第頁共頁2023年幼兒園兒歌生課教案大班模板作為一位出色的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。幼兒園兒歌生課教案大班篇一兒歌：傘學習目的：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的含義并在此根底上仿編詩歌。2、激發同情心，培養助人為樂的情感。活動過程：1、引入主題觀察圖片后啟發提問森林的天氣怎么樣？下雨了爸爸媽媽來接你的時候會帶上什么？可小動物們沒帶傘該怎么辦？幼兒我們可以給他們送傘。小動物可以躲在大樹下面誰能用樹葉當傘？螞蟻，因為螞蟻很小，可以用樹葉當傘。老師把幼兒說的編成一首詩歌。2、感受理解。1〕欣賞詩歌，老師提問：誰撐開了美麗的傘？他們用什么做自己的傘？美麗的花朵是誰的傘？是什么顏色的花？還有誰撐起了怎么樣的傘？2〕理解重點。老師再次朗讀詩歌，喜歡的幼兒可以跟念。為什么蝴蝶用花來帶傘？落葉能做螞蟻的傘嗎？為什么？漂亮的小兔找了什么做傘？為什么？小動物們都找到了自己的傘3、仿編詩歌。1〕出示小熊玩具。是誰來了？小熊也沒有帶傘，他會淋濕的，請你們幫它找把傘。怎樣的大樹是小熊的傘？還有什么可以做小熊的傘？快下雨了，還有很多小動物沒有傘，快為它們想想方法吧。2〕提供各種動物圖片以及紙張畫筆等，請幼兒為小動物貼或畫傘，然后進展創編。3〕設問：你愿意為誰找把傘？想為它找把什么樣的傘呢？4〕請幼兒說說自己創編的詩歌，并對幼兒大膽想象合理編排給予鼓勵。傘下雨了，下雨了快快撐開美麗的傘紅紅的花朵時蜜蜂的傘黃黃的樹葉時螞蟻的傘綠綠的荷葉時青蛙的傘白色的蘑菇是小白兔的傘下雨了下雨了大家都有一把傘幼兒園兒歌生課教案大班篇二生字復習課教案教學目的：1.將本冊生字進展構造歸類整理，將生字分類為獨體字、左右構造、上下構造、半包圍構造、全包圍構造。2.可以正確拼讀生字，并能準確將生字按構造分類。教學重難點：本冊書共有109個要求會寫的生字，而生字是低年級的學習重點，所以將本冊書中的生字進展分類整理有利于學生對生子更好的記憶。所以我將本課的重難點設計為可以準確的給生字按照構造分類，并能正確拼讀。教學用具：生字卡片教學過程：一、導入師：經過一學期的學習，相信大家都有不少的收獲，誰愿意說一說你都有哪些收獲？生發言師總結：看來大家的收獲還真不少，那么今天我們就將本冊書中所認識的生字寶寶進展歸類整理復習。二、整理與復習1.引導學生將生字分類師：生字是不同的，不同的生字有不同的構造。誰來說一說，通過一學期的學習，你都知道了哪些構造？生發言：獨體字、左右構造、上下構造、半包圍構造、全包圍構造。師：下面我們就來將生字進展分類整理。師出示五個生字：二、林、苗、句、回。由學生來拼讀、分類。“二”是獨體字，“林”是左右構造，“苗”是上下構造，“句”是半包圍構造，“回”是全包圍構造。〔將制作的生字卡片貼到黑板上〕2.小組合作探究師將生字卡片發于小組中，小組成員來說一說手中的生字是什么構造。3.全班交流〔生發言，師將生字卡片貼到黑板上〕4.指名一名生貼生字卡片