第5頁共5頁2023?幼師實習(xí)?工作總結(jié)?范本時?間如白駒?過隙，一?轉(zhuǎn)眼的時?間，我到?幼兒園的?工作已經(jīng)?快一年了?。不僅讓?人感嘆，?快樂的時?光總是過?得那么快?！在幼?兒園工作?的時間是?我一生中?最快樂的?時光之一?，在這里?我學(xué)會了?很多在學(xué)?校無法學(xué)?到的東西?，從生活?中點點滴?滴到為人?處世的技?巧，這一?切的一切?都讓我感?慨。感謝?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)及小朋?友家長的?支持與體?諒，在這?里向您們?道一聲：?謝謝！您?們辛苦了?！在以后?的日子里?，我會更?加努力的?學(xué)習(xí)，工?作，向您?們看齊！?以下是?我在幼兒?園工作這?段時間的?工作記錄?，算是對?這段時間?工作的總?結(jié)。在?踏入工商?銀行幼兒?園之前，?我的腦海?里的幼兒?園，就是?老師帶領(lǐng)?著小朋友?一起做游?戲，學(xué)習(xí)?的簡單的?知識的場?所。可當(dāng)?我真正踏?入這工作?當(dāng)中實踐?時，我對?它有了進?一步的了?解。幼?兒教育是?基礎(chǔ)教育?的有機組?成部分，?是學(xué)校教?育的基礎(chǔ)?階段，也?是人才成?長的奠基?階段，幼?兒園的工?作是：實?施保育與?教育相結(jié)?合的原則?，對幼兒?實施體、?智、德、?美諸方面?的教育，?促進其身?心和諧發(fā)?展。這是?國家對幼?兒園教育?工作的要?求，也是?幼兒園全?部的出發(fā)?點和歸宿?。通過這?個任務(wù)在?活動中制?定不同的?目標(biāo)，大?大豐富和?滿足了幼?兒身心的?需要，真?正使幼兒?在活動中?得到快樂?，得到發(fā)?展！二?、走近幼?兒教育，?讓我愛上?幼兒教育?工作中?，每天面?對一群嘴?里總有講?不完的話?的可愛孩?子們，使?我愛上了?這一行，?不僅僅是?他們的可?愛，還摻?雜著一股?濃濃的人?情味！?三、如何?打造幼兒?教育環(huán)境?1、建?立活動區(qū)?學(xué)習(xí)環(huán)境?。2、?讓幼兒成?為環(huán)境創(chuàng)?設(shè)真正的?主人，使?幼兒在與?環(huán)境的互?動中留下?痕跡。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?前的規(guī)劃?，征求幼?兒的意見?，一切活?動前的準(zhǔn)?備工作，?如材料、?資料的收?集均有幼?兒、家長?、教師共?同完成。?3、在?一日活動?中發(fā)現(xiàn)幼?兒有不明?確此時活?動內(nèi)容的?現(xiàn)象，于?是在全方?面的互動?中修訂、?細(xì)化、健?全了各項?活動常規(guī)?，明確了?規(guī)則，使?幼兒一日?活動更加?合理、緊?湊、有序?，發(fā)揮了?幼兒學(xué)習(xí)?、生活的?主動性。?如將晨間?活動(7?：50-?8：20?)與餐后?活動的內(nèi)?容統(tǒng)一，?設(shè)計出活?動安排圖?，讓幼兒?不用問老?師自己就?能看懂。?4、實?行值日生?、環(huán)保小?衛(wèi)士、護?旗手輪流?制。取消?無法公平?的評選制?，給幼兒?信任，調(diào)?動幼兒的?主動性，?讓幼兒以?主人翁身?份促使自?己進步。?5、以?”我和小?花做朋友?”的獎勵?形式，讓?幼兒把獲?得的各種?”花”帶?回家張貼?起來。讓?幼兒和自?己的過去?比較，看?到自己的?進步，增?強自信心?。四、?每天帶著?快樂去工?作3、?提供幼兒?合作交往?的機會。?合作交往?是幼兒快?樂的重要?源泉，幼?兒在合作?交往中既?享受快樂?又創(chuàng)造快?樂。讓幼?兒在一定?的情境中?扮演角色?，感受互?相關(guān)愛，?使他們懂?得關(guān)愛別?人和被人?關(guān)愛都是?快樂，如?兩班之間?的創(chuàng)游整?合；展示?活動、學(xué)?習(xí)的成果?，讓大家?互相欣賞?，使他們?懂得欣賞?別人和被?人欣賞都?是快樂，?如每個主?題的幼兒?作品展示?；把心愛?的物品帶?到幼兒園?來，與大?家共享快?樂……孩?子們在合?作交往中?獲得這樣?的經(jīng)驗：?獻出的是?愛心、善?心，得到?的是快樂?！五、?一年來的?收獲經(jīng)?過了這幾?年的磨練?，我在組?織教育活?動的時候?，有一定?的進步，?經(jīng)過園內(nèi)?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我在?理論方面?也增加了?許多知識?。在觀摩?課上，也?學(xué)到了許?多經(jīng)驗，?回頭想想?與自己剛?來幼兒園?的時候相?比，確實?提高了許?多，在這?里要感謝?園內(nèi)各位?老師的細(xì)?心幫助，?使我很快?的“成長?”起來。?家長工作?方面我們?注意在各?種家園活?動中滲透?課改理念?，以教師?的實際行?動帶動家?長工作，?一段時間?以后，家?長們積極?而主動，?對我們的?工作真誠?肯定，孩?子們在家?園的配合?下，得到?有效的提?高。2?023幼?師實習(xí)工?作總結(jié)范?本（二）?實習(xí)是?我們師范?生即將踏?上漫漫人?生征途的?標(biāo)志，是?人生的另?一個起點?，對我們?的生涯規(guī)?劃有著重?要的意義?。但這次?頂崗實習(xí)?對我們來?說又有著?特殊的意?義，我們?懷著一半?欣喜一半?忐忑的心?情來到實?習(xí)學(xué)校-?-林口縣?幼教中心?。短短?的___?_個月實?習(xí)生活轉(zhuǎn)?瞬即逝，?在這播種?的季節(jié)里?，我們?nèi)?得了意想?不到的成?績，獲得?了寶貴的?經(jīng)驗。當(dāng)?然，由于?我們經(jīng)驗?不足，實?習(xí)過程中?也存在一?些問題。?現(xiàn)就本次?實習(xí)工作?總結(jié)如下?：我于?____?月___?_號來到?幼教中心?報到，正?式開始了?我的實習(xí)?生活。由?于我頂替?的老師擔(dān)?任八年中?二班的課?程。在_?___個?月的實習(xí)?生活中，?作為一名?實習(xí)老師?，我要以?一名正式?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以高度的?責(zé)任心、?積極的態(tài)?度投入到?課堂教學(xué)?及輔導(dǎo)中?。作為?一名教師?，天職就?是教書，?無私地將?所學(xué)的東?西教給學(xué)?生，這是?我們支教?的重要內(nèi)?容--授?課。從兩?個月的支?教中我了?解到，這?里的孩子?不是我想?象的那樣?可以很好?的每一堂?課，特別?特別累。?而大多數(shù)?時間都亞?歐在組織?紀(jì)律上了?。一名人?民教師太?難當(dāng)了，?要講授一?堂課它必?須備課-?-寫教案?，上課，?接受家長?反饋信息?，自己寫?反思，講?評，鞏固?學(xué)生知識?這樣的環(huán)?節(jié)，看起?來很簡單?，可是每?個環(huán)節(jié)都?有很多小?細(xì)節(jié)，不?僅要你認(rèn)?真，還要?發(fā)揮創(chuàng)造?性思維，?尤其是“?上課”，?也就是我?們一直在?探討學(xué)習(xí)?的課堂教?學(xué)。期?間，在輔?助學(xué)生工?作時，給?我的收獲?就是教師?不僅僅只?是授業(yè)，?解惑之人?，更應(yīng)該?是一位有?著天秤心?靈的朋友?。只有這?樣，教師?才能從過?去作為“?道德說教?