語文園地四交流平臺這一單元我們學習了預測，知道了預測是一種很重要的閱讀方法。此次“交流平臺”就是要求我們來談一談預測的作用。通過本單元的學習，我們可以知道，預測的作用有很多，如能幫助我們更好地理解文章的意思；讓我們讀書時更仔細，注意更多的細節，享受猜測的樂趣；查找資料時，判斷資料是否有用；挑選圖書時，看是不是自己想要的書……車軸

基礎

閣樓佳節盲人唐朝識字加油站你認識下面這些加點的字嗎？查字典認一認。常用的部首查字法：沒有部首查起筆，本身部首查自己。（如，為查、，木查木）形聲字，查形旁，不管形旁在哪方。（如，忘查心，盯查目）一字兩部為偏旁，上下結構取上方。（如，全查人，奮查大）左右結構取左方，內外結構取外框。（如，相查木，同查冂）一字頭上生二角，取其下底把角砍。（如，駕查馬，梨查木）有些生字較特殊，頂天立地查中間。（如，坐查土，乘查禾）zhóu軸基礎閣佳盲唐jīchǔgéjiāmángtáng佳節jiā盲人máng唐朝táng車軸zhóu基礎jīchǔ閣樓gé假期

假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處

處理詞句段運用讀詞語，根據加點字的意思讀準字音。假期

假扮假裝假日1.“假期、假日”中的“假”是“按照規定或經過批準暫時不工作或不學習的時間”的意思，作名詞用，讀作“jià”；“假扮、假裝”中的“假”是“虛偽的，不真實的，偽造的，人造的，與‘真’相對”的意思，做形容詞用，讀作“jiǎ”。jiàjiǎjiǎjià2.“幾”字作“小桌子”的意思講，或作“幾乎，近乎”的意思講時，讀作“jī”,因此“幾乎、茶幾、窗明幾凈”中的“幾”都讀“jī”。“幾”字在表示“數目”的時候，讀作“jǐ”，如“幾次、幾本書”等。幾乎幾百茶幾窗明幾凈jījǐjījī3.“中計、中獎、中毒、猜中”中的“中”都讀“zhònɡ”，是“正對上，恰好合上”或“受到，遭受”的意思。“中”做其他意思講時讀“zhōnɡ”，如“中間、中華、中秋節”等。中毒中獎中間猜中zhònɡzhōnɡzhònɡzhònɡ處罰處分到處

處理4.“處”表示“處理、安排”時，讀chǔ，如“處罰、處分、處理”等;表示“地方”時,讀chù，如“到處、住處、處所”等。chǔchùchǔchǔ下面的成語有什么特點？你還能說出類似的成語嗎？

七上八下七嘴八舌七手八腳百發百中

百戰百勝

百依百順四面八方四通八達

四平八穩

特點：這些成語的第一個字和第三個字都是數字，而且前半部分和后半部分是并列的。類似的成語：三頭六臂五湖四海十全十美千變萬化讀句子，說說你有什么發現。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。”“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”上面三個句子中引號里面的內容表示人物說的話，引號外面的部分叫提示語。提示語是用來交代說話者是誰及說話時的動作、神態、語氣的。提示語的位置可以在前，可以在后，也可以在中間。提示語的位置不同，后面的標點也不同。總結兒歌提示語在前面，冒號引號緊相連；提示語在后面，后面畫個小圓圈；提示語在中間，畫個逗點在后面。示例：

媽媽問丁丁：“丁丁，今天在學校有沒有發生有趣的事啊？”

“明明，你吃早飯了嗎？”小剛問。

“我的天啊，”小明大叫道，“我怎么把這道題做錯了！”日積月累◎人心齊，泰山移。◎二人同心，其利斷金。◎三個臭皮匠，頂個諸葛亮。◎一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tàichòujiàngzhūgělíbāzhuāng團結人心齊，泰山移：意思是只要人們齊心協力，就能創造奇跡。二人同心，其利斷金：意思是兩個人一條心，就能發揮很大的力量。三個臭皮匠，頂個諸葛亮：意思是三個才能平庸的人，如果能同心協力，集思廣益，也能想出很周到的計策。比喻集體的智慧大。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：意思是就像籬笆是靠一個樁一個樁圍起來的一樣，好漢也需要其他人的幫助才能把事情做好。比喻一個人的力量很單薄，要大家相互幫助才能做成事。搜集到的有關團結的句子：眾人拾柴火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。語文園地四交流平臺元元：一邊讀，一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。狀狀：為了預測得更準確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節。才才：我在圖書館里找書看時，會先看標題，猜猜書的大致內容，再決定要不要看這本書。說發現三位同學梳理、總結了運用預測策略的好處：1.幫助我們讀得更深入，可以更好地理解文章的意思；2.幫助我們讀得更全面，注意到更多的細節；3.能激發我們的閱讀興趣；4.幫助我們有選擇、更高效地閱讀。交流平臺議方法交流平臺“一邊讀一邊預測”的讀書方法很有趣。就像《胡蘿卜先生的長胡子》這篇童話故事，我一邊讀一邊預測鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在風里飄動時，她交流平臺一定會剪下一段來晾小鳥的尿布。為了更好地預測故事情節，我讀書更仔細了，會琢磨其中的許多細節。這樣讀書真是其樂無窮。交流平臺學習了這一單元，我喜歡上了“邊讀書邊預測”這種讀書方法。每當拿起一本書，我總要看看書名，讀讀標題，猜測故事的大致內容，再快速翻幾頁瀏覽一交流平臺下，才決定買不買、看不看這本書。通過這種方式，提高了我選書、看書的效率，很實用。識字加油站你認識下面這些加點的字嗎？查字典認一認。車軸

基礎

閣樓佳節

盲人

唐朝識字加油站部首查字法漢字先查部首再查幾畫字義軸基5①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。8①建筑物的根腳。②化學上指不帶電的原子團。③根據。車漢字先查部首再查幾畫字義閣佳盲唐礎5礎石，墊在房屋柱子底下的石頭。66①類似樓房的建筑物。②閨房。美，好的。識字加油站部首查字法57瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認的人。①夸大，虛夸。②空，徒然。③朝代名。識字加油站音序查字法漢字先查音序再查音節字義軸基zhou①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。ji①建筑物的根腳。②化學上指不帶電的原子團。③根據。zJ漢字先查音序再查音節字義閣佳盲唐礎chu礎石，墊在房屋柱子底下的石頭。ɡejiɑ①類似樓房的建筑物。②閨房。美，好的。識字加油站音序查字法mɑnɡtɑnɡ瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認的人。①夸大，虛夸。②空，徒然。③朝代名。CGJMT詞句段運用讀詞語，根據加點字的意思讀準字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理交流平臺我發現:這些加點字都是多音字，我們可以“據義定音”，即根據一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數目不定小桌子詞句段運用中毒

中間

中獎

猜中處罰

處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ受到正好對上或合上處理、安排地方詞句段運用交流平臺“假”表示“不真實的，不是本來的，跟‘真’相對”時，讀jiǎ，如“假扮、假裝”；表示“照規定或經過批準暫時離開工作、學習場所的時間”時，讀jià，如“假期、假日”。議方法交流平臺“幾”表示“數量多少”時，讀jǐ，如“幾個、幾百”；表示“小或矮的桌子”“差一點兒，近乎”時，讀jī，如“茶幾、窗明幾凈”“幾乎”。議方法交流平臺“中”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”時，讀zhōnɡ，如“中間、中心”；表示“正對上,恰好合上”“感受，受到”時，讀zhònɡ，如“中獎、猜中”“中計、中毒”。交流平臺“處”表示“地方”“機關，或機關、團體里的部門”時讀chù，如“住處、辦事處、到處”；表示“跟別人一起生活，交往”“辦理，決定”時讀chǔ，如“相處、處理、處罰、處分”。交流平臺給下列加點的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。暑假（jiàjiǎ）里，妹妹總是裝扮成假（jiàjiǎ）小子的模樣。哥哥趴在茶幾（jījǐ）上做數學幾（jījǐ）何題。媽媽處（chǔchù）理完家務后，到辦事處（chǔchù）拿了一份材料。演練臺下面的成語有什么特點？百發百中

四面八方七上八下百戰百勝四通八達七嘴八舌百依百順四平八穩七手八腳dá詞句段運用我發現：這三組成語都含有數字，而且每組成語的構成形式都一樣。詞句段運用我會說：千變萬化千辛萬苦

千山萬水一心一意一生一世一舉一動詞句段運用請仿照上述成語的特點，完成詞語填空。（）全（）美（）牛（）毛（）顏（）色（）言（）行九（）一（）五（）八（）演練臺詞句段運用十十九一五六一一死生花門讀句子，說說你有什么發現。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。”提示語提示語在引用語前，提示語后用冒號，引用語在引號中間。~~~~~~~~~~~~引用語：詞句段運用“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。提示語在引用語后，提示語后面用句號，引用語在引號中間。提示語~~~~~~~~~~~~~~引用語詞句段運用“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”提示語在引用語中間，提示語后面用逗號，引用語在引號中間。提示語~~~~~~~引用語~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~詞句段運用我會說：（1）老師問：“你們記得自己的生日嗎？（2）“七點啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了。(3)“真是不聽話，”媽媽生氣地說，“玩得連作業都不做，太讓我生氣啦！”詞句段運用詞句段運用請將下面的句子改寫成上述例句中第二句和第三句的形式。她在后面大聲喊道：“等一等，你的東西掉了。”改寫①：改寫②：演練臺“等一等，你的東西掉了。”她在后面大聲喊道。“等一等，”她在后面大聲喊道，“你的東西掉了。”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ關于“團結合作”的諺語人心齊，泰山移。譯文：只要人們齊心協力，就能創造奇跡。日積月累二人同心，其利斷金。譯文：兩個人一條心，就能發揮很大的力量。日積月累三個臭皮匠，頂個諸葛亮。譯文：比喻集體的智慧大。日積月累一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。日積月累這四個都是關于團結起來力量大的俗語。俗語，也叫俗話。俗語簡練而形象化，大多數是勞動人民創造出來的，反映人民的生活經驗和愿望。說發現日積月累用上面的俗語填空。1.“_______________”這句話果然沒錯。經過這件事情以后，我告別了自大，學會了團結，用團隊的力量完成了以前根本完成不了的事情。演練臺日積月累人心齊，泰山移2.如果想把事情做好，兩個人就一定要志同道合，正如人們所說：“_____________________。”3.他們組雖然沒有某方面特別突出的人，但是綜合成績最高，真是應了那句話：“__