有與人溝通交往的力量,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,假如我還這樣的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,此刻的社會不僅要有學問,還要擁有一些應辨力量等綜合素養(yǎng),只靠在學校吸取學問,遠遠不夠,從今刻開頭,就要培育自己的力量。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏,學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得簡潔解決了。

在實踐總結的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校,更多的是學習氛圍,到底學校是學習的場所,每一個同學都在為取得更好的成果而努力。而工作的場所,每個人在為獲得更多的酬勞而努力。學校里主要學習理論,我們常常埋怨理論與實踐總結不能結合,在學校讀書的人寧愿工作也不想讀書,而已在社會的人都寧愿回校讀書。我馬上不再是一名大生了,而是社會的一分子啊!我們只有學習了先進學問,比別人具有了更高的起點,才能應付各種工作上的問題。

“真理來源于實踐總結,實踐總結出真知”我們只有在不斷參與社會實踐總結中才能將我們在學校所學的學問與社會實踐總結相結合。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片寬闊的乾坤里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我欣喜地看到,經(jīng)過社會實踐總結的磨練,我們變得更加成熟更加自信,校內(nèi)里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由信任,當代青年高校生有實力擔當?shù)钠饘斫ㄔO國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐總結,全面成才必將成為廣闊青年同學的共同心聲和行動!

總之這次實踐總結讓我學會了許多東西,給予我了許多啟發(fā)。但實踐總結也只是個過程,真正的目的是要我們轉變_觀念,學會學習,這樣才能不斷的進步,不被社會淘汰,才能為建設祖國奉獻社會作出更大的貢獻。

高校生個人社會實踐報告5

暑假對于我們高校生來講是個難得的假期,由于在這段時間里我們可以掘起所好,做許多自己想做,但尋常又沒有時間做的事。滿滿當當?shù)闹浼倨谏睿瑲g樂又充實。許多高校生都會選擇抓住機遇,做一些社會實踐總結活動,樂觀投入到社會這個圈子里,既熬煉力量,又能增長見識,何樂而不為呢?

兩個月的暑期生活就這樣匆忙結束了,還有我的這次社會實踐總結。讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。也許,這種真實的體會,才是最珍貴的收獲。這件事過去一個學期了。一個學期后的今日,對這件事我仍舊記憶猶新,好像就發(fā)生在昨天。此刻回想起來,讓我感到欣慰的是,我做對了。整個八月份的時間我都在打工,這次選擇的工作地點是在x超市。八月份這個時候,面臨孩子們的開學,幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷,商場里的各大文具廠商也會開頭降價,以便吸引同學和家長的眼球。

剛開頭沒上班的時候,我原本以為這個工作應當會很輕松。可是不然,上班之后,不久要按x超市員工的上班時間,早班從早上八點鐘開頭上班,到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班,由于住家隔上班地點還是有點遠,所以晚班下班之后回到家都十點半了,在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。每天要給在文具區(qū)域的商品打價格標簽,定時查價,看是否降價或是漲價。假如有新的商品,還要幫忙上貨,整理花車,負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事,還要在下班之前把全部的排面整理好。所以,我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,還要做許多除此之外的事情。剛開頭的時候,我對幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,由于我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,其他的工作不應當我負責。可是工作幾天之后,我也明白了這些好像都是超市里面的法規(guī),作為促銷員不僅要為廠商工作,同時還要為商場工作。此刻的超市其實也是在節(jié)省成本。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了,忙勞碌碌的,也很充實。

超市里每天都會遇到各種各樣的顧客,偶然也會遇到外國的朋友,這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具,這樣的場合,可以培育自己的溝通力量,和自己的表達力量,這些都是在學校里學不到的,是靠自己在社會上的累積得來的。此刻的我們賺錢不是主要的,作為同學,應當一種學習的閱歷來看待工作,不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,這種學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論