桂美版七年級美術(shù)上冊《民間美術(shù)的奇葩—蠟染、扎染》說課稿一、教材分析《民間美術(shù)的奇葩—蠟染、扎染》是桂美版七年級美術(shù)上冊的一篇教材內(nèi)容。本節(jié)課通過介紹蠟染和扎染這兩種民間美術(shù)技法，帶領(lǐng)學生了解中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)作能力。通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生可以獲取以下知識和能力：了解蠟染和扎染的基本概念和工藝特點；分析、比較蠟染和扎染的不同特點；欣賞和理解蠟染和扎染作品，培養(yǎng)審美能力；實踐操作蠟染或扎染技法，發(fā)展創(chuàng)作能力。二、教學目標1.知識目標了解蠟染和扎染的定義和工藝特點；掌握蠟染和扎染的基本制作流程；學習蠟染和扎染的樣式和裝飾元素。2.能力目標能夠描述蠟染和扎染的不同特點；能夠欣賞和分析蠟染和扎染作品；能夠運用蠟染或扎染技法進行創(chuàng)作。3.情感目標增強對傳統(tǒng)文化的認同和自豪感；培養(yǎng)對民間藝術(shù)的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。三、教學重點和難點1.教學重點了解蠟染和扎染的定義和工藝特點；掌握蠟染和扎染的基本制作流程；學習蠟染和扎染的樣式和裝飾元素。2.教學難點能夠欣賞和分析蠟染和扎染作品；能夠運用蠟染或扎染技法進行創(chuàng)作。四、教學準備教材：桂美版七年級美術(shù)上冊課本；教具：黑板、彩色粉筆、蠟燭、織布、織帶、彩色染料、扎染工具等。五、教學內(nèi)容和教學步驟1.導(dǎo)入和引入新課（5分鐘）通過展示一些蠟染和扎染作品圖案展示，激發(fā)學生對主題的興趣，引入本節(jié)課的主題。2.學習蠟染和扎染的定義和工藝特點（15分鐘）通過黑板板書或PPT呈現(xiàn)蠟染和扎染的定義和工藝特點，向?qū)W生介紹蠟染和扎染的基本概念，并幫助學生理解兩種技法的不同之處。3.了解蠟染的制作過程（20分鐘）在黑板上詳細呈現(xiàn)蠟染的制作過程，并結(jié)合實際材料向?qū)W生展示蠟染的工藝步驟，引導(dǎo)學生思考蠟染的特點和在制作過程中的技巧。4.了解扎染的制作過程（20分鐘）在黑板上詳細呈現(xiàn)扎染的制作過程，并結(jié)合實際材料向?qū)W生展示扎染的工藝步驟，引導(dǎo)學生思考扎染的特點和在制作過程中的技巧。5.欣賞和分析蠟染和扎染的作品（20分鐘）展示蠟染和扎染的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學生審美欣賞，并提問學生對作品的理解和感受，鼓勵學生多角度思考作品背后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)。6.進行蠟染或扎染的實踐操作（30分鐘）讓學生根據(jù)所學的蠟染或扎染技法，選擇一種素材進行實踐操作。指導(dǎo)學生在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造力，進行手工藝術(shù)創(chuàng)作。7.總結(jié)和作業(yè)布置（10分鐘）對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)概括，強調(diào)蠟染和扎染對傳統(tǒng)文化的重要性和美學價值，布置相關(guān)作業(yè)要求學生進行筆頭作業(yè)或報告的撰寫，加深對蠟染和扎染的理解和思考。六、板書設(shè)計-蠟染和扎染

-定義

-工藝特點

-蠟染制作過程

1.準備材料：織布、蠟燭等

2.繪制圖案：熔化蠟燭，繪制圖案

3.涂染織物：涂抹彩色染料

4.固定染料：加熱或晾干

-扎染制作過程

1.準備材料：織布、織帶、彩色染料等

2.折紙扎染：將織布折疊、扎緊

3.涂染織物：涂抹彩色染料

4.固定染料：加熱或晾干七、教學反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學生了解蠟染和扎染的定義、工藝特點，以及制作過程，培養(yǎng)了學生對傳統(tǒng)民間美術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)作能力。學生在實踐操作中發(fā)