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2023年名著讀書筆記(完整)名著讀書筆記1《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中羅曼羅蘭是緊緊把握住下面是我為大家整理的名著讀書筆記(完整),供大家參考。
名著讀書筆記1
《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處著力刻畫了他們?yōu)樽非?而長期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘*庸的社會里《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾羅曼羅蘭說偉大的心魂有如崇山峻嶺“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血流。在那里他們將感到更迫近永恒。以后他們再回到人生的廣原心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代這實(shí)才是真言。《名人傳》印證了一句*人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者非惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之.貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”托爾斯泰的“我哭泣我痛苦我只是欲求真理”無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化充滿機(jī)遇我們渴望成功但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
名著讀書筆記2
這本克萊爾·麥克福爾寫的《擺渡人》講述了這樣一個(gè)故事:單親女孩迪倫坐火車去看望父親,不料半路上遇到了車禍,她沒能幸免,她的靈魂隨著“擺渡人”踏上了去往靈魂歸宿的路。不向命運(yùn)屈服的迪倫堅(jiān)決要返回人間,她獨(dú)自踏上回往人間的路,一路上困難重重,但她都沒有放棄,并且再次遇到了她的擺渡人,最后不向命運(yùn)屈服的迪倫克服重重困難,成功帶著她的擺渡人回到了人間。
我很敬佩迪倫,因?yàn)樗幌蛎\(yùn)屈服,用自己的勇敢鼓舞他人,讓所有的人都充滿自信,用樂觀的思想看待未來。
這個(gè)故事令我回憶起一件往事。在一次騎行活動中,我們的團(tuán)隊(duì)要騎行大約6千米的公路。我騎得渾身都是汗,終于堅(jiān)持不住了,靠在路邊看著大隊(duì)人馬一個(gè)接著一個(gè)從我身邊疾馳而過。一個(gè)女生騎到我身邊,關(guān)心的問我:“你怎么了?”“累。”我上氣不接下氣的擠出一個(gè)字。那個(gè)女孩同情的望著我說:“別放棄啊,也許你的努力是值得的呢。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,跨上了自行車,用盡全身力氣騎到了目的地。
那兒真美啊,有清澈見底的小溪,茂密的竹林,古香古色的石板路,秋葉緩緩飄落,像金色的蝴蝶……,我看著眼前那如夢如幻的景象,想起那個(gè)女生,才恍然大悟。那個(gè)女生就是我生命中的“迪倫”,她用鼓勵的眼神向每一個(gè)人訴說“別放棄啊,也許你的努力是值得的呢。”她發(fā)自心扉的叩問激勵每一個(gè)人朝著目標(biāo)努力邁進(jìn)!
每一個(gè)人在成長過程中都會遇到像迪倫這樣的人,也許是你的父母,也許是你的同學(xué),也許是你的老師,甚至有可能是一位素不相識的陌生人。他們激勵著你,鼓勵你,帶動你,而困難可以比作一片荒原,那些“迪倫”們會帶著你走出它,向著美好的未來前進(jìn)!我也要成為像迪倫一樣的人,讓鼓勵相互傳遞。
名著讀書筆記3
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的代表作品,同時(shí),整本小說其實(shí)敘述的就是作者自己的親身經(jīng)歷。所以,對于讀者來說,整本小說的感染力也是非常強(qiáng)的。
在小說當(dāng)中,最受到關(guān)注的就是作者本人以及海倫的啟蒙老師。其中,作者的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程就是通讀整部作品留下的印象最深刻的部分。
因?yàn)楹愂且粋€(gè)天生殘疾的孩子,同時(shí)這樣的一個(gè)被上帝遺棄的孩子擁有著高于普通人的自尊心。所以說,在故事的開始,這樣的一個(gè)小女孩就好像是一個(gè)叛逆的小魔鬼。
這樣的一個(gè)小魔鬼不愿意走入別人的世界,同時(shí)也是堅(jiān)定地守在自己的世界當(dāng)中,她的內(nèi)心其實(shí)是相當(dāng)脆弱的,但是她的外在表現(xiàn)卻是極度強(qiáng)悍的。
正是在這樣的背景之下,啟蒙老師出現(xiàn)了。她就好像是黑夜當(dāng)中的明星,通過自己的淳淳教導(dǎo),將這樣的一個(gè)小魔鬼重新帶回到了天堂當(dāng)中。
直到故事的發(fā)展慢慢進(jìn)入到了正規(guī)當(dāng)中,海倫的生活開始慢慢地出現(xiàn)了光明。這就好像是第一感受到什么是水一樣,世界開始變得精彩了。
同時(shí)因?yàn)檫@樣的一份精彩的來之不易,對于海倫來說,她對于美好生活的渴望也是要高出普通人很多。也就是在這樣的信念之下,海倫在生活當(dāng)中漸漸真正的變成強(qiáng)者,而不是像童年那樣包著一層強(qiáng)悍的外衣。
所以,對于我們來說,生活本身就是五光十色的,所以幸福也是非常簡單的一件事情。在這樣的先天優(yōu)勢之下,對于生活更多的應(yīng)該是一種美好的期待,而不是無盡的抱怨。
名著讀書筆記4
一首首蘊(yùn)含哲理的小詩,如同一曲曲動人心弦的音樂,在腦海中回蕩,滋潤著我那“枯干”的心靈。《繁星春水》便是這樣一本書,蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,越品,越有濃香。
每一首小詩都蘊(yùn)藏著不同的哲理,但當(dāng)我把它們匯聚到一起,發(fā)現(xiàn)了這本書的三大主題:大自然、母愛和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心,幾乎每一首小詩都圍繞著這主題,用纖柔的語氣、信手拈來的話語,讓我們在不同的角度上去探尋它們的美,美得難以置信。
當(dāng)我翻開第一頁時(shí),內(nèi)容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去,覺得那就像一片寂靜的深海,海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感,對,沒錯(cuò),就是這么的捉摸不透。但當(dāng)?shù)诙蹫⒃谏厦鏁r(shí),奇跡出現(xiàn)了——不再是那片深海,而是點(diǎn)點(diǎn)的火花,讓我陷入沉思。終于,第三眼撫摸著一首首小詩,大腦被點(diǎn)燃了,如同醍醐灌頂,讓我受益匪淺。這種過程讓我非常享受,沉浸在這無窮無盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛的偉大與人生的感悟。我每讀完一個(gè)故事,都記下一句自己的理解。在人類面前,大自然竟是這樣博大精深,包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣:童年的真實(shí),讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑”;人生感悟:扎在你靈魂深處的人,必是一直為你付出的人;夢帶給你的,永遠(yuǎn)是你內(nèi)心不可觸碰的地方,面對它吧——“心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會使我受益終身:謙虛,是每個(gè)人的“職責(zé)”,炫耀是愚蠢的表現(xiàn);在大自然面前,人類太渺小了;珍惜時(shí)光,沒有哪個(gè)人會拋棄自己的過去;紙上,筆下,就是書生顯英雄的地方!
輕輕地合上這剛才還很輕,現(xiàn)在對我來說卻沉重?zé)o比的書,似乎有一抹不舍,但更多的是回憶它帶給我的道理,以及其中蘊(yùn)含的讓人捉摸不透的東西——“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽見它們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了”……
名著讀書筆記5
《包氏父子》是我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎品—張?zhí)煲碜髌肪x里的另一個(gè)故事。讀后換位思考,收益匪淺。
一個(gè)忠厚老實(shí)的勤勞中年男子老包,把自己一生的期望全都寄托在了兒子小包身上!雖然自己生活艱苦,清貧,卻從沒讓自己的兒子吃過苦!忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。老包把兒子奉若少爺,百依百順,以為兒子能夠有出息,好讓他下半輩子可以享清福。自己省吃儉用沒關(guān)系!可是,小包又把父親當(dāng)奴隸。認(rèn)為這樣無能的父親耽誤了他。最后換來的是什么?
不過是一個(gè)個(gè)夢想的破滅罷了,當(dāng)小包因?yàn)樽隽颂噙`反校規(guī)的事被開除時(shí),老包被嚇傻了,富于幻想的父親老包的支柱倒了……
故事沒有離奇的情節(jié),**淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分。老包一件穿了幾年的舊棉袍,一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍,一雙锃亮的皮鞋,油亮的頭發(fā)。反差極大的衣著,把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。
是一種什么樣的愛讓一個(gè)人為另一個(gè)人無私奉獻(xiàn)?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對子女的期盼。已經(jīng)記不清爸爸媽媽為我付出了多少,只記得他們那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個(gè)好兒子,因?yàn)榘职謰寢寣ξ业钠谂魏透冻隹偸潜鹊玫降幕貓?bào)要多的多,至少現(xiàn)在是!每當(dāng)看到爸爸媽媽為我操心,我后悔以前的不懂事。
未來的日子,我總是希望能多做一些讓你們高興的事,多做一件,你們就少為我操一份心!
名著讀書筆記6
今天我讀了“放鵝姑娘奧薩和小馬茨”。它講的是尼爾斯跟隨大雁旅行的這段時(shí)間里,奧薩和小馬茨也在流浪。有一天晚上,一個(gè)流浪的女人來到他們家,他們的爸爸媽媽很善良,就收留了她。一兩天過去了,那個(gè)女人生病,眼看就快不行了,臨死前,她對奧薩的爸爸媽媽說:“我死了之后,你們把我扔到沙漠里。”但是,奧薩的爸爸媽媽心地善良,沒有那么做。流浪的女人還說:“那是一個(gè)詛咒,如果你們不把我扔到沙漠里,你們的孩子將會一個(gè)接一個(gè)的死去。”但是,奧薩的爸爸媽媽還是不同意。等那個(gè)流浪的女人死后,奧薩的四個(gè)哥哥姐姐接二連三的死去。過了很長時(shí)間,他們的爸爸常常坐在一個(gè)椅子上,頭低下手抱著頭,也不再說笑話了。過了一段兒時(shí)間,他們的爸爸離家出走了,媽媽帶著他們離開了家,到了一個(gè)地方,但是,過了一段兒時(shí)間,他們的媽媽也得病死了。
奧薩和小馬茨就準(zhǔn)備去找他們的爸爸。但是,一天,他們在路上,奧薩坐在路邊休息,小馬茨在山腳下玩來玩去,突然,有一塊兒大石頭重重的砸到小馬茨的頭上,小馬茨因?yàn)槭а^多死了,奧薩已經(jīng)13歲了,她用以前放鵝賺來的錢給小馬茨辦了一個(gè)葬禮。然后,又自己一個(gè)人單獨(dú)去找爸爸了。找到爸爸之后,她把小馬茨死去的事情告訴了爸爸,爸爸和她都哭了,因?yàn)樗梢杂肋h(yuǎn)跟爸爸在一起,她又輕微地笑了。
名著讀書筆記7
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難,永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食,最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不*凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
名著讀書筆記8
在第一堂課里,李老師說了一句話,成了我日后思考的主題。他說“法律是一門很膚淺的學(xué)科,更深刻的東西不在那里。”越深入地思考這句話,就越震撼。
在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)里,初次閱讀法學(xué)著作,都會覺得枯燥,盡是咬文嚼字、羅列堆砌,感覺智慧的東西很少;而在我初次閱讀文史哲的經(jīng)典著作,感覺其作品本身的思想魅力即能給人強(qiáng)烈的心理沖擊。但是為什么法學(xué)著作沒有這種沖擊力呢?是因?yàn)?法學(xué)只發(fā)展了二十余年,思想水準(zhǔn)無法與其他綿延流長的學(xué)科相比,還是法學(xué)這門學(xué)科本身的限制?恐怕都有吧。
應(yīng)對這個(gè)學(xué)科的特性,我們就應(yīng)怎樣去學(xué)習(xí),才算真正地掌握了這門學(xué)科?我認(rèn)為,法學(xué)能夠分為“理論”和“實(shí)踐”兩塊(也能夠叫一虛一實(shí)),并分別采取不同的學(xué)習(xí)方法。對于“實(shí)踐”一塊,只要學(xué)好司法考試的資料,再輔以法院和律所的經(jīng)驗(yàn),就算基本掌握了,這是一種偏重技術(shù)性的學(xué)習(xí);而對于“理論”一塊,僅從現(xiàn)有的法律現(xiàn)實(shí)無法把握到它的靈魂,目前法學(xué)界所能帶給的思想營養(yǎng)也較貧乏,因此需要在更廣闊的天地里尋找一切有益于它成長的知識。
在現(xiàn)代社會里,法律是調(diào)整人的行為的最主要和最有力的方法,因此承載著越來越多的職責(zé)。而涉及到人的行為的研究,僅有法學(xué)的視角是不夠的,還需要調(diào)動諸如哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識,才能確保法律能充分地發(fā)揮應(yīng)有的作用。分析法學(xué)派雖然使法學(xué)在形勢上成為了自足的學(xué)科,但是法學(xué)和其他學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系仍是千絲萬縷,無從割斷,任何一個(gè)有志于從事法學(xué)研究的人認(rèn)真思考之后都會認(rèn)同這一點(diǎn),因此我們務(wù)必坦誠應(yīng)對本學(xué)科的局限,自覺地把其他學(xué)科的精華引進(jìn)來充實(shí)法學(xué)本身。
回顧法學(xué)的歷史發(fā)展,法學(xué)是逐步從倫理學(xué)、政治學(xué)里分立出來的,但我感覺,隨著法律與法治在國家生活中發(fā)揮的越來越大的、無法代替的作用,法學(xué)就應(yīng)能反噬政治學(xué)倫理學(xué),把它們的思想精華都吸收過來,成為真正的顯學(xué)。
以上是我在這個(gè)命題的啟發(fā)下,對法學(xué)學(xué)科本身的一些問題的思考。
名著讀書筆記9
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞
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