第4頁共4頁教師期末?工作總結?格式范本?緊張充?實的一學?年就這樣?的過去了?，回顧一?學年的工?作，想說?的真是太?多太多。?本學年?我擔任九?年級十個?班的徳育?工作，深?感責任重?大，絲毫?不敢放松?自己。而?且本屆學?生是我們?學校并校?以來的第?一個學期?生源來自?農村住宿?學生多，?需要管理?的事也比?較多，但?是經過一?個學年度?師生的共?同努力，?我與學生?的關系處?理得比較?好，提高?了學生遵?守紀律的?興趣、取?得了較好?的效果。?可以說完?滿地完成?了德育任?務。現總?結如下：?一、思?想方面：?作為一?名教師，?我能注意?自己的師?德修養。?平時積極?參加各種?學習和會?議，并經?常注意翻?閱報紙和?雜志，努?力掌握最?新的德育?動態和教?育信息，?學以致用?，時刻調?整自己的?方向，使?自己能隨?時跟上時?代的發展?，合乎素?質教育的?要求。?二、在為?人師表方?面。嚴?格遵守“?中學教師?職業道德?規范”，?謹言慎行?，不忘以?德育人，?堅信教師?無小節，?時刻注意?樹立良好?的教師形?象。隨著?教齡的增?長，越來?越向老教?師看齊，?敬業愛崗?，誨人不?倦。能熱?愛學生，?關心學生?，對學生?嚴格要求?，循循善?誘，爭取?讓他們成?為具有綜?合素質的?德育新型?人才。?三、我教?育目的明?確態度?端正，鉆?研業務，?積極上進?；工作認?真負責，?關心學生?，愛護學?生，能為?人師表，?有奉獻精?神。教?師期末工?作總結格?式范本（?二）本?學期，我?擔當了文?科班高一?18班的?班主任。?高一18?班是本學?期剛組建?起來的'?一個文科?普通班，?而高一年?又是為高?考打基礎?的重要階?段。回首?這幾個月?來的班主?任工作，?我本著對?學生、家?長、學校?負責的原?則，牢記?教會學生?做人和學?習兩大主?題，結合?學校和本?班的實際?情況來開?展工作，?過程有快?樂也有辛?酸，結果?較為充實?有效。現?將本學期?的工作要?點具體總?結如下：?一、努?力創建一?個民主的?班集體，?培養班干?部組織，?讓學生“?自治”。?通過公?開競選的?方式讓學?生選出他?們滿意的?班干部，?讓班干部?真正起到?學生管理?學生的作?用，而班?主任更要?對班干部?進行培養?。許多事?情我都能?征求學生?和班干部?的意見，?由生活委?員自收自?管班費，?并定期公?開班費收?支情況。?同時，本?學期，我?還將班級?分成八大?組，要求?他們在各?個方面以?小組為單?位展開競?爭，也取?得了較好?的效果，?學生的團?結合作的?意識得到?了培養和?發展。?二、抓好?學生的思?想政治工?作，教會?他們為人?處事的道?理。任?何一名學?生，我們?首先要教?給他們的?是做人的?道理，道?理教得好?，他們受?益的將是?一輩子。?因而，我?充分利用?好每晚一?次的晚點?時間，對?于一天中?班級存在?的問題進?行分析，?指出學生?存在的不?足之處，?就事論事?，講明道?理，并提?出相應的?要求;利?用一切機?會對學生?進行為人?處事道理?的教育。?根據學生?的心理生?理特點，?從本班的?實際出發?，開展了?一次較為?有效的以?男女生交?往問題為?主題的主?題班會，?對學生進?行心理健?康教育。?同時，加?強對個別?待優生的?思想教育?，要求他?們學會做?人的道理?;努力營?造積極、?健康、向?上的和諧?班集體。?三、常?規工作取?得較為明?顯的效果?。配合?學校開展?的行為規?范養成教?育，經過?分班后幾?周的努力?，學生基?本上能嚴?格要求自?己的儀容?儀表，步?入校園能?自覺穿好?校服，男?生不留長?發，女生?能扎發。?學生能遵?守嚴格的?請假制度?，做到不?曠課。碰?到教師能?主動問好?。四、?抓好學生?的學習。?把書讀?好，學會?學習是學?生在校的?最重要目?的。特別?是相對于?高一年的?學生來說?，離高考?還有一段?時間，而?這段時間?對于他們?掌握基礎?知識非常?重要。因?而我想方?設法來促?進學生學?習：1?、努力創?造良好的?學風，根?據不同的?科目對學?生進行思?想動員，?要求他們?對于學習?應常抓不?懈并要求?他們時常?自我反省?，反省近?一段時間?的得與失?，并想出?相應的措?施解決存?在的不足?，以期不?斷進步。?2、加?強與科任?教師的交?流，配合?科任教師?的工作，?把班主任?、科任老?師和學生?揉成一條?繩，共同?創造美好?的未來。?3、常?表揚學習?認真和學?習進步的?學生。對?于勤奮的?學生及時?進行表揚?，并號召?其他學生?向他們學?習，以樹?立濃厚的?學習氛圍?。同時，?針對月考?考試中成?績優秀和?進步較大?的學生，?及時地進?行物質的?獎勵。?5、要求?學生有自?己的學習?目標和共?同的班級?目標。把?學生寫好?的個人的?學習目標?和班級目?標，張貼?于班級墻?壁上，時?刻以目標?激勵著他?們的學習?。7、?加強與家?長的交流?和溝通。?對于表現?有進步的?學生，能?與他們家?長交流，?對他們的?孩子進行?表揚，并?要求他們?繼續配合?學校的工?作;而對?于表現較?差的學生?，必要的?時候也能?要求他們?家長共同?教育管理?好孩子。?以上是?我對本學?期班主任?工作的總?結與回顧?。當然，?在管