第6頁共6頁新教師試?用期轉正?工作總結?在我為?自己的未?來奮斗的?日子里，?我感覺到?了十分的?幸福感，?能每天看?著小朋友?們開心快?樂的臉龐?，我就覺?得這是最?為幸福的?樣子。這?次在園長?的授意下?，我總算?是能夠以?一名正式?的幼兒園?老師的身?份繼續在?幼兒園中?工作，我?的內心非?常的激動?，如今的?我已經度?過了試用?期，就我?在試用期?的一系列?工作上更?是需要進?行一番簡?短的總結?。一、?我的成長?離不開大?家的幫助?剛剛才?開始進行?這份工作?的我，對?于很多方?面都是不?明白的，?最開始我?基本都是?跟著帶我?的同事慢?慢體驗著?在幼兒園?中的生活?，我每天?都拿著一?格小本子?將一些同?事或是領?導講的比?較重要，?或是我之?前都不太?明白的東?西記下來?。每天回?家我都會?多翻翻那?個本子，?如今本子?早已經記?滿，而我?也在自己?的崗位上?慢慢的適?應下來。?在整個工?作過程中?我一旦是?碰到較為?無法解決?掉餓事情?都是由同?事或是領?導出面，?而在一旁?的我也是?慢慢的學?習到一些?應對技巧?，明白我?應該要如?何去面對?，這一切?都是在大?家的幫助?下才讓一?個什么都?不知道的?我能夠順?利的達到?轉正的要?求。也就?是在大家?的幫助下?，我才能?夠在這份?崗位上盡?力做好我?的所有工?作，更能?夠獲得園?長的肯定?，能夠留?在幼兒園?中。二?、認真端?正的態度?進入到?一份新工?作的我也?是明白自?己還有很?多的東西?是要好好?學習的，?所以也是?懷抱著一?顆虔誠的?心，在向?每一位同?事、領導?在學習。?為了讓我?在自己的?崗位上收?獲到更多?的成長，?我也是花?費了不少?的精力，?能成長為?現在的樣?子也是與?自己的努?力分不開?的。我總?是以一個?非常認真?的態度在?進行工作?，那么我?也是相信?工作會還?我一個非?常好的結?果。果不?其然，這?般的努力?終是換來?了我能后?繼續留在?幼兒園中?。三、?能將工作?完成好的?信心我?一直信任?我是有能?力在這份?崗位上將?自己的事?情都完成?好，雖然?曾經的我?幾乎沒有?和小朋友?有太多的?交流，但?是我是相?信自己能?夠慢慢在?工作中尋?找到正確?的方式。?所以我將?自己的心?血都投放?在與小朋?友的相處?中，這些?都讓我更?加與小朋?友們親近?，更知道?自己可以?將工作完?成好。其?實我的信?心更是來?自小朋友?們，是小?朋友們那?些天真燦?爛的笑容?，讓我明?白這份工?作的責任?感，更是?知道自己?需要在這?份崗位上?盡力做到?更好。?如今我已?經是在面?對自己的?工作上有?極大的進?步，我相?信之后與?小朋友們?的相處將?會更加順?利融洽，?我也會將?自己的全?身心都放?于這份工?作中，努?力將小朋?友們照顧?得更好。?新教師?試用期轉?正工作總?結（二）?我實習?所在的學?校是一所?鄉村學校?。實習的?基本內容?包括三部?分：課堂?教學、班?主任工作?和教育調?查。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者。”興?趣對于一?個學生的?學習來說?是一個至?關重要的?條件。興?趣是學習?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發?學生的學?習興趣呢?在班主?任實習工?作中，我?在班上開?展了主題?班會活動?。起初，?我遇到了?許多困難?：比如學?生的不配?合就常常?令我痛心?疾首。當?時，有人?建議我使?用強制方?法。比如?說罰站、?罰蹲等。?誠然，這?種方法可?以勉強維?持班級秩?序。然而?，這也無?疑加深了?老師與學?生之間的?隔閡，甚?至會使學?生產生厭?學的心理?。作為教?育工作者?，就要想?方設法創?設民主和?諧的教學?氣氛，在?教學活動?中建立平?等的師生?關系。而?且，教師?要把自己?當成活動?中的一員?，是學生?活動的組?織者、參?與者、引?發者，是?學生的學?習伙伴、?知心朋友?。通過?和學生的?接觸也使?得我對班?上的一些?學生有了?一定的了?解。班上?有幾個同?學家庭相?當困難，?于是有人?向我提議?：在主題?班會上為?這些同學?獻愛心-?-為他們?捐款。可?是，經過?我的再四?考慮，我?還是把他?否定了。?因為，為?貧困生捐?款獻愛心?動機非常?好，可是?這樣做卻?很容易傷?害學生的?自尊心。?學生沒有?了自尊，?也就很難?再有強烈?的學習興?趣了。最?終，我還?是把班會?主題敲定?為一個十?分時尚的?主題--?迎奧運。?當然，?在開展班?會活動過?程中，我?也發現了?一些問題?。我曾經?問過班上?的同學一?個問題：?一斤棉花?和一斤鐵?哪個重盡?管我一再?“放水”?，可是人?有為數不?少的人回?答：“當?然是一斤?鐵重了!?”此外?在一些觀?摩課上，?還常常呈?現表演的?風氣。一?個學生回?答了一個?很簡單的?問題后。?教師說：?“講得真?好!”其?余同學馬?上“啪、?啪、啪”?地鼓起掌?來。另一?個同學回?答了另一?個簡單的?問題，也?得到了同?樣的“殊?榮”。一?節課下來?，表揚不?斷，掌聲?此起彼伏?。這就是?明顯的弄?虛作假，?這種現象?很值得我?們去深思?。針對?以上問題?，我也想?提出一些?意見和建?議：1?、為了激?發學生的?學習積極?性，我們?很有必要?把教育的?著眼點放?低一些。?讓他們發?現愛其實?很容易;?愛就在身?邊;愛就?在兒女親?情里;愛?就在柴米?油鹽中。?為此，我?給孩子們?布置了一?道別開生?面的作業?--親情?作業。即?讓孩子在?吃飯時給?他的父母?夾夾菜、?在晚上睡?覺前為他?的長輩們?洗洗腳。?2、教?師應該堅?持客觀的?原則。弄?虛作假對?學生的影?響是十分?深遠的。?因為從教?師的職業?道德，從?教師在學?生、家長?的心目中?的形象以?及從教師?的高尚責?任來看教?師都不應?該弄虛作?假。而應?該堅持客?觀的原則?。只有這?樣，教育?才能更富?于魅力。?3、針?對學生所?犯的常識?性的錯誤?。教師應?該科學地?因材施教?，使學生?的德、智?、體、美?、勞等方?面得到綜?合的發展?。通過?這個實習?，我深深?的為我之?前的想法?感到愧疚?，教師是?一項極為?神圣的職?業，我則?呢么會不?抱著將來?不一定參?加教師工?作的想法?呢，特別?是我居然?不去參加?社會實踐?，這令我?很感到后?悔，自己?的想法令?我很失敗?。不過?我還是會?有機會的?，我已經?改正了我?的想法，?我在今后?的工作中?，我還是?會繼續的?努力的，?我知道我?在將來的?一天會實?現自己的?夢想的!?新教師?試用期轉?正工作總?結（三）?轉眼間?，一年的?試用期到?了。在這?初為人師?的一年里?，我慶幸?自己能走?上向往已?久的三尺?講臺，實?現了由學?生向教師?過度的角?色轉變，?真正適應?了學校正?常的教育?教學生活?，融入到?太和中學?這個大家?庭中。一?年來，在?學校領導?和同事們?的幫助下?，我無論?是學習能?力、教學?能力還是?專業水平?都得到較?明顯的提?升。現將?一年以來?的工作總?結如下：?一、德?：我尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規范自?己的言行?，毫不松?懈地培養?自己的綜?合素質和?能力。?二、能：?二、勤?：四、?績：在?學生們的?共同努力?下，這一?學年的教?學工作圓?滿完成。?特別是在?培養學生?學習能力?方面，取?得了較好?的成果。?絕大多數?學生都逐?漸由會學?向學會轉?變;一年?來，