教師工作心得體會范例自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。下面是我為大家整理的關于教師工作的心得體會范例，歡送大家的閱讀。

教師工作心得體會范例一愛崗敬業(yè)是教師最根本的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)也是教師處理個人與教育事業(yè)之間關系的準則。教師只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所擔當?shù)纳袷ソ逃姑?/p>

愛崗敬業(yè)，是教師實現(xiàn)自己人生價值、追求自己人生幸福的最現(xiàn)實和最牢靠的途徑。一方面，教師立足本職崗位，細心培育大批合格人才，就能實實在在地為祖國奉獻，為人民造福。另一方面，教師在自己的崗位上撤播愛心，施展才能，就能制造出自己的人生價值，享受到那布滿活力，充實的人生幸福。本人從教23年，體會深刻，看到自己的學生在各行各業(yè)成績突出，內(nèi)心感到由衷的欣慰，受到學生的關懷和愛戴，感到實實在在的幸福。

愛崗敬業(yè)首先要樹立獻身教育的事業(yè)心，認清教師勞動的特點，努力在精神境地上提高自己。要安于平凡，教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著宏大。印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”要淡泊名利，由于在教師的崗位上，沒有令人艷羨的地位和權力，也沒有顯赫的聲名和財寶，更沒有閑適拘束的舒適和安逸，有的是辛苦、操勞、責任。假如沒有崇高的職業(yè)道德，沒有樂于奉獻的精神，就很難到達心理平衡。因此，要努力排解追名逐利、懊喪、消極、擔心心等心情的干擾，以平尋常常的心態(tài)，高快樂興的心情，去干實實在在的事情。要講職業(yè)良心。由于教師的勞動，難以有嚴格的時空界限，難以精確的量化工作時間和質(zhì)量，更加難以進展時時刻刻的監(jiān)視，全憑教師高度的自覺性、責任感、榮譽心、上進心來鼓勵和約束自己。所以，當教師就要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動精神，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。

其二，愛崗敬業(yè)要時時到處堅持正確的教育思想教書育人。正確的教育思想的核心就是要全面地貫徹教育方針，重視學生的全面素養(yǎng)的提高，用進展的觀點公平對待不同特點不同性格、不同背景、學習成績參差不齊的每一個學生，不是以教書匠的身份，而是以教育者的身份在教育教學中，堅持培育學生的自主學習力量和自我進展力量，從學生思想品德的角度來著眼，用自己的高度責任感，嚴厲仔細，細心施教，給學生以良好的影響，引導并幫忙學生樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀，決不能隨便發(fā)牢騷、說怪話，更不能傳播有害學生身心安康的思想和拜金主義、享樂主義、個人主義等錯誤思想。

其三，愛崗敬業(yè)就是要喜愛教育事業(yè)。喜愛教育事業(yè)是喜愛祖國、喜愛社會主義的詳細表現(xiàn)。由于教育事業(yè)是一種將來的事業(yè)，青少年一代將來會成為什么樣的人，取決于今日的教育，而他們以打算著將來社會的面貌，祖國和人民需要教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，敬業(yè)奉獻是教師職業(yè)道德的神經(jīng)中樞。喜愛祖國、獻身教育要求教師有劇烈的事業(yè)心和高度責任感。唯有如此，教師才能任勞任怨，勤奮工作，勇往直前，艱難創(chuàng)業(yè)，教師只有少說空話、多干實事，才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)來。

總之，敬業(yè)愛崗不是一句空洞的口號，有著切實詳細的內(nèi)涵。“位卑未敢忘憂國，”三尺講臺，一方沃土，握春秋之笑聲，抒胸中激情，握中華精神，公布民族之魂，這就是教師的行為準則。

教師工作心得體會范例二自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。

學生們總是用這樣詩句形容教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美教師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的緣由，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最漂亮的語言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的喜愛和重視。

愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文教師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”教師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的此岸。我認為，教師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生由于自己的教育得到幸福。學習學問，熬煉身體當然很重要，但最重要的是培育學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教育中找到他們需要的制造幸福的力量。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”是不完善的，教師的職責除了傳授以外還包括關懷學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為教師應當急躁的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己將來通向幸福的道路。

假如說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要局部，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一局部的根底。不斷提高自身的專業(yè)學問和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他教師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作到達一個新的境地。更有利于推動教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮榜樣、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的教師應當努力提升自己。

作為一名體育教師，在喜愛自己工作的同時，我也享受到了付出帶給我的歡樂。看到學生微笑著朝自己走來，打招呼;看到學生們在綠茵的球場上奔馳，射門;看到學生們校運會的時候沖刺，拼搏