第10頁共10頁畢業(yè)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)模?板今年?____?月份，我?正式走進?我的實習(xí)?單位開始?了自己人?生中的第?一份實習(xí)?工作。?由于我是?應(yīng)屆畢業(yè)?生，本身?對具體實?習(xí)科目和?工作都知?之很少，?由前輩帶?我學(xué)習(xí)，?以師傅帶?徒弟的方?式，指導(dǎo)?我的日常?實習(xí)。在?老師傅們?的熱心指?導(dǎo)下，我?依次對單?位的基本?工程、工?程結(jié)構(gòu)、?信息化實?施進行了?了解，并?積極參與?相關(guān)工作?，注意把?書本上學(xué)?到的規(guī)劃?理論知識?對照實際?工作，用?理論知識?加深對實?際工作的?認識，用?實踐驗證?大學(xué)所學(xué)?確實有用?。以雙重?身份完成?了學(xué)習(xí)與?工作兩重?任務(wù)。跟?公司同事?一樣上下?班，協(xié)助?同事完成?部門工作?;又以學(xué)?生身份虛?心學(xué)習(xí)，?努力汲取?實踐知識?。我心里?明白我要?以良好的?工作態(tài)度?以及較強?的工作能?力和勤奮?好學(xué)來適?應(yīng)工作，?完成任務(wù)?。簡短的?實習(xí)生活?，既緊張?，又新奇?，收獲也?很多。通?過實習(xí)，?使我對單?位概況和?工程細節(jié)?有了深層?次的感性?與理性的?認識。對?自己的要?求，主要?有以下幾?點：一?、努力學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?素養(yǎng)在?信息時代?，學(xué)習(xí)是?不斷地汲?取新信息?，獲得事?業(yè)進步的?動力。我?積極響應(yīng)?單位號召?，結(jié)合工?作實際，?不斷學(xué)習(xí)?理論、技?能知識和?社會知識?，用先進?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務(wù)知識?提升能力?，以廣博?的社會知?識拓展視?野。二?、提高工?作積極性?和主動性?實習(xí)期?很快過去?了，是開?端也是結(jié)?束。展現(xiàn)?在自己面?前的是一?片任自己?馳騁的沃?土，在今?后的工作?和生活中?，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?深入實踐?，不斷提?升自我，?努力創(chuàng)造?業(yè)績，繼?續(xù)為社會?創(chuàng)造更多?的價值。?感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)以?及師傅們?對我的支?持和幫助?。三、?努力實踐?，進行角?色轉(zhuǎn)化?“理論是?灰色的，?生活之樹?常青”，?只有將理?論付諸于?實踐才能?實現(xiàn)理論?自身的價?值。也只?有將理論?付諸于實?踐才能使?理論得以?檢驗。同?樣，一個?人的價值?也是通過?實踐活動?來實現(xiàn)的?，也只有?通過實踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?，展現(xiàn)人?的意志。?首先，?我覺得學(xué)?校和單位?很大的一?個不同點?就是進入?社會以后?必須要有?很強的責(zé)?任心。在?工作崗位?上，我們?必須要有?強烈的責(zé)?任感，必?須要對自?己的崗位?負責(zé)，要?對自己辦?理的業(yè)務(wù)?負責(zé)。?如果沒有?完成當(dāng)天?應(yīng)該完成?的工作，?那職員就?必須得加?班;這使?我認識到?在真正的?工作當(dāng)中?要求的是?我們嚴謹?和細致的?工作態(tài)度?，這樣才?能在自己?的崗位上?有所發(fā)展?。最后，?我覺得到?了實際工?作中以后?，學(xué)歷雖?然很重要?，但個人?的業(yè)務(wù)能?力和交際?能力更為?重要。任?何工作，?做得時間?久了是誰?都會做的?，在實際?工作中動?手能力更?重要。?在單位我?主要的工?作任務(wù)是?現(xiàn)場勘察?，對圖紙?進行審批?，現(xiàn)場調(diào)?研等都是?單位的重?要活動，?決定了土?地是否符?合基本條?件進行開?發(fā)。由于?缺乏經(jīng)驗?，我在期?間做數(shù)據(jù)?統(tǒng)計的時?間走了很?多彎路，?給同事的?工作帶來?了很多麻?煩，但是?我們經(jīng)理?沒批評我?，而是讓?我繼續(xù)認?真的把事?情做好，?我很受鼓?舞，同時?也很努力?的去把事?情做好。?實習(xí)生?活，感觸?是很深的?，提高的?方面很多?，但對我?來說最主?要的是工?作能力的?進步。畢?業(yè)實習(xí)主?要的目的?就是提高?我們應(yīng)屆?畢業(yè)生社?會工作的?能力，如?何學(xué)以至?用，給我?們一次將?自己在大?學(xué)期間所?學(xué)習(xí)的各?種書面以?及實際的?知識，實?際操作、?演練的機?會。自走?進實習(xí)單?位開始我?本著積極?肯干，虛?心好學(xué)、?工作認真?負責(zé)的態(tài)?度，積極?主動的參?與施工現(xiàn)?場調(diào)查、?質(zhì)量跟蹤?、工程量?計算、以?及對企業(yè)?的各種工?程的了解?，對企業(yè)?分公司的?熟悉，讓?自己以最?快的速度?融入單位?，發(fā)揮自?己特長。?同時認真?完成實習(xí)?日記、撰?寫實習(xí)報?告，成績?良好。實?習(xí)單位的?反饋情況?表明，在?實習(xí)期間?反映出我?具有較強?的適應(yīng)能?力，具備?了一定的?組織能力?和溝通能?力，能很?好的完成?企業(yè)在實?習(xí)期間給?我布置的?工作任務(wù)?。通過?這次實習(xí)?，在設(shè)計?方面我感?覺自己有?了一定的?收獲。這?次實習(xí)主?要是為了?我們今后?在工作及?業(yè)務(wù)上能?力的提高?起到了促?進的作用?，增強了?我們今后?的競爭力?，為我們?能在以后?立足增添?了一塊基?石。即?將踏上社?會的我們?還有太多?太多需要?學(xué)習(xí)的東?西。我們?沒有足夠?的知識做?鋪墊，更?沒有足夠?的實戰(zhàn)經(jīng)?驗。如?此一番并?不樂觀的?甚至可以?說是悲觀?的言辭，?只是我這?個初出茅?廬的“菜?鳥”的一?點牢騷。?就像喜?歡說的“?我允許自?己像蝸牛?一樣一步?一個腳印?的開始，?卻不允許?自己不思?進取得活?著。”每?個人都有?自己對待?生活的態(tài)?度，對待?挫折的態(tài)?度和對待?成功的態(tài)?度。也許?并沒有真?正遇到挫?折，也沒?有真正成?功過，但?是積極向?上的態(tài)度?總是對的?。就像亙?古不變的?“謙虛使?人進步，?驕傲使人?落后”一?樣，我終?究會學(xué)會?用適合的?方式去做?正確的事?情。這?是一段充?滿艱辛和?收獲的經(jīng)?歷，這是?一段充滿?幸福和快?樂的旅程?，這是一?段充滿挫?折與反思?的人生，?這是一件?我們一生?用心珍藏?的禮物，?這是一個?不老的故?事，是教?師和學(xué)生?用情感書?寫的傳奇?，這一切?必將是我?生命中不?朽的記憶?，必將給?我們以后?的人生打?下堅實的?基礎(chǔ)，必?將是我生?命中豐碩?而寶貴的?精神財富?。畢業(yè)?生個人實?習(xí)工作總?結(jié)模板（?二）一?、精心備?課全面了?解和把握?新課程標(biāo)?準。通?過學(xué)習(xí)我?體會到新?課程標(biāo)準?不同與以?往的教學(xué)?大綱，課?前認真熟?讀新課程?標(biāo)準及新?課程理念?的相關(guān)資?料，透徹?理解并掌?握新課程?標(biāo)準，力?爭在每節(jié)?課前仔細?閱讀然后?制定具體?的教學(xué)方?案，在上?每個一節(jié)?課前，精?心準備、?認真?zhèn)湔n?，充分了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，做到教?學(xué)中有的?放矢，不?打無準備?之仗。課?前查閱大?量的資料?根據(jù)學(xué)生?的的基礎(chǔ)?制定教學(xué)?計劃、方?案、教學(xué)?設(shè)計等。?二、加?快課堂教?學(xué)改革?探究式教?學(xué)深入課?堂，在我?實習(xí)的這?段時間里?，我深知?作為物理?教師應(yīng)是?課堂教學(xué)?的實踐者?，為保證?新課程標(biāo)?準的落實?，我把課?堂教學(xué)作?為有利于?學(xué)生主動?探索的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在?獲得知識?和技能的?同時，在?情感、態(tài)?度價值觀?等方面都?能夠充分?發(fā)展作為?教學(xué)改革?的基本指?導(dǎo)思想，?把物理教?學(xué)看成是?師生之間?學(xué)生之間?交往互動?，共同發(fā)?展的過程?，我們進?行了集體?備課，緊?扣新課程?標(biāo)準，和?我校“自?主創(chuàng)新”?的探究式?教學(xué)模式?。最大限?限度的吃?透教材，?認真寫好?教案。積?極進行了?實驗探索?問題的實?踐。三?、狠抓學(xué)?風(fēng)四、?創(chuàng)新評價?在我們?實習(xí)的這?段時間里?，我認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面我?對本次實?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗總結(jié)。?1、要?提高教學(xué)?效果，關(guān)?鍵是上好?課。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育。?3、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?補已之短?，努力提?高教學(xué)水?平。在?這次頂崗?實習(xí)的過?程也有不?少的缺點?，例如對?學(xué)生把握?不太好，?對教材不?太熟悉。?畢業(yè)生?個人實習(xí)?工作總結(jié)?模板（三?）不知?不覺，我?在___?_團市委?實習(xí)兩個?星期了。?這是我人?生中第一?次的工作?實習(xí)，也?就是人生?中第一次?真正地踏?入這個現(xiàn)?實的社會?當(dāng)中，所?以，我一?直都很珍?惜這個寶?貴的機會?。回首過?去的兩個?星期，我?的感受頗?為深切，?經(jīng)歷了很?多，也成?長了很多?。總結(jié)?一下自己?這兩個星?期在團委?的收獲，?主要體現(xiàn)?在以下幾?個方面：?一、熟?悉了辦公?環(huán)境，提?高了辦公?能力。?剛來到團?委工作，?一切對我?來說都并?不熟悉，?WORD?文檔排版?、復(fù)印機?與打印機?的操作、?E___?_CEL?制表格等?等，這些?簡單工作?，由于我?從來都無?機會接觸?過，所以?，一開始?什么都不?懂。記得?第一次面?對這些機?器，我一?直很彷徨?，還有些?恐懼。幸?好有劉書?記耐心地?教我們，?于是，我?一樣一樣?地學(xué)，在?鄭部長、?帥哥和小?李姐的幫?助下，這?些工作現(xiàn)?在對我來?說，已經(jīng)?沒什么問?題了。而?其，我們?還要寫各?個活動的?總結(jié)或一?些大大小?小___?_，很好?地鍛煉了?我的文字?能力。有?的時候，?我還要幫?忙編寫一?些文件，?這些工作?看起來是?些小事情?，可我卻?很看重這?些過程，?因為我可?以有幸這?么早就接?觸這些工?作，不僅?讓我積累?了寶貴的?經(jīng)驗，還?讓我較大?地提高了?自己的辦?公能力，?現(xiàn)在我基?本具備了?文稿的排?版和修正?能力，還?能熟悉操?作復(fù)印機?打印機了?。二、?增強了與?人溝通交?流的技巧?與才能。?實習(xí)剛?開始的時?候，我跟?我的同事?們并不熟?悉，可能?是當(dāng)時自?己沒有和?同事們接?觸的原因?吧!第二?天晚上，?我便很快?地認識到?自己的過?錯，既然?他們面對?陌生人能?做到如此?的熱情，?還十分有?禮貌，為?什么我做?不到呢我?第一天報?到的時候?，還沒有?找到住所?，部長助?理帥哥主?動熱情地?提出叫我?去他的宿?舍住。在?同事們的?身上，我?明白了一?樣?xùn)|西，?面對陌生?人不應(yīng)該?膽怯，一?味地膽怯?只會讓自?己慢慢地?脫離這個?團隊。從?那以后，?我像他們?一樣以禮?相待，也?熱情地跟?他們溝通?交流，很?快地，我?們彼此都?打破了隔?在我們之?間的那堵?墻，成為?了無所不?談的好朋?友。在這?一過程中?，我學(xué)到?了與陌生?人接觸時?不應(yīng)該膽?怯，更不?應(yīng)該害怕?，應(yīng)該要?主動與他?們交流，?態(tài)度還要?熱情，這?樣便會很?快與陌生?人熟悉的?了……有?時候，我?們還需要?通知一些?領(lǐng)導(dǎo)或者?學(xué)生何時?開會或其?他事情，?面對著不?同的陌生?人，我從?同伴們身?上學(xué)到了?對什么人?應(yīng)該用什?么語氣去?通知，例?如：通知?長輩時應(yīng)?該要語氣?深長，而?通知較年?輕的學(xué)生?們則要爽?快并且有?禮貌等等?。倘若這?個暑假沒?有到團委?實習(xí)，或?許我會一?直呆在家?中，遲遲?都不會認?識到自己?的溝通能?力不強，?也不會有?現(xiàn)在的進?步，至少?我感覺到?自己與陌?生人溝通?交流的技?巧與才能?都增強了?。三、?鍛煉了個?人的策劃?與組織的?能力。?驀然回首?，我們團?委策劃組?織的活動?真是多姿?多彩，來?到這里只?有兩個星?期就承辦?了兩個大?型的活動?(五年崛?起看__?__讀書?演講比賽?活動)。?接下來還?會有其它?的活動，?這里活動?項目真是?數(shù)不勝數(shù)?，每一次?的活動都?需要我們?從長計議?地去策劃?與組織，?每一次活?動的前期?、中期和?后期工作?都需要我?們內(nèi)部自?己安排并?分配每個?人的任務(wù)?，還需要?我們盡力?地去完成?各自手頭?上的任務(wù)?等等。就?拿承辦五?年崛起看?____?讀書演講?終決賽這?個大型活?動來說吧?，雖然整?個活動只?有兩個半?鐘時間，?但是僅僅?是前期工?作就有很?多東西要?準備，如?：準備活?動當(dāng)天的?材料、考?慮并購買?獎品、安?排和編制?整個活動?流程表等?等。我是?負責(zé)準備?活動當(dāng)天?的通訊員?的(當(dāng)選?手結(jié)果在?主席臺出?來的時候?，我立即?把結(jié)果送?到節(jié)目主?持人的手?中)，在?這準備游?戲的'過?程中也讓?我學(xué)到了?不少的東?西，我明?白了要籌?備的活動?不是隨便?就可以的?，還需要?考慮活動?場地、參?與人數(shù)和?材料經(jīng)費?等眾多的?問題，這?讓我明白?，即便是?很簡單的?一些小活?動，在策?劃的過程?中一定要?顧全大局?，要考慮?到活動中?各種的意?外情況，?以便到時?真的發(fā)生?意外情況?時可以早?有準備。?又拿頒獎?過程來說?吧，如何?在短短的?專家點評?的時間內(nèi)?，把獎狀?及禮物和?參賽選手?一一對應(yīng)?排好呢有?很多同學(xué)?就覺得很?簡單，當(dāng)?時我也覺?得很簡單?。活動當(dāng)?晚(__?__年_?___月?____?日晚)我?和帥哥在?宿舍一塊?聊天。他?問我說假?如今天讓?你來做這?個策劃人?的話，你?能行嗎我?就立即大?聲地喊出?來。我心?想：這些?活動我在?大學(xué)里面?也搞過類?似的活動?，什么計?劃書，包?括計劃好?主題，參?賽人員，?工作人員?分工，活?動經(jīng)費，?場地布置?，計分，?現(xiàn)場控制?等等我都?一一印在?心中，所?以我回答?這一句話?還是有力?氣的。但?是我聽了?帥哥對我?的點評之?后，發(fā)現(xiàn)?自己還有?很多不足?和想法不?周全的地?方，那晚?我們聊了?凌晨一點?多。比如?在頒獎的?環(huán)節(jié)上如?何在最短?的時間內(nèi)?排好獎品?和參賽者?一一對應(yīng)?，又比如?在簽到處?怎樣準確?地頒發(fā)好?獎品給參?賽人員呢?這些都是?很小的事?情，但是?里面缺蘊?含著大智?慧。因此?，這次策?劃與組織?的疏忽再?次提醒了?我們，在?以后策劃?每一項活?動時，都?應(yīng)該考慮?到種種因?素，提前?做好各種?預(yù)防和準?備的工作?，這才是?精細的策?劃和有效?的組織!?這些大大?小小的活?動時刻鍛?煉著我們?每個人的?策劃與組?織能力，?一次一次?地去策劃?組織，一?點一點地?在慢慢進?步……?四、工作?更加熱情?，團隊精?神更加得?到提高。?雖然在?