第頁共頁幼兒園中班工作方案十二篇(優質)幼兒園中班工作方案篇一根據園務工作方案的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯絡實際，結實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經歷交流活動，進步老師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：教案后行課，格式統一，目的明確，層次清楚。評價。提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等〔每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好〕。幼兒園中班工作方案篇二1、認真制定幼兒體鍛方案，科學合理地安排幼兒一日活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，增強了幼兒的體質。2、一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態，發現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。3、根據天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，催促幼兒根據自己的情況及時穿衣，防止了一冷一熱后感冒。4、午睡時認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。1、老師對主題考慮較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關內容，做好充分的準備。精心設計的各個環節。家園配合比擬親密。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒搜集和主題有關的資料，使家長更深化地理解主題活動的開展，也能更好地理解幼兒的活動情況。網頁，平時注意及時更新，向家長反應我們的教學動態及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經歷文章。幼兒園中班工作方案篇三為了更好的促進xx幼兒園的工作成功開展，如今對xx幼兒園的周工作做下詳細的安排：1.新學期到來了，老師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。2.在沒有到戶外活動前能結伴在室內進展的活動量較小的游戲。1.指導幼兒參與鍛煉活動，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作根本到位。1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽別人講話，不插嘴。1.吃點心時不分開座位，不邊吃邊講話。1.理解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。3.學習創造精神，感受勞動的快樂。1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。2.在規定場地內游戲。1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關掉水龍頭。2.能安靜的游戲。幼兒園中班工作方案篇四本學期本班幼兒４８名，其中男孩２７名、女孩２１名。經過一年的集體生活，幼兒已初步理解了一定的常規要求，養成了較好的行為習慣、衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。深化貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與開展指南》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心開展規律，促進幼兒全面的個性化的開展。〔1〕嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘平安教育，增強幼兒的平安意識。〔2〕實在為幼兒提供干凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。〔3〕認真做好檔案管理工作，公共財產維護等工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的`工作和疾病預防工作。〔4〕本班老師團結一心，開展好家訪及家園其它教育活動，與家長嚴密聯絡配合，思想一致、行動一致，真正做到家園同步教育。在教育教學工作中，要做到先周備課。精心選擇教學內容、合理設計教學方案，充分準備活動所需材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、平安衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，浸透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的興趣性、知識性、理論性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。九月：1.做好小班升中班的銜接工作2.中班早操編排.3.配合市優質課評選活動.4.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查十月：1.家長會2.加強教學常規和幼兒一日常規管理3.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查十一月份：1.加強早操的訓練2.繼續加強教學常規和幼兒一日常規管理3.組織本班老師上公開4、兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查十二月份1.組織本班慶元旦活動.2.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查一月份1.組織本班老師參加技能比賽.2.做好學期末班級工作總結.幼兒園中班工作方案篇五一、本月工作重點：1．結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。2.結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。5.認真創設好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目的：1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品味等方式、積極地觀察和比擬豆子的多種特征，理解豆子的用處及生長過程。2、積極運用豆類進展藝術創作，發現美，感受美，創造美。3、積極運用豆類進展創造性游戲，開展幼兒的觀察才能、思維才能、想象才能和創造能力。4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。三、家長工作：1.與幼兒一起搜集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。2.協助幼兒搜集關于豆子生長的視頻或音像資料。3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子理解豆類食品的營養價值，從而喜歡品味。4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。〔可裝各種豆子〕篇三：中班十月份工作方案中班十月份工作方案一、本月工作重點：1．結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。5.及時認真填寫并發放《幼兒成長記錄》，認真創設好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目的：引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸理解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養成熱愛生活的好習慣。主題活動：《神奇的翅膀》主題目的：引領幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發現動物是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。三、家長工作：1.孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其理解動物行動的特征。2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、搜集、捕捉等活動。5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。四、環境創設：1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。2.豐富自然角，陳列幼兒搜集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學方案中班10月份教學方案字寶寶：南種到爺奶床團結石樹腳晚兒歌：三字經人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。魚兒游清清河水流，河里魚兒游，甩甩尾巴吹泡泡，追著浪花翻跟斗。歌曲:1=c4/2對不起，沒關系幼兒園中班工作方案篇六本班有局部幼兒已經度過一年的幼兒園的學習生活常規，可是還有一局部幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握，對于一日生活常規比擬混亂，不能與同伴友好交往，我們針對幼兒實際情況制訂可行的教學方案，充分利用各種活動實現對幼兒社會情感、行為技能等方面的培養。1、使幼兒初步理解自己和別人餓異同。2、使幼兒初步理解自己與別人的情緒，初步學會同情和關心別人。3、培養幼兒最根本的控制才能，使幼兒初步懂得不進犯同伴的道理。4、引導幼兒初步理解周圍主要的社會機構、社區設施，初步知道它們與人們生活的關系，引導幼兒初步的愛家鄉的情感。5、引導幼兒初步理解重大的節日、感受節日的快樂。6、初步激發幼兒與別人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或成認交往時，學習使用準確的禮貌用語。7、引導幼兒初步學會和別人合作，初步學會分享和謙讓。8、引導幼兒理解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學會做一些力所能及的事，使幼兒初步養成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克制困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。10、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于成認錯誤、改正缺點。11、引導幼兒初步養成老實、守紀律等良好的品德行為。12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統文化。1、關注在生活中的學習原那么，通過現實生活開展教育活動，在生活中浸透各領域的教育。從特定的幼兒園實際出發，努力使教育內容與幼兒生活相適應。2、社會領域與其他課程領域之間的聯絡和浸透。尤其是要從幼兒認識開展的特點出發，保持課程內容的整體性和協調性。1、我升中班了；2、我也想…3、快樂光陰；4、能干的我；5、我為祖國過生日；6、香香的月餅；7、我的家鄉；8、合作會更好；9、關心幫助別人；10、同伴生病了；11、誰對誰不對；12、你謙我讓；13、草原來客；14、老實的孩子；15、有趣的標志；16、買菜；17、超市真方便；18、屬相的故事；19、新年真快樂。幼兒園中班工作方案篇七??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????仯??????????????????????????????????д?????????????????????????????????????σ??????????????????????м????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ι??????????????????????????屸?ρ???????п?????????????齻????????????????????????????о???????????????????????????й?????????????????????п???????????????????η?????????????????????????????????????????????????????е?????????й?????????????????????????????с??????????????????7??40?????????????????????????????????????????????????幼兒園中班工作方案篇八?????????????xx????????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