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觀音河小學生思想道德狀況檢盤問卷剖析報告

一、基本狀況：

2015年9月份我們在校園進行了小學生思想道德狀況檢查，本次問卷共

發出50份，回收50份。此中三年級10份、四年級20份、五年級10份、六年

級10份。二、樣本剖析

（一）學生答題狀況：

1、有健康的學習心理和恪守紀律方面

學生熱愛學習，建立了正確的學習觀。93%的學生在學習上遇到困難時能獨立思慮，自己解決。學習之余，70%的學生能踴躍的達成教室潔凈衛生工作；68%的學生愿意自覺恪守班級紀律

2、優秀的人際交往能力

與發生矛盾時，89%的學生會為自己辯白。當家里來了客人時，86%的學生會能主動問好打招呼。在街上遇到熟人或老師，89%的學生能主動問好。心中有了

小奇特，47%的學生愿意愿父親母親親傾吐，37%的學生愿意愿同窗好友傾吐，28%的學生愿意愿老師傾吐，18%的學生深藏于心中，不肯與人傾吐。。

波及到這一內容的共有五道題，從返回的問卷來看89%的學生有優秀的人生觀，知道努力學習目的是為國家、社會和他人多做貢獻，54%的學生希望有暖和幸福的家庭，52%的學生愿意結交貼心朋友。

3、有健全的人品和優秀的性格

學生有健全的人品誠實英勇，93%的學生拾到東西能主動上交，94%的學生擁有環保意識，能主動保持衛生，84%的學生有一個健康的心理，在乎識到自己比不上他人時能努力追上。

4、踴躍的個人感情與集體感情的友好一致

學生能正確辦理個人和集體的關系。89%的學生愿意參加集體活動，愿意為集體出謀獻策。88%的學生能正確對待班干部，愿意配合老師為同學服務。

5、自覺恪守行為規范守則，有自我教育意識

學生自覺恪守行為規范，50%的學生以為自己在敬愛師長、孝順父親母親、熱愛集體、熱愛勞動等方面做的比較突出；令人寬慰的是學生能意識到自己存在的問題，亟待改良，41%的學生以為應張開自我教育活動，31%的學生希望正確調理心理，能擁有一個健康的身心。

（二）、原由剖析

從以上7個方面看，學生有必定的思想道德標準，且這些標準切合公民道德大綱提出的基本要求，可是問卷反應出的一些問題不容樂觀。

1、學生有正確的人生觀，學習目的比較明確，可是感覺心靈孤單。有50%以上學生希望獲得家庭溫暖和貼心朋友，說明家長在關注學生心靈方面有欠缺。

當前部分家長還以為健康就是無疾病，忽視孩子的心理健康教育。此刻的家長對孩子行為的干涉好多，存心或沒心之間就切斷了孩子與外界的交往，使孩子出現交往困難，獨到的等性格問題。聯合國教科文衛組織把“學會交往”作為衡量人材的一個標準，足以說明當合作成為達成各項工作的必要時，社會交往就是能力的一種表現。人為的給孩子造成交往困難，是此刻好多家庭存在的現象。檢查數據還顯示，孩子們可以理智地辦理矛盾，面對糾葛，他們大多項選擇擇寬慰、緩和，

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說明他們有必定胸襟，有容人之量，正確指引可以使他們成功地交往，快樂地生活。

3、集體看法較強。從檢盤問卷顯示狀況看，80%以上學生有集體看法，表示

樂于為集體服務。說明學校教育和班級生活對孩子形成了良性影響。其他，10%左右的孩子明確表示不可以夠融入集體，這個數量也不容忽視和樂觀。

（三）對策研究

針對以上各樣狀況，我校將進行以下工作：

一、增強道德教育，賞賜正確指引。。

二、開設心理健康課程或建立心理咨詢室，對學生和家長開放，解決孩子成長過程遇到的心理問題和誘惑。

三、舉行常常性的、豐富多彩的校園文化活動和公益活動，為學生創辦更多與他人接觸交往和共處的機會，使孩子們在活動中融入集體，學會交往，進行自我教育和自我心理調適。

四、不停增強與家長及各樣教育媒體或機構的交流，制定家長例會制度，指引社會力量重視孩子思想道德教育，聯手為孩子心靈成長創辦更為自由、友好和健康的外面環境。

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檢盤問卷

（是一份對于心理健康的檢盤問卷，有助于認識狀況，更好地睜快樂理咨

詢與心理教育活動，培育健康的心理，為培育新時期鄉村健康型人材而共同努

力，請按要求照實回答。）

班級：姓名：

1、你上學念書是為了（）

沒有知識不可以生計B．替老師學習C．替父親母親學習

D．念書后賺大錢E.同學識好玩

2、老師部署的作業（）

A．仔細達成B．達成一些C．不達成D邊做邊玩

3、期末考試時（）

A．心情緊張B．有點緊張C．無所謂D．有信心、不緊張

4、和同學在一同，你感覺（）

A．快樂B．一般C．不合群看法D．孤單E．自卑

5、見了認識的尊長（）

A．主動熱忱招呼B．不好心思，躲起來

6、家里來了陌生客人（）

A．喜愛B．主動招呼C．不搭理D．怯生

7、與新朋友在一同（）

A．主動邀請一同玩B．不好心思湊近C．只顧自己玩

8、遇到委屈時（）。3精選文檔

A．為自己辯白B．與人爭執C．單獨生悶氣

9、當他人不當心踩了你一腳時（）

A．諒解B．要求對方道歉C．罵對方D．反踩他一腳

10、對小動物，你（）

A．喜愛B．不損害C．捉弄D．喜愛弄死

11、學校做潔凈時（）

A．仔細做B．老師在就仔細，不在就粗心C．邊做邊玩

不做要受罰，只能做

12、做事不可以功時，你是（）

A、不恭敬，再做B、總結教訓C、請他人幫助D、不再做

13、對學校的紀律和常例要求（）

A、自覺恪守B、老師來就恪守C、有時違反D、常常違反

14、競選干部時（）

A、我能行努力求取B、當干部要多做事C、無所謂

D、不肯當E、我不可以

15、到學校的心情是（）

A、快樂B、一般C、有時煩D、不快樂

16、你是這樣想的或這樣做的請打√，不然打×。

1、園有紙屑，不