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《項脊軒志》帶課文生命是一個不斷失去的過程,為了不讓它在逝去時了無痕跡我們努力記住那些歌哭歡笑,美麗過往項脊(明)歸有光文題之意項脊軒,書齋名,是作者家中的個只有一丈見方的斗室“項脊”之意有二:是說它窄小,如在頸脊之間一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過,有“懷宗追遠”之意志”即“記”,散文的一種融敘1事抒情為一體的文體。作者其人生平經歷字熙甫,號震川,昆山人;自幼苦讀,九歲能文,頗具才華仕途不利,35歲中舉,八試不第遷居嘉定,收徒講學,尊為先生花甲及第,授縣令職,頗不得志作者其文博覽群書,散文杰出,上承唐宋,下啟“桐城”源出《史記》,取法唐宋樸素簡潔,感情真摯;明文第一”,“今之歐陽”《先妣事略》《寒花葬志》。字音字闊Xuan流垣爨妣扉闐扁yuan軒葺迨嫗閨呱笏牖daicuanyugulguhe.IongyoU正音:垣墻周庭(yuan)婢女(bi)姊妹(di)呱呱而泣(g)先妣(bi)持笏(h)斷句顧視無可置者庭中通南北為余自束發讀書軒中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公置德間執此以朝披文以入情項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注,每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏,前辟四窗,垣墻周庭,以當南日;日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。萬籟有聲,而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁。風移影動,珊珊可愛。2、然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內外多置小門墻,往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為篙,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂予曰:“某所而母立于茲?！眿炗衷?“汝姊在吾懷呱呱而泣。娘以指扣門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應答?！闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發讀書軒中。一日,大母過余日:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,日:“此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度?！R梭

27、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得

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