北師大版初中英語(yǔ)初一英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson16MyFamily》評(píng)課稿一、教材分析《Lesson16MyFamily》是北師大版初中英語(yǔ)初一英語(yǔ)下冊(cè)的一課。本課是以介紹家人為主題，通過辨認(rèn)、問答、演唱等方式培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。本課首先通過圖片引入話題，然后提供了家庭成員的詞匯，最后通過小對(duì)話和簡(jiǎn)短的故事展開。整個(gè)課程設(shè)計(jì)緊湊且具有趣味性。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)并掌握單詞：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother,家庭成員；學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭成員介紹；能根據(jù)圖片判斷或回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力；通過聽、說、讀、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠流利地運(yùn)用所學(xué)的家庭成員詞匯。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家庭成員的詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)；教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生利用所學(xué)的單詞進(jìn)行表達(dá)和描述。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含相關(guān)圖片和問題；黑板、白板、彩色粉筆；學(xué)生課本、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示一張家庭圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭成員的討論。引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出自己家中的成員。2.學(xué)習(xí)新詞匯（15分鐘）利用PPT逐個(gè)展示并教授新詞匯：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother。分別讀出每個(gè)詞匯，并讓學(xué)生跟讀。通過圖片和示例句子來讓學(xué)生理解這些詞匯的意思和用法。3.聽力訓(xùn)練（15分鐘）在PPT上展示一些家庭圖片，并用簡(jiǎn)單的句子描述，讓學(xué)生通過聽力理解來判斷圖片所示的家庭成員是誰。提問學(xué)生問題，引導(dǎo)學(xué)生回答。如：“Whosefatheristhis?”“Whosebrotheristhat?”等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高聽力理解能力。4.口語(yǔ)練習(xí)（20分鐘）分組進(jìn)行角色扮演練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的家庭成員詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。例如：“Thisismyfather.Heisadoctor.”然后鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話。5.閱讀理解（20分鐘）學(xué)生打開課本，閱讀Lesson16的文章，理解家庭成員之間的關(guān)系，并回答相關(guān)問題。幫助學(xué)生正確回答問題，并解釋相關(guān)詞匯和句子。6.作業(yè)布置（5分鐘）讓學(xué)生完成課后練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。提醒學(xué)生下節(jié)課復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)主題：《Lesson16MyFamily》評(píng)課稿單詞：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother七、教學(xué)反思本課針對(duì)初一學(xué)生的英語(yǔ)水平，通過圖片、詞匯教學(xué)、聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極參與，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)家庭成員的詞匯有了初步的了解，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。