影視的藝術特性第1頁，課件共18頁，創作于2023年2月一、蒙太奇的含義1、起源：法文montage，建筑學用語：裝配、構成、組合。2、定義：狹義：指畫面、鏡頭和聲音的組織結構方式，最基本的意義是畫面的組合。廣義：不僅指鏡頭畫面的組接,也指從影視劇作開始直到作品完成整個過程中藝術家的一種獨特的藝術思維方式。

第2頁，課件共18頁，創作于2023年2月一、蒙太奇的定義3、內涵：作為影視反映現實的藝術手法，即獨特的形象思維方法。作為影視的基本結構手段和敘述方法。包括分鏡頭和鏡頭、場面、段落的安排與組合的全部藝術技巧。作為影視編輯的具體技巧和章法，進行鏡頭間的基本組接，這是蒙太奇的基礎意義，即狹義理解。第3頁，課件共18頁，創作于2023年2月二、蒙太奇的功能1、最早使用蒙太奇的導演：格里菲斯2、功能：敘述故事形成完整的時空：創造地理實驗組成完整的情節表達情感：庫里肖夫效應闡述思想：《戰艦波將金號》中石獅創造風格：《黃土地》、《紅高粱》第4頁，課件共18頁，創作于2023年2月三、蒙太奇的類型和特征1、按功能分：敘事蒙太奇、表現蒙太奇、修飾蒙太奇2、按形式分：連接蒙太奇、轉換蒙太奇平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復蒙太奇第5頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇敘事蒙太奇以交代情節、展示事件為主要目的，按照事件發展的時間流程、邏輯順序、因果關系來分切和組合鏡頭、場面和段落，表現連貫的劇情。第6頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇(1)連續式蒙太奇主要依先后順序和因果關系發展，按此方式敘述是最基本的思維方式，是絕大多數影視節目的基本結構方式。連續式蒙太奇以單一的線索和連貫動作為主要內容，其優點是有頭有尾．脈絡清楚。第7頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇(2)平行式蒙太奇把兩條或兩條以上的線索分開表現，不同地點同時發生的事件依次分敘，造成一定的呼應，產生豐富的戲劇氣氛和藝術效果。例如,在影片《開國大典》中：南京總統府

蔣介石迫于形勢、離開總統府。

西柏坡，黨中央所在地

軍民聯歡，慶祝勝利

南京，黃埔路蔣介石官邸

張群向軍政要員宣讀蔣介石引退文告。西柏坡

中央領導人聚在一起，一邊慰問朱老總，一邊展望全國勝利形勢。北平，中南海，傅作義總部

博作義正為作戰一籌莫展。西柏坡

周恩來向毛主席匯報邀請知名人士回國一事，機要員前來匯報前線指揮部戰報。第8頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇（3）交叉式蒙太奇它是平行式蒙太奇的發展。交叉式蒙太奇強調兩條或兩條以上的線索，具有嚴格的同時性，密切的因果關系，其中一條線索往往影響或決定其他線索的發展。例如,電影《紅河谷》：特一遠

英國人被綁在山崖上

大全景一中景

藏族人在觀看，族長命令格桑去點火中景

英國父子在疑惑和祈禱

大全景

英國父子在祈禱，遠處格桑準備點火近景

英國人在祈禱

近景

格桑抬頭看中景

格桑準備點火

中景

族長點頭示意

近景

格桑點火近景

英國人緊張的臉中景

格桑抬頭看全景

使者送來拉薩來函，管家宣讀

全景

管家宣讀來函特寫

族長的臉(管家宣讀來函)全景

族長站起來，吩咐把火弄滅遠景

火藥線繼續向上燃燒,有人去滅火中景

英國父子在疑惑

全景

火藥線繼續向上燃燒中景

族長緊張的臉中景

格桑準備,滅火特寫

飛速燃燒的火藥線

全景

格桑拋出水袋滅火特寫

飛速燃燒的火藥線特寫

英國人緊張的臉特寫

飛速燃燒的火藥線全景

族長緊張地叫特寫

火藥線在英國人旁邊燃燒

全景

格桑準備再拋出水袋滅火特寫

英國人大叫全景

格桑又拋出水袋滅火特寫

英國人大叫，火藥線熄滅第9頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇（3）交叉式蒙太奇它是平行式蒙太奇的發展。交叉式蒙太奇強調兩條或兩條以上的線索，具有嚴格的同時性，密切的因果關系，其中一條線索往往影響或決定其他線索的發展。例如,電影《紅河谷》：

特一遠

英國人被綁在山崖上

大全景一中景

藏族人在觀看，族長命令格桑去點火中景

英國父子在疑惑和祈禱

大全景

英國父子在祈禱，遠處格桑準備點火近景

英國人在祈禱

近景

格桑抬頭看中景

格桑準備點火

中景

族長點頭示意

近景

格桑點火近景

英國人緊張的臉中景

格桑抬頭看全景

使者送來拉薩來函，管家宣讀

全景

管家宣讀來函特寫

族長的臉(管家宣讀來函)全景

族長站起來，吩咐把火弄滅遠景

火藥線繼續向上燃燒,有人去滅火中景

英國父子在疑惑

全景

火藥線繼續向上燃燒中景

族長緊張的臉中景

格桑準備,滅火特寫

飛速燃燒的火藥線

全景

格桑拋出水袋滅火特寫

飛速燃燒的火藥線特寫

英國人緊張的臉特寫

飛速燃燒的火藥線全景

族長緊張地叫特寫

火藥線在英國人旁邊燃燒

全景

格桑準備再拋出水袋滅火特寫

英國人大叫全景

格桑又拋出水袋滅火特寫

英國人大叫，火藥線熄滅第10頁，課件共18頁，創作于2023年2月（一）敘事蒙太奇（4）顛倒式蒙太奇一種打亂時間順序的結構方式，先展現故事的或事件的現在狀態，然后再回去介紹故事的始末，即我們常說的倒敘的手法.例如,在影片《天云山傳奇》中：特寫一特寫

宋薇的手從大信封中掏出幾張照片，她的臉色頓時變得憂傷、郁悶。特寫一近景

宋薇的手從一個紅舊皮夾子中取出一張她與羅群當年合拍的照片，(拉搖)這是她的臥室。宋薇在梳妝臺前看著照片。(宋薇畫外音)“50年代……”特寫

明媚的陽光照耀下的古城堡，年輕的羅群和年輕的宋薇緊依在一起，充滿著青春、幸福。(宋薇畫外音)“我還是革命隊伍里的小鬼，被保送進了學校。”全景

當年的天云山，考察隊走在天云山上。宋薇和馮晴嵐也在隊伍里頭。(宋薇畫外音)“1956年春天，我畢業了，參加了天云山考察隊伍……”第11頁，課件共18頁，創作于2023年2月(二)表現蒙太奇它不是為了敘事，而是為了某種藝術表現需要，把不同時間、不同地點、不同內容的畫面組接在一起，產生新的含義。第12頁，課件共18頁，創作于2023年2月(二)表現蒙太奇（1）積累式蒙太奇若干內容相關或有內在相似性聯系的鏡頭并列組接一起，造成某種效果的積累，可以達到渲染氣氛、強調情節、表達情感、突出含義的目的。例如，影片《西安事變》：

日本騎兵狂奔在東北雪原上日本兵機槍掃射，中國百姓中彈倒在血泊中日本軍官向老人砍去，兇手猙獰的臉人頭落地百姓們逃離家鄉房屋被燒毀燃燒著的民房

逃難的老鄉們掙扎在雪原上鄉民扶老攜幼在雪路上逃奔孫女扶著年邁的爺爺艱難地走著穿“烏拉鞋”的腳在雪地上移動著兒子拉著雪橇上的老母親老鄉們結隊掙扎在雪原上第13頁，課件共18頁，創作于2023年2月(二)表現蒙太奇（2）對比式蒙太奇把性質、內容或形式上相反的鏡頭并列組接，產生強烈的對比效果，表達創作者的寓意，強化表現內容、思想或情緒。例如，影片《高山下的花環》中：趙蒙生的母親吳爽領著柳嵐坐著吉普車來到軍營，她對兒子說：“仗也打完了，功也立了，現在我們要求調回去，沒有什么開不了口的了。”雷軍長在給夫人寫信，告訴她兒子薛凱華在戰斗中壯烈犧牲的消息。韓玉蘭(梁三喜烈士之妻)抱著孩子，和婆婆梁大娘正風塵仆仆、步履艱難行走在趕往軍營的途中。(她們堅持步行是為了節約，連同撫恤金一同還了梁三喜生前的欠賬)第14頁，課件共18頁，創作于2023年2月(二)表現蒙太奇（3）比喻式蒙太奇用某種形象或動作比喻一個抽象的概念，從而含蓄地表達某種寓意或感情色彩。“深藏在下意識里的聯想可以通過這種蒙太奇手法而浮現出來：”比喻式蒙太奇可以其中一個鏡頭取自劇情，另—個鏡頭與劇情無關。第15頁，課件共18頁，創作于2023年2月(二)表現蒙太奇（4）重復式蒙太奇把代表一定寓意的鏡頭、場面或類似的內容在關鍵的時候反復出現，構成強調，起到了深化主題的特殊效果。重復式蒙太奇的運用可以使作品內涵由淺入深，意境由淡變濃，藝術表現力由弱變強。第16頁，課件共18頁，創作于2023年2月四、長鏡頭1、定義：指影視作品中時間值在30秒以上的單鏡頭2、美學優勢：敘述的完整感表意的豐富性畫面的開放性第17頁，課件共18頁，創作于2023