一個豆莢里的五粒豆部編四年級上冊教學課件第二單元第2課時5一、談話導入最后一粒豌豆飛到了一個小女孩的窗臺上，后來發(fā)生了什么故事呢？讀了課文，你的問題是什么？今天就讓我們帶著問題，跟隨作者的腳步去解開你內(nèi)心的謎團吧！二、品讀課文朗讀課文第1、2自然段。體會普通的豌豆莢在作者筆下是多么富有情趣。小豌豆可愛有趣把小豌豆當成人來寫

有一個豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點兒事情啊。有一個溫暖的家五粒有追求的小豌豆本來幾粒普普通通的豌豆，在作者的筆下似乎有了靈性，有了思想，富有情趣?！半y道我們永遠就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預感！”為什么豌豆覺得會變得僵硬？豌豆快要成熟了事先感覺因為豌豆內(nèi)心有想法，不希望自己的生活一成不變。豆莢在生長，豌豆也在生長。寫一寫歡快的鳥兒在歌唱，也在自由自在地翱翔于天空。我在北京待過，也在姥姥家的小山村待過。指名讀第3~12自然段。問題：豌豆們各自的打算是什么？用幾個字分別歸納它們的愿望。從中可以看出它們的性格是怎樣的？“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了?！薄白叩米钸h”是什么意思？誰去的地方最好，誰做的事最讓人羨慕。公布（事情的結(jié)果）內(nèi)心是激動、喜悅的飛到廣闊的世界“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。第一粒豌豆想飛到廣闊的世界里，它對自己去的地方很滿意。我要飛到廣闊的世界里去了！自高自大的性格飛進太陽里去“我，”第二粒說，“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。第二粒豌豆為什么想飛進太陽里？為什么說飛進太陽里才與它的身份相稱？第一粒豌豆飛向廣闊的世界，第二粒豌豆覺得飛進太陽的理想比第一粒豌豆要偉大。相符一個爭強好勝的豌豆射得最遠“我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf，“不過，我們還得向前滾?！笨此齐S遇而安為什么還要向前滾？它倆看到第一、二粒豌豆的理想這么高大，內(nèi)心不服氣，也不甘心。但這兩粒豌豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說：“我們才會飛得最遠呢！”希望自己的結(jié)局是最好的滿足現(xiàn)狀又不甘心該怎么樣就怎么樣“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。心態(tài)很好它對世界沒有過多的奢求，只想默默地做事。隨遇而安，喜歡過平靜的生活自由朗讀第13~21自然段，問題:在第五粒豌豆身上發(fā)生了什么故事？它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。第五粒豌豆的環(huán)境一點都不好為下面的變化埋下伏筆被射到舊木板的縫隙里在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。她有一個獨生女兒，身體非常虛弱，躺在床上一整年了。小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著，而她的母親每天到外面去掙點兒生活費?！靶⌒〉摹焙汀案F苦”相對應。一個“非?！笨梢钥闯鲂∨⒌纳眢w有多虛弱很懂事的一個小姑娘一個窮苦的母親，帶著一個身體虛弱的女兒，也說明了第五粒豌豆的環(huán)境不好。春天的一個早晨，當母親準備出去工作的時候，陽光溫和地從那個小窗子射進來，一直射到地上。這是一個貧窮而又溫暖的家。春天是萬物生長的季節(jié)，也暗示了美好的開始和結(jié)局。小女孩望著最低的那塊窗玻璃說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”小女孩用了一個擬人的修辭手法小女孩的內(nèi)心是純凈美好的。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！媽媽也是一個熱愛生活的人。“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！蓖愣箮Ыo小女孩的變化。小女孩滿懷希望。豌豆在惡劣環(huán)境下茁壯生長，給小女孩以激勵。雖然母親不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。即使不相信小小的豌豆會有如此巨大的魔力，也愿意為了激勵女兒勇敢地活下去而認真地去照顧這株豌豆的成長。為什么說女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象？女兒一句“我好了一些”讓女兒的心里有了愉快的感受，有了積極、勇敢的力量戰(zhàn)勝病魔。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。真是神奇，小豌豆給小女孩帶來這么大的變化。小豌豆用它頑強的生命力給小女孩激勵，讓小女孩慢慢開始戰(zhàn)勝了病魔。短語積累柔嫩的葉子溫暖的太陽愉快的想象盛開的花指名朗讀第22~24自然段，問題:其他幾粒豌豆的結(jié)局怎樣？誰來說一下其他幾粒豌豆的結(jié)局?第一粒豆和第三、四粒豆最后被鴿子吃了。第二粒豆沒有飛進太陽里去，卻落到臟水溝里，漲得大大的，還覺得自己是最了不起的一粒。你喜歡文中的誰？請你評價一下吧。我喜歡第五粒小豌豆，它喜歡過平靜的生活，并且還喜歡幫助別人。我不喜歡其他幾粒豌豆，因為它們驕傲自負，自以為是，我們不能像它們一樣。文中的小女孩我也挺喜歡的，看到小豌豆這么頑強地生長就受到了感染，堅強地戰(zhàn)勝了病痛。三、課文回顧本文講述了一個怎樣的故事？作者喜歡哪一粒豌豆，為什么？這篇課文講了一個豆莢里的五粒豆不同的選擇及命運的故事。作者喜歡第五粒豌豆的生活態(tài)度，因為它能隨遇而安，為他人帶來希望和力量。四、拓展延伸媽媽，我真累，昏沉沉，讓我靠著你的胸脯打個盹；別哭泣，媽媽，你得聽我的話，因為你的熱淚會燙著我的雙頰?！x自《彌留的孩子》五、當堂檢測1.讀一讀，連一連。豆莢想象頂樓小小的豐滿的廣闊的愉快的世界2.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？豌豆苗是綠色植物，也開花結(jié)果，所以被母親稱為小花園。這也是想給女兒一點希望，因為花園是美麗的，她希望這個小小的花園能帶給女兒快樂和勇敢。六、布置作業(yè)1.讀課文的過程中，你還有哪些問題？寫下來，與同學互相交流你的發(fā)現(xiàn)。2.說說五粒豌豆不同的性格特點。3.仔細讀第五粒豌豆身上發(fā)生的故事，