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文檔簡介

清華2011課標版一年級起點五年級上冊《Lesson15》教案及教學反思Lesson15教學內容1.教學目標本節課的教學目標是：學生通過學習輕松愉快的英語歌曲來鞏固英語基礎知識，增強英語交流能力；掌握并能在實際生活中運用新學到的單詞和短語；培養學生聽、說、讀、寫英語的基本技能。2.教學內容本節課的教學內容包括以下幾個方面：歌曲《Family》的學唱、學跳、學寫；家庭成員稱呼的學習與鞏固；家庭成員的衣著及顏色的學習與強化。3.教學準備為了順利開展本節課的教學，教師需要做好以下幾個準備工作：精心準備課前多媒體展示，如相關圖片、視頻等，以激發學生學習興趣；打印并備課單、工作簿、課本等教輔資料，以備課堂上使用；準備英語歌曲《Family》的音頻、歌詞和舞蹈視頻，并調試好播放設備；教師自己也要熟悉教材內容，做好備課和課堂管理工作。4.教學過程Step1：Warm-up為了讓學生迅速進入學習狀態，教師將為學生準備一些有趣的課前熱身活動，如畫出自己的家庭樹、用英語介紹家庭成員等，以激發學生的學習興趣和口語表達能力。Step2：Presentation本節課的重點是學習英語歌曲《Family》，教師將通過多種形式向學生呈現歌曲的歌詞和舞蹈動作，讓學生能夠快速掌握歌曲的內容和形式，而且通過歌曲來學習英語會更加生動、有趣。Step3：Practice在學會了英語歌曲《Family》的歌詞和舞蹈動作后，教師將開展相關的語言實踐活動，包括：學生分組進行口語對話，練習用英語介紹家庭成員以及詢問他人家庭成員的情況；借助工作簿等教輔資料，讓學生完成家庭成員名稱的填空、配對等練習，鞏固所學內容。Step4：Extension為了讓學生進一步運用所學知識，教師可以引導學生開展一些拓展性活動，如制作家庭樹、寫一篇相互介紹的家庭成員的短文等，激發學生的英語寫作能力和創造力。Step5：Homework為了幫助學生鞏固所學知識，教師將通過布置相關的家庭成員英文稱呼以及關于家庭成員的提問練習作業方式，存在家中的學生可以考慮筆頭書寫或手機截圖，其他學生需要在學習app上完成并提交答案。教學反思本節課采用《Family》這首輕松愉快的英語歌曲作為教學素材，充分發揮了歌曲在英語教學中的優勢：旋律簡單好聽、歌詞生動形象、符合學生興趣愛好等。教師在課堂上通過多種形式展示歌曲內容，如圖像展示、歌詞卡片、視頻演示等，使學生能夠快速、準確地掌握歌曲的內容和形式。同時，教師還組織學生進行相關的語言實踐活動，如口語對話、填空配對等練習，鞏固了所學知識。最后，教師還通過布置相關作業，幫助學生在家中進一步鞏固所學內容。但是，值得我們注意的是，本節課的學習重點在于歌曲《Family》，而歌曲普遍存在旋律較為簡單，歌詞句型固定等問題，因此需要教師針對歌曲

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